16《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)之五

16《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)之五

　教學(xué)要求：
　　1．使學(xué)生從課文對(duì)葡萄溝的介紹與描繪中，知道我國(guó)新疆吐魯番的葡萄溝是盛產(chǎn)水果的好地方，激發(fā)他們熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。
　　2．按要求默讀課文，做到邊讀邊想。默讀一段話后，能劃出表示這一段話主要意思的句子和按要求填空。
　　3．學(xué)會(huì)本課生字新詞。會(huì)用“熱情”造句，積累12個(gè)詞語(yǔ)。
　　4．朗讀課文，背誦第一、二節(jié)。
　　教學(xué)要點(diǎn)、難點(diǎn)：
　?、倭私饩浜途涞穆?lián)系。
　?、诶眄樏鑼憽瓣幏俊钡木渥印?BR>　　教具準(zhǔn)備：小黑板若干塊。
　　教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：

　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題
　　1．板書課題：10．葡萄溝
　　2．在我們的祖國(guó)邊疆有一個(gè)好地方，那就是――
　　3．下面，聽老師朗讀課文，我們一起來(lái)領(lǐng)略一下新疆葡萄溝的美麗風(fēng)光。
　　二、師范讀課文
　　三、自學(xué)課文
　　1．標(biāo)小節(jié)序號(hào)，自學(xué)生字詞，理解詞義，找出本文的多音字；
　　2．讀通課文。
　　四、檢查自學(xué)
　　1．指名分節(jié)朗讀課文，正音：杏，陰
　　2．多音字：好客，釘著，水分
　　五、講讀第一節(jié)
　　1．用――劃出本文的中心句；
　　2．新疆葡萄溝好在什么地方？從文章找句子回答，用（）表示。
　　　盛產(chǎn)水果
　　　葡萄多、美
　　　葡萄干有名
　　我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一節(jié)。
　　3．自由朗讀第一節(jié)，思考共有幾句話，每句講什么？
　　4．點(diǎn)出“盛產(chǎn)”，自由讀第一句，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這個(gè)詞的理解。（月月有水果）
　　從哪些句中看出――五月有……七八月有……到九十月份……
　　揭示總分關(guān)系。
　　師引讀：那里盛產(chǎn)水果――
　　第2句和第3句的關(guān)系是“總起分述”的關(guān)系。畫示意圖。
　　5．齊讀第一段，背誦第一段。
　　六、布置作業(yè)
　　1．抄詞并家默；
　　2．熟讀課文。

　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
　　一、導(dǎo)入新課
　　1．上節(jié)課我們讀通了課文，知道了葡萄溝是個(gè)好地方是因?yàn)楱D―（生答）
　　出示：
　　盛產(chǎn)水果；
　　葡萄多、美；
　　葡萄干有名
　　2．我們還背誦了第一節(jié)，指名背誦。
　　接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)葡萄多、美和葡萄干有名。
　　二、體會(huì)葡萄多、美，葡萄干有名
　　小黑板出示第二節(jié)
　　1．引讀：葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉――，就像――，到了秋季――。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的老鄉(xiāng)――。葡萄溝真是一個(gè)葡萄的世界。
　　2．從哪些句子可以看出那里為什么是葡萄的世界？自由朗讀這節(jié)，自己體會(huì)。
　　交流：
　　①展開，一個(gè)個(gè)，綠色，涼棚（枝葉美）
　　一個(gè)個(gè)――數(shù)量多
　　展開――范圍大
　　綠色――顏色美
　　涼棚――枝葉茂密，向四處展開
　　為什么說(shuō)葡萄的枝葉像綠色的涼棚？（什么叫“涼棚”）
　　“綠色的涼棚”和“一個(gè)個(gè)綠色的涼棚”有什么不同呢？
　　讀出“枝葉美”的語(yǔ)氣。
　?、谝淮蟠?，紅的、白的……五光十色，美麗極了。（葡萄美）
　　把“五光十色”改成“五顏六色”好不好？為什么？
　　“五光十色”體現(xiàn)了不僅顏色多，而且有光澤。
　　“極了”――美到極點(diǎn)，加重語(yǔ)氣。
　　讀出“葡萄美”的語(yǔ)氣，注意語(yǔ)速加快。
　?、蹮崆楹每停瑴?zhǔn)會(huì)摘下，最甜，吃個(gè)夠。（人情美）
　　板書：老鄉(xiāng)熱情好客
　　維吾爾族老鄉(xiāng)怎樣招待客人的呢？
　　準(zhǔn)會(huì)――一定會(huì)。
　　什么叫“吃個(gè)夠”――葡萄多，想怎么吃就怎么吃。
　　用熱情的語(yǔ)氣，讀出“人情美”。
　　3．齊讀第三節(jié)。
　　過(guò)渡：收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市里去賣，有的運(yùn)到山坡上的陰房里制成葡萄干。
　　三、用繪畫的方法理解“陰房”
　　師：陰房是什么樣子的，葡萄干是怎樣制成的呢？
　　1．默讀第三節(jié)，用――劃出陰房構(gòu)造的句子，用～～劃出制成葡萄干的句子。
　　2．男生讀陰房的句子，女生讀制成葡萄干的句子。
　　3．引讀：陰房――，樣子――，四壁――，上面――，里面――。葡萄干是怎樣制成的呢？――
　　4．請(qǐng)你畫出陰房的樣子，葡萄干是怎樣制成的。體會(huì)陰房為什么要這樣設(shè)計(jì)？
　　5．交流。
　　6．師：設(shè)計(jì)出如此巧妙的陰房是我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞、智慧的反映。
　　板書：勤勞智慧
　　四、朗讀全文，總結(jié)全文
　　1．依據(jù)板書總結(jié)全文；
　　2．讓我們面帶微笑朗讀全文，讓我們一起感受葡萄溝真是個(gè)好地方。
　　五、課堂練習(xí)，完成課后習(xí)題
　　六、布置作業(yè)
　　1．熟讀、背誦課文
　　2．寫段訓(xùn)練：
　　在我們祖國(guó)像葡萄溝那樣甚至比它更美好的地方還有很多很多，課外去尋找資料閱讀，然后以“××真是一個(gè)好地方”為題寫一段話。

　　板書設(shè)計(jì)：
　　　　　　　　　　　　　　　10、葡萄溝
　　　　　　　　　　　　　　盛產(chǎn)水果
　　　　葡萄溝真是個(gè)好地方　葡萄多、美　　老鄉(xiāng)熱情好客
　　　　　　　　　　　　　　葡萄干有名　　勤勞智慧◆