托班案例分析:我撿到了什么

托班案例分析:我撿到了什么

托班案例分析:我撿到了什么

  

案例:        喜歡撿東西的孩子

背景:

過(guò)程:

于是,我就邀請(qǐng)全班小朋友在花園里找種子,然后把種子帶回到活動(dòng)室,和小朋友一起探索(從象什么、什么顏色、會(huì)不會(huì)發(fā)芽、會(huì)長(zhǎng)出小樹嗎……),最后,帶小朋友把種子種到花園里的泥土里。

思考和感受: