幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)初探

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)初探

  

   隨著幼兒園英語(yǔ)教學(xué)改革和實(shí)踐研究的不斷深入。幼兒園英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)引起人們的關(guān)注和重視。教學(xué)中所使用的教材沒(méi)有為不同特點(diǎn)的幼兒參與教學(xué)留下空間，為了讓幼兒從多角度、多渠道感受英語(yǔ)，我嘗試將英語(yǔ)活動(dòng)容融入?yún)^(qū)角活動(dòng)中。

一、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)活動(dòng)區(qū)的必要性。

1、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)與其它教育形式相比其最大的優(yōu)勢(shì)在于：首先,它為幼兒提供了充分發(fā)現(xiàn)和探索的空間,能使幼兒在一種寬松的氛圍中,通過(guò)于環(huán)境、材料、同伴、教師的互動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)。其次，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)為幼兒主動(dòng)建構(gòu)創(chuàng)造條件，提高了幼兒解決問(wèn)題的能力。再次，由于活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒自主、自愿、自