更新觀念,努力提高農(nóng)村幼兒的動(dòng)手能力
更新觀念,努力提高農(nóng)村幼兒的動(dòng)手能力
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更新觀念,
努力提高農(nóng)村幼兒的動(dòng)手能力
重慶市巫溪縣鳳凰鎮(zhèn)幼兒園 陳建玲
[摘要]:[1]前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“兒童的智慧在他的手指尖上”,這句話告訴我們,在幼兒探索活動(dòng)中,除了保持幼兒的好奇心外,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和動(dòng)手習(xí)慣是具有十分重要的意義。嬰幼兒期正是軀體動(dòng)作和雙手動(dòng)作發(fā)展的最佳階段,而手腕和手指等小肌肉群的運(yùn)動(dòng),能直接刺激大腦皮層,促進(jìn)大腦皮層機(jī)能的發(fā)展完善,大腦的完善發(fā)展又促進(jìn)手的運(yùn)動(dòng)更加靈活精細(xì),并對(duì)幼兒的智力和創(chuàng)造才能的開發(fā)打下生理基礎(chǔ)。在操作活動(dòng)中,幼兒往往需要克服困難,相互幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能完成任務(wù)。因此,幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)又有利于幼兒不怕困難,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)于助人等良好品德的形成。著名的學(xué)前教育家張家麟先生曾說(shuō):“要教養(yǎng)一個(gè)孩子會(huì)動(dòng)手做事。”就是指從小培養(yǎng)幼兒動(dòng)手做事的能力。然而,當(dāng)今農(nóng)村幼兒在動(dòng)手能力方面的發(fā)展卻不盡人意。
[關(guān)鍵詞]:興趣; 動(dòng)手能力; 操作活動(dòng); 創(chuàng)新能力; 把握目標(biāo); 選擇時(shí)機(jī)
一.農(nóng)村幼兒動(dòng)手能力的現(xiàn)狀及原因分析。
[一]因?yàn)椤皭?ài)”而限制或剝奪孩子活動(dòng)的權(quán)利,想動(dòng)但不許動(dòng)。成人擔(dān)心孩子小不會(huì)做事,怕他出事,許多事不讓孩子自己動(dòng)手去做,而由成人包辦,孩子因而失去了一次次動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
[二]、
- 農(nóng)村幼兒園心理健康教育的途徑和方法的探索
- 農(nóng)村幼兒園幼兒教育中滲透品德教育的實(shí)踐與探索
- 農(nóng)村學(xué)前教育的調(diào)研報(bào)告
- 優(yōu)化農(nóng)村幼兒語(yǔ)言發(fā)展的環(huán)境
- 讓科學(xué)的早教走進(jìn)農(nóng)家小院
- 激發(fā)農(nóng)村幼兒藝術(shù)教育的策略
- 影響農(nóng)村4―6歲兒童侵犯行為的家庭因素的調(diào)查研究
- 農(nóng)村幼兒家庭教育模式處探
- 農(nóng)村幼兒創(chuàng)造力素質(zhì)的培養(yǎng)與指導(dǎo)方法的實(shí)驗(yàn)研究(方案)
- 利用農(nóng)村特有資源靈活運(yùn)用新教材
- 在農(nóng)村早期教育中我們能最先幫家長(zhǎng)做些什么
- 利用農(nóng)村自然資源,培養(yǎng)幼兒科學(xué)興趣
- 農(nóng)村教育存在的問(wèn)題
- 淺談農(nóng)村幼兒探索精神的培養(yǎng)
- "秋天"的主題活動(dòng)反思
- 花皮球和針的故事
- 手術(shù)治療嬰兒先心病獲突破
- 自讀感悟 體味深情――《宋慶齡和她的保姆》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 幼兒園園務(wù)工作總結(jié)
- 對(duì)愛(ài)情的無(wú)力感的句子231句
- 中班社會(huì)教案《有趣的郵票》反思
- 大班主題課程《中華武術(shù)情》活動(dòng)區(qū)活動(dòng)
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- 提高幼兒動(dòng)手操作能力的教案
- 提高幼兒動(dòng)手能力的親子課程:剪窗花
- 提高幼兒動(dòng)手能力的泥工活動(dòng):歡樂(lè)的動(dòng)物園(原創(chuàng))
- 提高幼兒動(dòng)手操作能力的小班教案:孵小雞(美術(shù))
- 提高幼兒表演能力的小班美術(shù)活動(dòng):五彩手娃娃
- 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手試驗(yàn)和觀察的能力的教案
- 提高幼兒的觀察能力和大膽表達(dá)能力的教案
- 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力的數(shù)學(xué)教案
- 發(fā)展幼兒觀察能力的健康活動(dòng)——區(qū)別高矮
- 提高幼兒觀察力的美術(shù)教案:快樂(lè)的小動(dòng)物
- 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力的教案:螃蟹
- 在地方戲活動(dòng)中提高幼兒的閱讀能力
- 通過(guò)動(dòng)手玩線游戲提高大班幼兒動(dòng)手操作能力
- 從看圖講述入手,提高幼兒的表達(dá)能力