五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見(jiàn)多音字

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見(jiàn)多音字

挑tiāo(挑選） tiǎo （挑戰(zhàn))

吐tǔ(吐痰） t（吐血）

沒(méi)m（淹沒(méi)）mi（沒(méi)有)

傳chun (傳染)zhun (傳記)

2、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課古詩(shī)三首之暮江吟課堂筆記常見(jiàn)多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課古詩(shī)三首之暮江吟課堂筆記常見(jiàn)多音字

似s（好似）sh（似的）

3、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課堂筆記常見(jiàn)多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課堂筆記常見(jiàn)多音字

便bin（方便）pin（大腹便便）

的d（的確）d（目的）dī（的士）de（我的）

暈yūn (摔暈)yn (暈船)

4、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課精衛(wèi)填海課堂筆記常見(jiàn)多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課精衛(wèi)填海課堂筆記常見(jiàn)多音字

少shǎo (多少)sho (少年)

5、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課古詩(shī)三首之題西林壁之雪梅課堂筆記常見(jiàn)多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課古詩(shī)三首之題西林壁之雪梅課堂筆記常見(jiàn)多音字

降xing（投降）jing（降落）

6、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課牛和鵝課堂筆記常見(jiàn)多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課牛和鵝課堂筆記常見(jiàn)多音字

劃：hu (劃船)hu (計(jì)劃)

背：bi（背光）bēi（背負(fù)）

扇：shān（扇動(dòng)）shn（扇子）

覺(jué)：ju（覺(jué)悟）jio（午覺(jué)）

嚇：xi（嚇唬）h（恐嚇）

吁：xū（氣喘吁吁）y（呼吁）

yū（本文指吆喝牲口的聲音）

7、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課女?huà)z補(bǔ)天課堂筆記常見(jiàn)多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課女?huà)z補(bǔ)天課堂筆記常見(jiàn)多音字

隆:lōng（黑咕隆咚）lng（隆冬）

創(chuàng):chung（創(chuàng)業(yè)）chuāng（創(chuàng)傷）

掙:zhēng（掙扎）zhng（掙脫）

扎:zh（掙扎）zh?。ㄔ槪﹝?。ㄔp子）

8、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課古詩(shī)三首之出塞課堂筆記常見(jiàn)多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課古詩(shī)三首之出塞課堂筆記常見(jiàn)多音字

還：hun（歸還）hi（還是）度：d（度假）du（揣度）

9、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課陀螺課堂筆記常見(jiàn)多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課陀螺課堂筆記常見(jiàn)多音字

釘：dīnɡ（釘子）dnɡ（釘鞋）

旋：xun（旋轉(zhuǎn)）xun（旋風(fēng)）

挨：i（挨打）āi（挨家挨戶(hù)）

削：xiāo（削蘋(píng)果）xuē（剝削）

10、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課一只窩囊的大老虎課堂筆記常見(jiàn)多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課一只窩囊的大老虎課堂筆記常見(jiàn)多音字

露：lu（露馬腳）l（露珠）

角：ju（角色）jiǎo（號(hào)角）

哄：hōng（哄笑） hng （起哄） hǒng（哄孩子）

唉：āi（唉聲嘆氣）i（唉！可惜）

11、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課王戎不取道旁李課堂筆記常見(jiàn)多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課王戎不取道旁李課堂筆記常見(jiàn)多音字

看：kn（看見(jiàn)）kān（看護(hù)）

折：zhē（折騰）zh（打折）sh（折本）

12、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課故事二則之扁鵲治病課堂筆記常見(jiàn)多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課故事二則之扁鵲治病課堂筆記常見(jiàn)多音字

教：jiāo（教學(xué)）jio（教室）

拜：拜bi（拜見(jiàn)）bi（拜拜）

骨：gǔ（花骨朵）gū（骨頭）

13、五年級(jí)上冊(cè)第9課獵人海力布堂筆記之課文主題

五年級(jí)上冊(cè)第9課獵人海力布堂筆記之課文主題

這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他把利用寶石聽(tīng)到了大山要崩塌、洪水要淹沒(méi)村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。

