向奧特曼學習
向奧特曼學習
背景:
奧特曼一直是孩子們崇拜的偶像,小男子漢們的許多衣服、玩具、游戲都和奧特曼有關(guān)……
活動情景:
今天,奧特曼帶來了一本奧特曼的書,并把它放進我們櫻桃班的圖書角里。游戲活動的時候,小滿與曦曦一起津津有味地翻閱起這本圖書來。
“哇,奧特曼怎厲害!” 曦曦看到興頭上,忍不住比劃起奧特曼的動作來。
在一旁游戲的濤濤看見了,嘟著嘴說:“奧特曼是假的!我媽媽說,世界上沒有奧特曼,也沒有怪獸的。”
曦曦不理他,繼續(xù)模仿奧特曼,還把小滿當成了怪獸,擺出準備戰(zhàn)斗的樣子,儼然把自己當成了故事中的英雄。
濤濤見他不聽勸,又道:“奧特曼有什么了不起,就會打架!”
于是,我便問曦曦和小滿:“你們說說,為什么喜歡奧特曼?”
小滿想了想,說:“奧特曼很勇敢的,總是幫助別人打敗怪獸的?!?/P>
“是啊?!币慌缘年仃夭蛔〉命c頭:“奧特曼很好的?!?/P>
“對,我們不喜歡總是打架的孩子,但是,我們喜歡勇敢的,愿意幫助別人的人。”我說道。
三個孩子聽罷,若有所思。小滿:“我們要象奧特曼一樣幫助別人!”
分析與思考:
生活本身對每個人來說就是一本自然百科全書,生活中那些直觀、生動形象的事和物,如奧特曼,又恰好符合幼兒的認識特點,能充分激發(fā)孩子的興趣。所以對幼兒進行隨機教育的效果最為明顯。隨機教育要注意適度性。教師的作用是促進教育對象的發(fā)展,管得過多或放任不管都會使教育對象的潛力受到抑制或無從發(fā)揮,教育的適度很難標準化,只有教師細心觀察每個幼兒發(fā)展的過程,才能準確把握教育的適度性。
- 主題活動反思:讓孩子在開放的環(huán)境中“展翅”
- 半日活動反思
- 一件舊外套
- 認識數(shù)字8的教學反思
- 課后反思
- 預(yù)設(shè)集體活動,幫助幼兒梳理經(jīng)驗
- 幼兒園是我家(小班)
- 幼兒游戲案例《橋的糾紛》
- 自評小結(jié)
- 《我眼中的孩子》個案手記:“我是打著玩的”
- 小班美術(shù)《蓋棉被》教后反思
- 讓幼兒互動 讓環(huán)境說話――主題探究活動《我和動物交朋友》有關(guān)案例分析
- 小班案例環(huán)境對幼兒的重要
- 小班案例娃娃家的秘密
- 寄宿學校小學部工作計劃安排
- 母源?。哼^猶不及的愛
- 孩子學步時的常見問題
- 《練習2》教學設(shè)計
- 第一次買鹽_小學生作文:二年級
- 適合寫心情的句子169句
- 感情說說的句子133句
- 中班美術(shù)教案《漂亮的草帽》反思
- 中班語言教案《小猴的出租車》反思
- 水晶燈品牌朋友圈文案38句
- 順風順水的公司名字632個
- 幼兒模仿能力的利用教學:“奧特曼”風波
- 弟弟迷上了奧特曼_小學生作文:五年級
- 幫助孩子學習磁鐵的教案:磁鐵的奧秘
- 中班體育勇敢的奧特曼
- 教孩子學習按物體的特定規(guī)律排序
- 課程與文化的有什么關(guān)系,向瑞吉歐課程學習什么
- 向國外先進教學方案學習:從加拿大的兒童規(guī)則教育談起
- 小班優(yōu)秀健康教學方案:向動物學習
- 數(shù)學整理和復(fù)習設(shè)計:位置與方向的教案 教學資料
- 語文課文 古今賢文志向篇 教學設(shè)計 課后習題答案
- 語文課文 第七單元特產(chǎn)的教學設(shè)計 課后習題答案
- 語文課文 特殊的考試的教學設(shè)計 課后習題答案
- 孩子們的奧特曼情結(jié)的經(jīng)驗
- 兒童半腦優(yōu)勢和學習偏向的相關(guān)知識