《快樂(lè)的中秋節(jié)》主題活動(dòng)片斷分析 大班

《快樂(lè)的中秋節(jié)》主題活動(dòng)片斷分析 大班

  

《快樂(lè)的中秋節(jié)》主題活動(dòng)片斷分析

教師：明天就是中秋節(jié)，我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧。

幼兒：太好了！

　　?。ɡ蠋煄е變鹤叱鲇變簣@，一起去參觀節(jié)日的街道，孩子們一路上邊看邊說(shuō)，高興極了。教師也積極參與其中，并進(jìn)行觀察指導(dǎo)。）

幼兒：那幢大樓上飄著兩個(gè)大紅氣球，還掛著彩帶，彩帶飄來(lái)飄去，很好看。

幼兒：路邊的樹上都纏著彩燈，那些燈可能只有晚上亮。

幼兒：對(duì)，昨天晚上我爸爸媽媽帶我來(lái)看過(guò)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看整個(gè)樹像是五顏六色的。

幼兒：整條路的路邊都掛彩燈，一大片的，到了晚上肯定很漂亮。

教師：是啊!節(jié)日的街道有了彩燈的裝飾，顯得更加亮麗多彩。

幼兒：快看！那個(gè)黑板上（某單位宣傳欄）還寫著“中秋快樂(lè)”。

幼兒：那是在祝賀大家節(jié)日快樂(lè)的。

幼兒：快看，那兒的紅布條上也寫著“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)”，是大同街道辦事處寫的。

教師：你觀察得很仔細(xì)，而且認(rèn)得許多漢字。

　?。ń稚系募t布條在風(fēng)中微微地晃動(dòng)，映著金色的陽(yáng)光，顯出一派喜氣洋洋的氣息。）

幼兒：路上還掛著很多紅布條，還有的寫“XX歡樂(lè)”。

幼兒：那寫的是合家歡樂(lè)。

教師：那是每個(gè)單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語(yǔ)。