方案開展過程中的啟示與反思

方案開展過程中的啟示與反思

  

方案開展過程中的啟示與反思

 

“興趣是最好的老師”，這是恒古不變的真理，方案活動(dòng)，是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一，之所以受到孩子們的喜歡，正是順應(yīng)了這個(gè)原則。作為一種具有先進(jìn)教育理念的活動(dòng)，最大的特點(diǎn)是活動(dòng)的生長點(diǎn)與幼兒的興趣緊密相連，活動(dòng)的展開以幼兒內(nèi)在的需求做動(dòng)力，課程常常表現(xiàn)為“計(jì)劃不及變化快”。通過參與方案教學(xué)的實(shí)施，也使我們認(rèn)識(shí)到，在方案活動(dòng)中，我們一方面要根據(jù)幼兒的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)展開探索活動(dòng)，另一方面要根據(jù)幼兒發(fā)展特點(diǎn)注重活動(dòng)多元性 ，再次 ，教師的支持、幫助、引導(dǎo)，以及老師的觀察力是激發(fā)孩子方案活動(dòng)中生成新的活動(dòng)的關(guān)鍵。教師要善于捕捉教育契機(jī)，激發(fā)