16《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)之六

16《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)之六

　一、教學(xué)要求：
　　1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解“茂密、喜愛(ài)、好客、五光十色“等詞語(yǔ)。能用”好客、五光十色“造句。
　　2、背誦第2自然段。
　　3、學(xué)習(xí)分層次介紹葡萄溝的方法。
　　4、學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道葡萄溝是個(gè)好地方。激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)之情。
　　二、教學(xué)重點(diǎn)：
　　1、學(xué)習(xí)作者分層次介紹葡萄溝的方法。
　　2、理解課文內(nèi)容。
　　三、教學(xué)難點(diǎn)：
　　學(xué)習(xí)作者分層次介紹后葡萄溝的方法。
　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)言、接題、激發(fā)興趣。
　　1、（出示中國(guó)地圖，）教師簡(jiǎn)介吐魯番。
　　　葡萄溝是一個(gè)什么樣的地方？帶著問(wèn)題初讀課文。
　　2、初讀課文，捕捉文章主要內(nèi)容。
　　　（自由讀）想：葡萄溝是一個(gè)什么樣的地方？
　　?。ㄟ^(guò)渡：葡萄溝是個(gè)好地方，它好在哪些方面？為什么好？這節(jié)來(lái)理解。）
　　3、學(xué)習(xí)第1自然段。
　　?。x）思考：葡萄溝在什么地方？生產(chǎn)什么水果？最著名的是什么？理解“喜愛(ài)“一詞。舉例說(shuō)說(shuō)都什么事物是你喜愛(ài)。
　　　指導(dǎo)朗讀，水果的名字要讀得一高一低，重點(diǎn)指導(dǎo)“人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了“一句重音‘喜愛(ài)、成熟了’”。
　　4、學(xué)習(xí)第2自然段。
　　　（1）（指名讀）思考：為什么人們喜愛(ài)葡萄溝的葡萄？
　　?。?）（輕聲讀）這段有幾句話？哪句是講葡萄的？用“----”劃出，再理解句意。
　 　 （3）理解“茂密、涼棚”，說(shuō)明什么？
　　　　　 又講到了什么？
　　?。?）（出示圖片）深入理解葡萄長(zhǎng)得好。
　　?。?）指導(dǎo)朗讀：喜愛(ài)的語(yǔ)氣。
　　　（6）指導(dǎo)背誦：（出示背誦提示：葡萄種在哪----枝葉----果實(shí)----人好客）
　　5、學(xué)習(xí)第3自然段。
　　?。?）小組自學(xué)討論：A.這段主要寫(xiě)什么？B.先寫(xiě)了------接著寫(xiě)------然后寫(xiě)------最后寫(xiě)------（按提示有條理的講述）
　　?。?）集中學(xué)習(xí)，看投影片講述，重點(diǎn)知道學(xué)生記住蔭房的構(gòu)造特點(diǎn)及為什么能制成葡萄干有什么特點(diǎn)？
　　6、總結(jié)全文。所以人們說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方。好在哪？為什么好？
　　　 請(qǐng)用上“因?yàn)?-----所以------”的句式回答。
　　7、分段指名讀全文。

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)

　　一、（自由讀全文）練習(xí)背誦第2自然段，然后指名背誦。
　　二、學(xué)習(xí)生字。
　　1、自由寫(xiě)字5分鐘。
　　2、認(rèn)準(zhǔn)字音、分析字形、擴(kuò)詞。
　　3、競(jìng)賽：看誰(shuí)記得清。（教師聽(tīng)寫(xiě)）
　　4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
　　5、用“五光十色、好客”造句。
　　6、寫(xiě)出下面字的偏旁部首，再數(shù)數(shù)每個(gè)字各幾畫(huà)。
　 　　新（　?。?---　坡（　?。?---　陰（　?。?---
　 　　孔（　　）----　味（　?。?---　蜜（　　）----
　　7、做課堂練習(xí)，并檢查指導(dǎo)。
　　8、課外閱讀17、18課。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：　　　　　　　　　　　9.葡萄溝
　　　　　　　　　　　　　　　杏子、香梨、蜜桃、沙果
　　　　　　葡萄溝出產(chǎn)水果：　葡萄：大、多
　　　　　　?。ê玫胤剑　　　　　∥骞馐伾溃?BR>　　　　　　　　　　　　　　　　　　味甜
　　　　　　　　　　　　　　　葡萄干：色鮮艷味甜◆