生活化幼兒美術(shù)教育得價值思考

生活化幼兒美術(shù)教育得價值思考

生活化幼兒美術(shù)教育的價值思考

摘要 生活化美術(shù)教育的根本特征是以幼兒的能力、興趣、需要及生活為中心，創(chuàng)造適合幼兒的生活氛圍，以美術(shù)為表現(xiàn)手段，促進幼兒個性全面發(fā)展，力爭在幼兒美術(shù)教育中體現(xiàn)生活化的特征，實現(xiàn)生活化價值。生活化美術(shù)教育體現(xiàn)了《綱要》的基本思想，提倡向幼兒生活回歸，使得幼兒生活成為幼兒園美術(shù)活動的生存點，這將有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，體驗審美感，更有助于幼兒自我表達，同時讓幼兒充分體驗學習及生活的自主性和主體性。

關(guān)鍵詞：生活化  生活化幼兒美術(shù)教育

一、            生活化美術(shù)教育體現(xiàn)了《幼兒園教育指導綱要》的基本思想和原則

1.  生活化