入園適應(yīng)

• 特殊的見(jiàn)面禮

  2022-10-11

                      今天是小班孩子入園的第一天，我拿著我精心制作的胸牌站在教室門(mén)口迎接每個(gè)孩子的到來(lái)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，以往第一天總是很混亂，孩子剛剛脫離家庭，來(lái)到陌生的幼兒園，哭鬧的現(xiàn)象總是此起彼伏；老師呢，由于不熟悉，對(duì)每

• 讓孩子愛(ài)上幼兒園

  2022-10-11

                      最近幼兒園里不斷來(lái)了新的小朋友，有的小朋友剛來(lái)幼兒園就很喜歡幼兒園，可是有的小朋友因?yàn)閯倓偨佑|一個(gè)陌生的環(huán)境，就很不習(xí)慣，因此每天都是哭鬧著不肯來(lái)園。孩子在幼兒園所受到的集體教育是家庭無(wú)法

• 幫助孩子熟悉幼兒幼兒園環(huán)境的妙招

  2022-10-11

                      幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境的妙招       每年的九月和三月是新生入園的季節(jié)，特別是第一年剛?cè)雸@的幼兒，家長(zhǎng)們最不放心。為了幫助幼兒盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在入園初期，家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一．        孩子哭

• 新入園幼兒游戲指導(dǎo)的策略

  2022-10-11

                       “”， 新入園幼兒游戲指導(dǎo)的策略新入園的孩子在參與活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的表現(xiàn)截然不同。有的瞪著一雙好奇的眼睛，興奮地玩玩這個(gè)、動(dòng)動(dòng)那個(gè)；有的認(rèn)真專(zhuān)注地觀看有趣的圖書(shū)；有的愉快地看著別的

• 淺談如何利用晨間談話

  2022-10-11

                         "一日之計(jì)在于晨。"晨間談話是幼兒一日活動(dòng)的內(nèi)容之一，也是教師和幼兒情感交流的最好時(shí)機(jī)，又是了解和教育幼兒重要的途徑。日常保教工作我在這方面做了一些嘗試，我的做法及體會(huì)是：        一、入

• 淺談?dòng)變喝雸@的幾點(diǎn)看法

  2022-10-11

                      大部分幼兒剛進(jìn)幼兒園時(shí)，由于環(huán)境、生活方式等發(fā)生較大改變，從而會(huì)不同程度地產(chǎn)生心理學(xué)上稱(chēng)之為“分離焦慮”的癥狀：焦急不安、愛(ài)哭、恐懼、情緒波動(dòng)較大。因此，為盡快穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們適應(yīng)新的

• 如何讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活

  2022-10-11

                      新入園幼兒離開(kāi)了親人的照顧，從幾個(gè)人的呵護(hù)中置身于一個(gè)幼兒群體，從一個(gè)熟悉的家庭來(lái)到陌生的幼兒園，面對(duì)生疏的環(huán)境多數(shù)幼兒會(huì)有害怕甚至大哭大鬧的現(xiàn)象，怎樣幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，已成

• 幼兒入園

  2022-10-11

                       　　上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。從熟悉、自由、寬松的家庭生活到陌生的環(huán)境、陌生的同伴和老師以及具有約束力的集體生活，這的確會(huì)給幼兒帶來(lái)不少壓力。在陌生的環(huán)境里，幼兒

• 打開(kāi)孩子心靈的鑰匙

  2022-10-11

                        對(duì)與剛剛?cè)雸@的孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)新的環(huán)境和新的面孔對(duì)他來(lái)講都太過(guò)陌生，孩子們大都以哭鬧來(lái)宣泄自己的不滿，我們班的孩子就是這樣。  對(duì)于新生，我們采取了分批入園的方法，剛剛來(lái)的頭幾天我有些煩躁，因?yàn)?/p>

• 入園初孩子哭泣的原因

  2022-10-11

                      新學(xué)期開(kāi)始，小班的孩子們出現(xiàn)哭鬧情緒,這是一件非常正常的事，經(jīng)過(guò)我們老師的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)孩子有以下幾種哭泣原因：1. 有的孩子因戀母情緒比較嚴(yán)重，而哭鬧不止。2. 有的孩子因與外界接觸較少，缺乏與別

• 營(yíng)造開(kāi)放式的教育環(huán)境

  2022-10-11

                      蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)指出，對(duì)于幼兒生理和心理的正常發(fā)展來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備一個(gè)適宜的環(huán)境是十分重要的。她說(shuō)：“必須注意為兒童期設(shè)置一個(gè)適當(dāng)?shù)氖澜绾鸵粋€(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，這是一個(gè)絕對(duì)迫切的需要?！敝挥薪o幼兒準(zhǔn)備一個(gè)

• 排除幼兒憂慮 培養(yǎng)健康心理

  2022-10-11

                      所謂“分離憂慮”是指幼兒與他所依附的人或最初照顧他的人分離時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的憂慮情緒?！队變盒睦韺W(xué)》中指出：消極的情緒會(huì)降低活動(dòng)效率，導(dǎo)致各種消極行為，并對(duì)心理活動(dòng)起破壞、瓦解作用。為了避免

• 新生入園幼兒情緒的穩(wěn)定

  2022-10-11

                      上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。從熟悉、自由、寬松的家庭生活到陌生的環(huán)境、陌生的同伴和老師以及具有約束力的集體生活，這的確會(huì)給幼兒帶來(lái)不少壓力。到幼兒園后，一切都陌生得難

• 入園前應(yīng)具的生活自理能力

  2022-10-11

                          如果孩子能在入園前具有一些簡(jiǎn)單的生活自理能力，那么他就能更快地適應(yīng)幼兒園的生活。     1． 教孩子獨(dú)立吃飯。     學(xué)會(huì)用勺子，自己舀菜。即使是吃得滿地都是飯粒也沒(méi)關(guān)系，到了幼兒園里老師會(huì)想

• 晨晨喜歡上幼兒園了

  2022-10-11

                      事例：場(chǎng)景一：入園第二天，晨晨是外婆抱著來(lái)到幼兒園，大聲地哭喊著，用力地扭動(dòng)著身體，外婆都快要抱不住他了。老師主動(dòng)地上前抱他，安撫他，他哭的更厲害了，幸好外婆是比較了解他的，馬上把他抱到小床上，讓他抱著