2022-10-11
“媽媽不要離開我……”重慶北碚朝陽幼兒園 童莉婭 400700新的學(xué)期開始了,新小班的幼兒情緒非常不好,尤其是未滿三歲的睿睿。第一天,媽媽抱著睿睿來園,睿睿的小腦袋使勁往媽媽懷里鉆,手緊緊抓住媽
2022-10-11
婷婷是我們班級中的一位小女孩,小巧玲瓏,挺惹人喜愛的。開學(xué)一來園,她的表現(xiàn)就是哭:吃飯哭,午睡哭,不愿午睡,一有空或游戲一停,她就“奶奶,我要奶奶”地哭叫。不管老師采用什么方法,都不能讓她停止。為了
2022-10-11
一群3歲多的孩子,一下從熟悉的人和環(huán)境到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,他們的行為表現(xiàn)是可想而知的,而最過激的一種就是大哭大鬧。如果說短時(shí)間的哭是一種渲泄,但長時(shí)間的哭鬧會傷害身體,而且還影響老師和同伴
2022-10-11
玩具分享周一、設(shè)計(jì)目的:本園新學(xué)期各班又新收幼兒多名,為消除幼兒之間的陌生感,獲得與同伴一起玩的樂趣,結(jié)合新課我們園特進(jìn)行本次活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo):1、獲得與同伴一起玩的樂趣。2、學(xué)習(xí)互相謙讓,有
2022-10-11
尊敬的各位家長: 你們好!歡迎您和您的寶寶走進(jìn)“***”,為了更好的了解寶寶入園之前在家中的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、身體狀況及您的教育方法等,我們做如下調(diào)查,以便教師能有的放矢對寶寶展開教育,預(yù)???/p>
2022-10-11
和授權(quán)如何幫助新生渡過入園難關(guān)南京市春蕾幼兒園 郝麗婷內(nèi)容提要:新學(xué)期,新的小朋友,新的幼兒園生活,同時(shí)也帶來了新生們的入園痛哭,許多家長、老師都會說這是孩子入園最難過的關(guān).在托班擔(dān)任主
2022-10-11
開學(xué)難關(guān)剛開學(xué)的第一個(gè)月,面對這么多陌生的面孔,首次面對這些三歲幼兒的我,難免有點(diǎn)手足無措,在安撫她們情緒的同時(shí),還要記住她們的姓名,給以她們親切之感。前幾個(gè)星期,孩子們顯然不適應(yīng)幼兒園的生活,面
2022-10-11
安全保障第一次帶小小班,面對二十七個(gè)既陌生又哭鬧的孩子,我的心里難免有點(diǎn)不塌實(shí),有點(diǎn)手足無措之感。剛開學(xué),不僅要平服孩子哭鬧的情緒,而且還要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)。一個(gè)月下來,發(fā)現(xiàn)很多小朋友根
2022-10-11
寶寶學(xué)穿衣學(xué)穿衣,不困難,關(guān)鍵分清正反面。小標(biāo)簽,臉兒向外,雙手攥緊向后翻。左一下,右一下,小手使勁往里鉆。系上扣,翻好領(lǐng),穿好衣服就去玩兒!兒歌 : 給扣子寶寶來找家扣子寶寶站一排,門兒,也把隊(duì)兒排。
2022-10-11
新生入園總會出現(xiàn)一些不適應(yīng)現(xiàn)象,其中不合群現(xiàn)象表現(xiàn)的尤為常見,教師該如何解決這一問題,讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境,和其他小朋友友好相處呢?我們可以針對以下幾種狀況進(jìn)行分類分析:一、新生入園
2022-10-11
“” 早上家長們陸續(xù)送孩子們來園了,天天小朋友是由媽媽帶著入班的,她媽媽與老師簡單的交談了幾句,和老師告別后,向天天揮揮手,就離開了。老師順手把教室的門關(guān)上,轉(zhuǎn)過身,照顧著其他的小朋友,天天突然
2022-10-11
上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。。到幼兒園后,一切都陌生得難以接受了,幼兒就必然會產(chǎn)生不安感,由于這個(gè)時(shí)期孩子的語言表達(dá)能力比較差,他們稍不合意就會發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭
2022-10-11
每天早晨,當(dāng)你經(jīng)過幼兒園小一班的時(shí)候,你是否被一聲稚嫩的“早上好”或“Good morning”所吸引?這與兩個(gè)月前那哭聲一片的場景產(chǎn)生了鮮明的對比。記得9月份孩子們都帶著一種特別的表情,跟在父母后面
2022-10-11
胡某:女,小班新生。小巧玲瓏,挺惹人喜愛的。開學(xué)一來園,她的表現(xiàn)就是哭:吃飯哭,午睡哭,不愿午睡,一空或游戲一停,她就“媽媽,我要媽媽”地哭叫。不管老師采用什么方法,都不能讓她停止。像她這種嚴(yán)重不適
2022-10-11
剛?cè)雸@的孩子,分離焦慮比較嚴(yán)重。由于不適應(yīng)新環(huán)境、新面孔,他們常??摁[不止。 今年我接了個(gè)新小班。每天早晨,孩子們來園都要哭鬧分一番,我竭盡全力,愛護(hù)他們,抱著、哄著,可他們還是哭泣不止。
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