14、五年級(jí)上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記之句子解析

五年級(jí)上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記之句子解析

1.海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽(tīng)懂動(dòng)物的話(huà)，對(duì)一個(gè)獵人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太好了。

海力布的心理描寫(xiě)，看出他時(shí)時(shí)為別人著想的品質(zhì)。

2.海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō)：咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！

從海力布神態(tài)大吃一驚和動(dòng)作他急忙跑回來(lái)告訴大家，說(shuō)明海力布是個(gè)心中有他人的人。

3.海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的，再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命，要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

這幾句話(huà)是對(duì)海力布的心理活動(dòng)的描寫(xiě)。第一句說(shuō)明海力布心里明白，要讓鄉(xiāng)親趕快離開(kāi)，就必須將要他們搬家的原因清清楚楚地說(shuō)出來(lái)，不然他們是不會(huì)搬的。第二句話(huà)是說(shuō)時(shí)間不能再拖延了，災(zāi)難馬上就要發(fā)生，鄉(xiāng)親們的生命正面對(duì)著災(zāi)難的威脅。第三句話(huà)表現(xiàn)別無(wú)辦法可尋，只有以犧牲自已的生命，來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的生命了。這段描寫(xiě)，充分地將海力布在危難關(guān)頭決心犧牲自己保護(hù)鄉(xiāng)親們的品質(zhì)，十分真切地表現(xiàn)了出來(lái)。

15、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課桂花雨課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課桂花雨課堂筆記常見(jiàn)多音字

盛chng (盛飯)shng (盛開(kāi))

擔(dān)dān（擔(dān)心）dn（重?fù)?dān)）

挑tiāo（挑選）tiǎo（挑戰(zhàn)）

16、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課落花生課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課落花生課堂筆記常見(jiàn)多音字

多音字

空kng(空地) kōng（空曠）

辟p (開(kāi)辟）b (復(fù)辟）

便 pin(便宜）bin（方便)

種zhǒng (種子)zhng (種菜)

17、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記近義詞反義詞

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記近義詞反義詞

近義詞

尊敬一一尊重 酬謝一一感謝 再三一一反復(fù)

叮囑一一囑咐 崩塌一一倒塌 催促一一敦促

犧牲一一殉難 鎮(zhèn)定一一冷靜 悲痛一一悲傷

千真萬(wàn)確一一毋庸置疑

反義詞

清楚一一模糊 鎮(zhèn)定一一慌張相信一一懷疑

方便一一麻煩 悲痛一一高興

千真萬(wàn)確一一模棱兩可

18、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記之本課重難點(diǎn)

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記之本課重難點(diǎn)

1.讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？

本文講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他把利用寶石聽(tīng)到了大山要崩塌、洪水要淹沒(méi)村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。

2.文章的開(kāi)頭就說(shuō)這是一一個(gè)動(dòng)人的故事,你認(rèn)為該個(gè)故事的哪些地方最動(dòng)人?

我認(rèn)為最動(dòng)人的地方是海力布為了說(shuō)服鄉(xiāng)親們搬家,自已說(shuō)出真相,變成石頭。他知道自己告訴別人鳥(niǎo)的話(huà)后,就會(huì)變成石頭,可是為了救鄉(xiāng)親們,他選擇犧牲自己。他的行為太偉大了,非常動(dòng)人。

3.從海力布得知可怕的消息后的表現(xiàn)，你覺(jué)得他是個(gè)怎樣的人？

從得知可怕消息后白海力布的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言，看出海力布是個(gè)熱心助人，心里有別人的人。

4.海力布明明知道，如果把鳥(niǎo)兒的話(huà)說(shuō)出來(lái)，自己會(huì)變成石頭，為什么他還要說(shuō)?

