大班數學：剪“春”

大班數學：剪“春”

  

大班學習活動：剪“春”

活動目標：1、通過剪“春”活動，引導幼兒自主表現春天美麗的事物。

活動重點：能大膽想象剪出不同變化的“春”字

活動難點：初步理解減法的含義

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1、        幼兒已經學會剪“春”字

2、        工具：剪刀、固體膠、手工紙（每人數量不同）方形鉛畫紙

3、        5以內的減法題（人手一份）

活動過程：

一、            活動導入：

1、  今天，春姑娘給我們帶來了許多的紙，看看春姑娘都帶來是什么顏色的紙？那綠色代表什么？

2、  今天春姑娘又要請你們剪“春”，上次你剪“春”字的時候，“春風”遇到了誰？

二、            幼兒剪“春”

要求：

1、  在剪之前先數數春姑娘給你帶來了幾張紙？

2、  每個“春”字都要不一樣。

3、  將剪好的“春”字貼在鉛畫紙上。

（在幼兒剪幾張紙后老師示意停下。老師給的紙不一定剪完）

三、            比較“春”字

1、  請幼兒介紹一下，你的幾個“春”字有什么地方不一樣？

2、&nbs