不必特意給孩子安排挫折教育

不必特意給孩子安排挫折教育

不必特意給孩子安排挫折教育


  我以為,挫折在生活中無處不在,只要留心,都可以從中獲得教育。小時候,孩子看見別人有的東西,他都要,但這不可能。于是就哭。這就是挫折。如果父母處置得當,孩子哭后懂得他的要求并不是都必須滿足,就懂得了一個道理。這就是挫折教育。長大以后,失意、失望、失落,凡是愿望不能達成的,都是挫折。生活中什么都會缺,唯獨挫折不會缺。問題在于抓住機會,而不必特意設置。事實上,也不是引起挫折的事件越大,教育越深。因為大不大不取決于事件本身,而取決于當事人的感受。在心理學中稱“心理事件”。生活中的一件小事,在當事人的心理可能倒是件大事。魯迅曾經被一個三輪車夫所震撼,就是一例。人們常常會因生活中的小事所頓悟,就是說,這些小事在他的心里是大事。故意設計的挫折教育很難顧及到“心理事件”的效應。所以我認為,如果存在挫折教育的話,不必特意安排,但應抓住機會。
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(責任編輯:暖暖的陽光)