案例分析：鐵甲小寶

案例分析：鐵甲小寶

  

活動(dòng)內(nèi)容：戶外體鍛

觀察對(duì)象：大一班幼兒

情況記錄：
    今天天氣很好,氣溫有點(diǎn)偏高,所以教師預(yù)設(shè)的體鍛目標(biāo)為進(jìn)行平衡練習(xí)。
 剛開(kāi)始孩子們?cè)趹敉膺M(jìn)行體鍛時(shí)，有的在和朋友比賽走繩,有的把沙包頂在頭上做小小滑稽人,還有的在玩小烏龜送貨的游戲。這時(shí)袁野和江江兩名幼兒一邊玩著小小滑稽人的游戲，一邊興高采烈的在說(shuō)著昨天看的鐵甲小寶的內(nèi)容：
    袁野：“昨天黑暗軍團(tuán)很好玩，他們下了很多的雨，那種雨會(huì)讓植物都死掉的?！?BR>    江江：“是呀，黑暗軍團(tuán)很壞的，那些是酸雨，我聽(tīng)寧波號(hào)說(shuō)的，地球上的植物碰到酸雨會(huì)枯死的?！?BR>    袁野：“昨天寧波號(hào)和它的朋友去追黑暗軍團(tuán)時(shí)，飛得很快的噢?！?BR>    江江：“是呀，他們是光速飛行的。”
    袁野：“對(duì)，光速飛行很快的，比汽車還要快。”
    江江：“比飛機(jī)還要快呢。”
    在一旁的付小坤聽(tīng)了，也很高興的加入了他們的討論“鐵甲小寶”行列，然后很多男孩子和幾名女孩子也參與了進(jìn)來(lái)，叫著嚷著“我們昨天也看的！”“我們昨天也看的！”“鐵甲小寶本領(lǐng)很大的！”“是呀，他們還愿意幫助別人呢?！?BR>    袁野和江江一看這么多的朋友都看了《鐵甲小寶》，很興奮，嘴里喊了一聲：“鐵甲小寶，準(zhǔn)備，出發(fā)------”還拖了一聲很長(zhǎng)的尾音，模仿鐵甲小寶的動(dòng)作四處“飛行”的快跑著，嘴里還念著鐵甲小寶的名字，立刻，幾乎是全班的幼兒都跟著模仿起來(lái)：都張開(kāi)雙臂，低著頭，一邊哼著歌一邊興高采烈地跑呀跳呀，橫沖直撞，操場(chǎng)上一片擁擠。
    這和教師預(yù)定的體鍛目標(biāo)練習(xí)平衡及內(nèi)容發(fā)生了沖突。
    分析幼兒：
    從隱性課程方面來(lái)講：
    首先，，電視里一直在播放日本動(dòng)畫(huà)片《鐵甲小寶》，里面的主人公是一群樂(lè)于助人的變形機(jī)器人，深受著孩子們的喜歡，在自由活動(dòng)時(shí)，她們也經(jīng)常坐在一起討論著有關(guān)的故事情節(jié)。因此在戶外廣闊的空間中，幼兒模仿鐵甲小寶進(jìn)行各種動(dòng)作時(shí)不足為奇的。
    其次，我班男孩略多于女孩，幼兒很容易興奮起來(lái)，其余孩子在從眾心理的影響下，也就跟著模仿鐵甲小寶跑跑、撞撞，橫沖直撞，于是，操場(chǎng)上出現(xiàn)了一片“亂哄哄”的場(chǎng)面。
    最后，從大班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，5----6歲的