安全保障

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安全保障

第一次帶小小班，面對二十七個既陌生又哭鬧的孩子，我的心里難免有點不塌實，有點手足無措之感。剛開學，不僅要平服孩子哭鬧的情緒，而且還要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動。一個月下來，發(fā)現(xiàn)很多小朋友根本就是什么都不懂。就如：怎樣吃飯，怎樣喝水，怎樣上洗手間，怎樣脫褲，怎樣分辨男女便池，怎樣上下樓梯等等。這些我們成人看來是小事情，其實里邊有太多的安全隱患。所以我們時時刻刻都要跟隨幼兒左右，時時刻刻都要提醒幼兒注意安全，學會保護自己和保護他人，做到安全第一。
    因此，開學初我在網(wǎng)上搜索資料，希望從中有所發(fā)現(xiàn)，能更好的教育好小齡幼兒。通過理論學習，端正理念，以理論指導實踐。在二期課改的《生活》內(nèi)容中指出：重視幼兒在共同生活中交往、禮儀、規(guī)則、環(huán)保、安全等的認識與培養(yǎng)，提升幼兒對共同生活的適應能力。這就意味著要引導幼兒學習保護自己，懂得安全的重要。

為此，我決定以幼兒的安全工作做為我的個人目標，因為，我始終認為，安全是我們工作的一個重點，為了使孩子安全，常常會使我們放不開手腳。通過學習觀察，使我對小小班幼兒的安全教育有了一定的感受和體驗。
    就如：我們班這學期第一次上幼兒園的幼兒占大部分。他們對什么安全，怎樣保護自己一概不知，況且也沒有這種意識和概念。所以一開學我就決定先從抓好常規(guī)做起，而且我知道，有好的常規(guī)才有安全的保障。好的常規(guī)必須貫徹在日常生活和教學當中。因此，我們要天天講、時時講、刻刻講。盡快讓幼兒學會自我保護，懂得安全的重要性。
    又如：每天的戶外活動,也都要時時注意幼兒的安全,活動前做好安全措施。玩大型玩具時,要求幼兒必須按照老師所提出的要求以及游戲規(guī)則來玩,而且必須要在老師指定的滑滑梯上玩耍。

每天午睡起床，孩子們都是一起下樓梯，面對這種擁擠的場面，如果我們教師一不留神，孩子們就會很容易發(fā)生由于推擠而滾下樓梯的危險隱患。為此，每次下樓梯時，我都會時刻提醒幼兒一個一個的下，前面人太多的時候，告訴