因?yàn)楹ＡΣ疾粌H平時(shí)熱心地幫助別人，遇到困難替他人著想，更令人欽佩的是，在鄉(xiāng)親們遇到災(zāi)難的時(shí)候，他只有把事情說(shuō)清楚，大家才會(huì)相信，只有犧牲自己，才能換來(lái)鄉(xiāng)親們的平安，所以他盡管知道說(shuō)出來(lái)會(huì)變成石頭還是說(shuō)了，表現(xiàn)了海力布舍己為人的崇高品德。

19、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記課后生字組詞

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記課后生字組詞

酬chu（酬謝、報(bào)酬、酬金）

珍zhēn（珍珠、珍愛(ài)、珍惜）

叮dīng（叮囑、叮嚀、叮當(dāng)）

囑zhǔ（囑咐、囑托、遺囑）

塌t?。ǖ顾⑺?、塌方）

焦jiāo（焦急、焦慮、焦點(diǎn)）

誓sh（誓言、發(fā)誓、海誓山盟）

謊huǎng（謊話(huà)、說(shuō)謊、撒謊）

延yn（延長(zhǎng)、延續(xù)、延期）

悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）

扶f（攙扶、扶著、扶手）

犧xī（犧牲）

20、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見(jiàn)多音字

挑tiāo(挑選） tiǎo （挑戰(zhàn))

吐tǔ(吐痰） t（吐血）

沒(méi)m（淹沒(méi)）mi（沒(méi)有)

傳chun (傳染)zhun (傳記)

21、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課小島課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課小島課堂筆記常見(jiàn)多音字

哼：hng哼，我不信 hēng哼唧 哼哧

難：nn困難nn災(zāi)難

22、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課圓明園的毀滅課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課圓明園的毀滅課堂筆記常見(jiàn)多音字

量：ling稱(chēng)量ling量體裁衣

還：hi（還有）hun（歸還）

籠：lǒng（籠罩）lng（鳥(niǎo)籠）

23、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課古詩(shī)詞三首之楓橋夜泊課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課古詩(shī)詞三首之楓橋夜泊課堂筆記常見(jiàn)多音字

泊：b （停泊）pō（湖泊）

24、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課父愛(ài)之舟課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課父愛(ài)之舟課堂筆記常見(jiàn)多音字

?。簊hěng(節(jié)省) xǐng(省悟)

掙：zhēng(掙扎) zhng(掙錢(qián))

撒：sā(撒手) sǎ(撒種)

縫：fng(縫補(bǔ)) fng(裂縫)

宿：s(住宿) xiǔ(一宿) xi(星宿)

25、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課鳥(niǎo)的天堂課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課鳥(niǎo)的天堂課堂筆記常見(jiàn)多音字

數(shù)：shǔ（數(shù)落）sh（數(shù)字）shu（數(shù)見(jiàn)不鮮）

禁：jīn（情不自禁）jn （禁止）

應(yīng)：yng （答應(yīng)）yīng（應(yīng)該）

劃：hu（劃船）hu（計(jì)劃）

26、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布生字組詞與多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布生字組詞與多音字

這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他把利用寶石聽(tīng)到了大山要崩塌、洪水要淹沒(méi)村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。

生字組詞

酬：（酬謝、報(bào)酬、酬金）

珍：（珍珠、珍愛(ài)、珍惜）

叮：（叮囑、叮嚀、叮當(dāng)）

囑：（囑咐、囑托、遺囑）

塌：（倒塌、塌陷、塌方）

焦：（焦急、焦慮、焦點(diǎn)）

誓：（誓言、發(fā)誓、海誓山盟）

謊：（謊話(huà)、說(shuō)謊、撒謊）

延：（延長(zhǎng)、延續(xù)、延期）

悔：（后悔、悔恨、悔悟）

扶：（攙扶、扶著、扶手）

多音字

挑：tiāo(挑選） tiǎo （挑戰(zhàn))

