9《鄉(xiāng)戲》

9《鄉(xiāng)戲》

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　教學(xué)要求：
　　?。?、正確流利地朗讀課文。
　　?。?、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
　　　３、初步感知課文內(nèi)容。
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話：
　　?。?、談話導(dǎo)入。
　　　 　 同學(xué)們，你們看過(guò)鄉(xiāng)戲嗎？鄉(xiāng)戲是怎樣的？
　　?。?、揭示課題。
　　　 　 今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第９課《鄉(xiāng)戲》，（板題）相信大家學(xué)了課文就會(huì)明白鄉(xiāng)戲是怎么回事了。
　　二、初讀指導(dǎo)：
　　　１、自讀課文，明確要求。
　　　?、抛x第一遍，邊讀邊對(duì)照生字表畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音。
　　　?、谱x第二遍，遇到難讀的句子多讀幾遍，讀順每個(gè)句子。
　　　　⑶讀第三遍，邊讀邊標(biāo)出自然段的序號(hào)，把課文讀正確、讀流利。
　　?。病z查自讀效果。
　　　　⑴出示生字詞，檢查生字字音。
　　　　　幾輛　扯上　板凳　敲鑼　爆發(fā)　嗓子　倡導(dǎo)　熟悉　二鳳　
　　　　　土腔土調(diào)　自?shī)首詷?lè)?。^(guò)癮　新穎
　　　　?。痢⒅该J(rèn)讀?！。?、說(shuō)說(shuō)容易讀錯(cuò)的字音?！。谩R讀。
　　　?、茩z查幾個(gè)難讀的句子。
　　　　　出示１、２自然段的最后一句，提示停頓方法，自由練讀、指讀。
　　　?、菣z查朗讀課文情況。
　　　　　指名分段朗讀、正音。
　　?。?、默讀課文，理清脈絡(luò)。
　　　?、胚呑x邊想：課文主要寫(xiě)的是什么？是分幾部分寫(xiě)的？
　　　?、聘鶕?jù)意思填上自然段的序號(hào)。
　　　　?。ā　　。?xiě)鄉(xiāng)戲的演出時(shí)間，引出鄉(xiāng)戲。
　　　　?。ā　　。?xiě)鄉(xiāng)戲的過(guò)去和現(xiàn)在。
　　　　?。ā　　。├习傩盏娜兆雍眠^(guò)了，需要豐富一下自己的文化生活。
　　　?、亲x后討論。（１）?。ǎ玻矗。ǎ担?BR>　　三、識(shí)記字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
　　四、作業(yè)。
　　?。薄⒊瓕?xiě)詞語(yǔ)。
　　?。病⒈纫槐?，再組詞。
　　　　　兩（　?。〉牵ā　。「撸ā　。∩＃ā　。牵ā　。?BR>　　　　　輛（　?。〉剩ā　。∏茫ā　。∩ぃā　。剩ā　。?BR>　　　　　趾（　?。】兀ā　。∑伲ā　。〕ā　。★L(fēng)（　?。?BR>　　　　　扯（　?。∏唬ā　。”ā　。〕ā　。▲P（　?。?BR>　　?。?、正確、流利地朗讀課文。

　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　教學(xué)要求：
　　　１、正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　?。?、會(huì)用“盡管…還是…”、“盡管…但…”造句。
　　?。?、理解課文內(nèi)容，懂得生活富裕起來(lái)的農(nóng)民對(duì)文化生活的要求也越來(lái)越迫切。
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)。
　　?。薄ⅰ伴_(kāi)火車(chē)”讀生字卡片。
　　?。?、給帶點(diǎn)的字畫(huà)去不正確的讀音。
　　　　　場(chǎng)(cháng chǎng)院盡(jìn jǐn)管　喝(hē hè)彩
　　　　　名角(jiǎo jué)兒　模(mó mú)仿　沒(méi)(miē mò)完
　　二、細(xì)讀課文第１、２自然段。
　　?。薄⑤p聲自由讀，思考：從哪些地方看出過(guò)去農(nóng)民鄉(xiāng)戲非常喜愛(ài)？（用筆做上記號(hào)）
　　?。?、討論交流。
　　　　⑴第１自然段：
　　　　　指名讀。
　　　　　理解“清閑”、“張羅”?！扒彘e”可以換個(gè)什么詞？“張羅”在詞典里有三種意思：Ａ料理；Ｂ籌劃；Ｃ應(yīng)酬，接待。在這句話中應(yīng)是什么意思？
　　　　　從哪些詞語(yǔ)可以看出人們對(duì)鄉(xiāng)戲的喜愛(ài)？
　　　　　指導(dǎo)朗讀。
　　　?、频冢沧匀欢危?BR>　　　　?。痢⒁x第一層。
　　　　　　　過(guò)去演戲很簡(jiǎn)單。戲臺(tái)就搭在＿＿＿＿。幾輛＿＿＿＿，鋪上＿＿＿，栽上＿＿＿＿，扯上＿＿＿＿＿，戲臺(tái)就＿＿＿＿。唱戲的大多是＿＿＿，他們農(nóng)忙時(shí)＿＿＿＿，農(nóng)閑時(shí)＿＿＿＿＿。
　　　　?。隆⒆杂衫首x第二層。
　　　　　　　邊讀邊體會(huì)人們對(duì)鄉(xiāng)戲的喜愛(ài)。
　　　　　　　理解重點(diǎn)句：盡管帶點(diǎn)土腔土調(diào)，看戲的人還是聽(tīng)得很過(guò)癮。
　　　　　　　聯(lián)系上下文理解“土腔土調(diào)”。
　　　　　　　通過(guò)剛才的朗讀，我們知道這些唱戲的大多是――（農(nóng)民）。他們是不是專門(mén)唱戲的？他們長(zhǎng)唱的戲聽(tīng)上去怎么樣？
　　　　　　　鄉(xiāng)戲聽(tīng)上去土腔土調(diào)，看戲的人有沒(méi)有不滿足的？從哪個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的？理解“過(guò)癮”。
　　　　　　　鄉(xiāng)戲雖然沒(méi)有專業(yè)的好聽(tīng)，但鄉(xiāng)親們已經(jīng)很滿足了。這說(shuō)明了什么？
　　　　　　　指導(dǎo)朗讀這句話。
　　　　　　　理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。
　　　　　　　人山人海：形容人太多了。（看圖理解）
　　　　　　　水泄不通：形容非常擁擠，好象連水都六不出去。
　　　　　　　眉飛色舞：形容喜悅或得意。
　　　　　　　喝彩：大聲叫好。
　　　　　　　興致勃勃：興致高，情緒熱烈。
　　　　　　　從這些詞語(yǔ)都可以看出熱鬧們對(duì)鄉(xiāng)戲的喜愛(ài)。
　　　　　　　指導(dǎo)朗讀有關(guān)語(yǔ)句。
　　　　?。?、小結(jié)：過(guò)去演戲雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻深受農(nóng)民的喜愛(ài)。
　　三、細(xì)讀第３、４自然段。
　　?。薄⒛x思考：從哪些地方看出現(xiàn)在鄉(xiāng)戲越唱越紅火？
　　?。病W(xué)生分組討論。
　　　３、集體交流。
　　　?、懦鍪揪渥印Ｈ缃?，盡管電影、電視已經(jīng)普及，但鄉(xiāng)戲并沒(méi)有因此退出舞臺(tái)，反而越唱越紅火。
　　　　⑵結(jié)合看圖，聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)從哪些地方看出鄉(xiāng)戲越唱越紅火。
　　　　　（舞臺(tái)與過(guò)去不同了，更有氣派了；有專業(yè)劇團(tuán)送戲下鄉(xiāng)，老百姓更喜愛(ài)了。）
　　　　⑶為什么有了電影和電視，人們還喜歡看戲呢？
　　　　?。芸吹矫莾旱难莩觯豢吹阶约菏煜さ娜撕统抢飦?lái)的演員同臺(tái)演出，感到挺開(kāi)心。）
　　　?、戎笇?dǎo)朗讀。
　　　?、尚〗Y(jié)：雖然現(xiàn)在有了電影、電視，但鄉(xiāng)戲在農(nóng)村越唱越紅火。
　　四、學(xué)習(xí)第５自然段。
　　?。薄⒅该x。
　　?。?、理解“自?shī)首詷?lè)”。
　　　３、齊讀。
　　五、課文，總結(jié)全文。
　　?。?、練習(xí)有感情地朗讀課文。
　　　２、總結(jié)。
　　　３、課文主要寫(xiě)農(nóng)民清閑時(shí)都喜歡看鄉(xiāng)戲，過(guò)去演戲歲說(shuō)簡(jiǎn)單，卻深受農(nóng)民的喜愛(ài)；如今，雖然有了電影、電視，但鄉(xiāng)戲卻在農(nóng)村越唱越紅火，說(shuō)明老百姓的日子好過(guò)了，想豐富一下文化生活是很自然的事。
　　六、作業(yè)。
　　?。?、在括號(hào)里填上合適的字組成成語(yǔ)。
　　　　　土（　）土（?。　　∪耍ā。┤耍ā。　　∽裕ā。┳裕ā。?BR>　　　　　眉（?。┥ā。　　∷ā。┎唬ā。　　∨d致（　）（?。?BR>　　　２、寫(xiě)出下列詞的反義詞。
　　　　　清閑（　　　　?。　　　　　　『?jiǎn)單（　　　　?。?BR>　　　３、造句。
　　　　　盡管……還是……
　　　　　盡管……但……