24《玩具柜臺(tái)前的孩子》

24《玩具柜臺(tái)前的孩子》

　　教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。
　　　　　 　　2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
　　教學(xué)方法：自讀自悟。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文。
　　教學(xué)時(shí)間：　1課時(shí)
　　教學(xué)流程：

　　一、情境導(dǎo)題。
　　　1、看圖說(shuō)話。
　　 　　出示課文的第一幅圖、說(shuō)話：這是什么地方？什么時(shí)候？你是怎么看出來(lái)的？有什么人？
　　 　　相機(jī)教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺(tái)”“售貨員”。
　　　2、齊讀課題，設(shè)疑：這玩具柜臺(tái)前的孩子有什么特別的地方嗎？
　　二、初讀課文。
　　　1、學(xué)生按自學(xué)四步驟自學(xué)課文。
　　　2、同桌互讀，互相糾正讀音。
　　　3、小組合作學(xué)習(xí)生字，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些生字的。
　　　4、全班交流識(shí)字方法。
　　三、朗讀感悟。
　　　1、這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前干什么？
　　　?。?）輕聲讀第一自然段，劃出有關(guān)句子。
　　　　（2）感悟句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車(chē)啊！
　　　　　　◎你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。
　　　　　　◎有感情地朗讀這段話。
　　　2、他這么喜歡小汽車(chē)，為什么不買(mǎi)一輛呢？
　　　?。?）默讀課文2――12段，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)句子。
　　　?。?）感悟句子：
　　　　　　句子一：
　　　　　　　孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年生病著，家里生活并不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買(mǎi)……”
　　　　　　　◎從媽媽的話里你讀懂了什么？有什么感受？
　　　　　　　◎理解“富?！薄Ｕf(shuō)說(shuō)它的反義詞。
　　　　　　　◎“什么也不讓我給他買(mǎi)……”這“什么”還指哪些東西？
　　　　　　　◎小男孩他為什么要這樣做??？
　　　　　　　◎多懂事啊，此時(shí)媽媽的心理是一種什么樣的感受??？
　　　　　　　　為不能滿足孩子心愿的無(wú)奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。
　　　　　　　◎帶著自己的感悟讀讀這段話。
　　　　　　句子二：
　　　　　　　“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)。”男孩搶著說(shuō)。
　　　　　　　◎搶在誰(shuí)的前面說(shuō)？
　　　　　　　◎?yàn)槭裁匆獡屩f(shuō)？
　　　　3、分角色讀2――12段。
　　　　4、售貨員聽(tīng)了是怎么說(shuō)的？
　　　　　 指名讀13――14段。說(shuō)說(shuō)小男孩為什么不接受售貨員阿姨的禮物？可以看出小男孩有什么樣的品質(zhì)？
　　　　5、售貨員阿姨回家后又是怎么做的。
　　　　 　輕聲讀最后兩段話，說(shuō)說(shuō)最讓你感動(dòng)的是什么？
　　　　 　感悟句子：女兒聽(tīng)了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車(chē)，請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)男孩。
　　　　 　這是一個(gè)什么樣的小女孩？你讀懂了什么？
　　　　　感悟句子：
　　　　　售貨員阿姨天天盼著再見(jiàn)到那個(gè)男孩，好把小汽車(chē)送給他。
　　　　　理解“盼”，阿姨為什么天天在盼？她是一個(gè)什么樣的人？
　　四、感情升華
　　　　◎?qū)W了這篇課文，最讓你感動(dòng)的有哪些人？為什么？
　　　　◎你準(zhǔn)備做一個(gè)怎樣懂事的孩子？