吐：tǔ(吐痰） t（吐血）

沒(méi)：m（淹沒(méi)）mi（沒(méi)有)

傳：chun (傳染)zhun (傳記)

27、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布生字組詞及拼音

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布生字組詞及拼音

這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他把利用寶石聽(tīng)到了大山要崩塌、洪水要淹沒(méi)村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。

酬：chu（酬謝、報(bào)酬、酬金）

珍：zhēn（珍珠、珍愛(ài)、珍惜）

叮：dīng（叮囑、叮嚀、叮當(dāng)）

囑：zhǔ（囑咐、囑托、遺囑）

塌：t?。ǖ顾?、塌陷、塌方）

焦：jiāo（焦急、焦慮、焦點(diǎn)）

誓：sh（誓言、發(fā)誓、海誓山盟）

謊：huǎng（謊話(huà)、說(shuō)謊、撒謊）

延：yn（延長(zhǎng)、延續(xù)、延期）

悔：huǐ（后悔、悔恨、悔悟）

扶：f（攙扶、扶著、扶手）

28、五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記之課后習(xí)題

五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記之課后習(xí)題

《獵人海力布》講的是善良的獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊石頭的故事。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。本文故事具有傳奇色彩，充滿(mǎn)想象力，且故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。海力布身上，展現(xiàn)的大愛(ài)是人類(lèi)共同的價(jià)值觀，這是傳承此類(lèi)民間故事的現(xiàn)實(shí)意義。

說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了獵人海力布的幾件事？

1.說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了獵人海力布的幾件事？

第一段(第1、2自然段)：講海力布平時(shí)熱心助人。

第二段(第3-6自然段)：講海力布救了小白蛇，得到龍王的寶石。

第三段(第7-10自然段)：講海力布把利用寶石聽(tīng)到了大山要崩塌、洪水要淹沒(méi)村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。

第四段(第11自然段)：講人們永遠(yuǎn)紀(jì)念海力布。

課文寫(xiě)了海力布的四件事：

(1)海力布平時(shí)熱心助人。

(2)海力布救了龍王的女兒小白蛇。

(3)海力布從龍王那里得到了能聽(tīng)懂動(dòng)物話(huà)的寶石。

(4)海力布為救鄉(xiāng)親們犧牲了自己, 變成一塊石頭。

3.根據(jù)課文內(nèi)容，給那塊叫海力布的石頭寫(xiě)話(huà)，簡(jiǎn)要介紹它的來(lái)歷。

從前有一個(gè)獵人名叫海力布,他樂(lè)于助人,每次打獵回來(lái)總把獵物分給大家,大家都很尊重他。

有一次他從一只老鷹的手里救了一條小白蛇,小白蛇的父親是龍王,為了感謝海力布,它把嘴里含著的能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)的寶石送給了海力布,可是動(dòng)物說(shuō)的什么話(huà)不能告訴別人。就這樣海力布打獵更方便了。

有一天，海力布上山打獵，聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)商量著：今天大山倒塌，洪水沖毀大地，不知會(huì)淹死多少人！海力布聽(tīng)到了這個(gè)消息，就急忙叫大家趕快搬家，可是海力布不管怎么催促，大家還是不聽(tīng)，最后海力布為了救大家，把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)出來(lái)了，剛剛說(shuō)完就變成了一塊僵硬的石頭。

29、五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記之課文主題思想

五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記之課文主題思想

《獵人海力布》講的是善良的獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊石頭的故事。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。本文故事具有傳奇色彩，充滿(mǎn)想象力，且故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。海力布身上，展現(xiàn)的大愛(ài)是人類(lèi)共同的價(jià)值觀，這是傳承此類(lèi)民間故事的現(xiàn)實(shí)意義。

這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他把利用寶石聽(tīng)到了大山要崩塌、洪水要淹沒(méi)村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。

30、五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記

五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記

主要內(nèi)容：

這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他把利用寶石聽(tīng)到了大山要崩塌、洪水要淹沒(méi)村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。

脈絡(luò)梳理：

全文共11段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：交代故事流傳的地點(diǎn)。

第二部分（第26自然段）：寫(xiě)海力布救了龍王的女兒，龍王為了感謝他，把嘴里含著的寶石送給了海力布。

第三部分（第710自然段）：寫(xiě)海力布利用寶石知道了災(zāi)難要來(lái)的消息，并為了拯救鄉(xiāng)親們犧牲了自己。

第四部分（第11自然段）：寫(xiě)人們永遠(yuǎn)紀(jì)念海力布。

詞句賞析：

1.他熱心幫助別人，每次打獵回來(lái)自己只留下很少的一份。

每次總是兩個(gè)詞寫(xiě)出了海力布一直都是把獵物分給別人，自己留很少的一份，表現(xiàn)出了他熱心助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.海力布想，珍寶我倒不在乎實(shí)在是太好了。

這是對(duì)海力布的心理描寫(xiě)，可以看出他不貪財(cái)，但是對(duì)這塊能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的寶石很感興趣。

3.海力布知道著急也沒(méi)有用要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

這幾句話(huà)是對(duì)海力布的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，將海力布在危難關(guān)頭決心犧牲自己保護(hù)鄉(xiāng)親們的品質(zhì)表現(xiàn)了出來(lái)。

課文重難點(diǎn)探究：

1.海力布為什么想要那顆寶石呢？

海力布要那顆寶石是為了聽(tīng)懂動(dòng)物的話(huà)，這樣他就可以打到更多的獵物，分給大家的獵物也就更多了。

2.課文開(kāi)頭就說(shuō)這是一個(gè)動(dòng)人的故事，你認(rèn)為該個(gè)故事的哪些地方最動(dòng)人？

我認(rèn)為最動(dòng)人的地方是海力布為了說(shuō)服鄉(xiāng)親們搬家，,自已說(shuō)出真相，變成石頭。他知道自己告訴別人鳥(niǎo)的話(huà)后，就會(huì)變成石頭，可是為了救鄉(xiāng)親們，他選擇犧牲自己。他的行為太偉大了，非常動(dòng)人。

3.從海力布得知可怕的消息后的表現(xiàn)，你覺(jué)得他是個(gè)怎樣的人？

從得知可怕消息后海力布的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言，可以看出海力布是個(gè)熱心助人，心里有別人的人。

4.海力布明明知道，如果把鳥(niǎo)兒的話(huà)說(shuō)出來(lái)，自己會(huì)變成石頭，為什么他還要說(shuō)？

因?yàn)楹ＡΣ疾粌H平時(shí)熱心地幫助別人，遇到困難替他人著想，更令人欽佩的是，在鄉(xiāng)親們遇到災(zāi)難的時(shí)候，他只有把事情說(shuō)清楚，大家才會(huì)相信，只有犧牲自己，才能換來(lái)鄉(xiāng)親們的平安，所以他盡管知道說(shuō)出來(lái)會(huì)變成石頭還是說(shuō)了，表現(xiàn)了海力布舍己為人的崇高品德。

31、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課開(kāi)國(guó)大典課堂筆記常見(jiàn)多音字

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課開(kāi)國(guó)大典課堂筆記常見(jiàn)多音字

奔：bēn（奔跑）bn（投奔）

行：xng（行走）hng（銀行）

32、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課狼牙山五壯士課堂筆記常見(jiàn)多音字

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課狼牙山五壯士課堂筆記常見(jiàn)多音字

繃bēng（繃著臉）běng（繃帶）

彈dn（子彈）tn（彈琴）

著zhe（看著）zhu（沉著）zho（著涼）

33、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課七律·長(zhǎng)征課堂筆記常見(jiàn)多音字

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課七律長(zhǎng)征課堂筆記常見(jiàn)多音字

難nn(困難)nn(災(zāi)難)

磅bng（磅秤）png（磅礴）

蒙mng（蒙蒙細(xì)雨）mēng（蒙騙）měng（蒙古包）

34、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課橋課堂筆記常見(jiàn)多音字

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課橋課堂筆記常見(jiàn)多音字

沖：chōng（沖刺）chng（沖著）

號(hào)：ho（號(hào)碼）ho（怒號(hào)）

當(dāng)：dāng（當(dāng)作）dng（上當(dāng)）

折：zh（打折）zhē（折騰）sh（折本）

沒(méi)：m（沒(méi)落）mi（沒(méi)有）

35、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課故宮博物院課堂筆記常見(jiàn)多音字

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課故宮博物院課堂筆記常見(jiàn)多音字

模：m（模型）m（模板）

難：nn（難題）nn（難民）

36、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課我的戰(zhàn)友邱少云課堂筆記常見(jiàn)多音字

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課我的戰(zhàn)友邱少云課堂筆記常見(jiàn)多音字

蔓：mn蔓延 wn 瓜蔓兒 mn蔓菁

剝：bāo 剝皮 bō畢畢剝剝

37、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課夏天里的成長(zhǎng)課堂筆記常見(jiàn)多音字

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課夏天里的成長(zhǎng)課堂筆記常見(jiàn)多音字

蔓：wn（瓜蔓）mn（蔓生）

盡：jǐn（盡管）jn（盡頭）

縫：fng（縫隙）fng（縫縫補(bǔ)補(bǔ)）

38、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課金色的魚(yú)鉤課堂筆記常見(jiàn)多音字

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課金色的魚(yú)鉤課堂筆記常見(jiàn)多音字

宿：s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）

縫：fnɡ （縫補(bǔ) ） fnɡ （縫隙 ）

嚼：jio（細(xì)嚼慢咽） ju（咀嚼）

弄：nng（擺弄） lng（弄堂）

和：hu（和泥） h（和氣） h（附和）

39、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老課堂筆記常見(jiàn)多音字

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老課堂筆記常見(jiàn)多音字

卷：juǎn（卷曲）jun（試卷）

載：zǎi（記載）zi（載客）

勁：jng（蒼勁）jn（有勁）

惡：（兇惡）ě（惡心）w（厭惡）

宿：s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）

參：cān（參加）shēn（人參）cēn（參差不齊）

40、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生課堂筆記常見(jiàn)多音字

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生課堂筆記常見(jiàn)多音字

挨：i（挨打） āi（挨門(mén)挨戶(hù)）

更：gēng（半夜三更）gng（更多）

扁：biǎn（扁擔(dān)）piān（扁舟）

號(hào)：ho（怒號(hào)）ho（號(hào)召）

扎：z?。ò﹝hā（扎破）zh（掙扎）

41、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第26課好的故事課堂筆記常見(jiàn)多音字

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第26課好的故事課堂筆記常見(jiàn)多音字

差：cī（參差不齊）ch（差生）

曾：cng（曾經(jīng)）zēng（曾祖父）

澄：chng（澄澈）dng（澄清）

削：xuē（瘦削）xiāo（削鉛筆）

暈：yūn（頭暈）yn（暈車(chē)）

42、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課怎么都快樂(lè)課堂筆記常見(jiàn)多音字

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課怎么都快樂(lè)課堂筆記常見(jiàn)多音字

教材分析：

《怎么都快樂(lè)》是一首兒童詩(shī)，貼近兒童生活，充滿(mǎn)了童趣，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，其學(xué)習(xí)活動(dòng)也有針對(duì)性。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生感受到獨(dú)自一個(gè)人有快樂(lè)，與別人相處很快樂(lè)，幫助別人更是一種快樂(lè)；玩耍是快樂(lè)，學(xué)習(xí)也是快樂(lè)，初步知道應(yīng)該有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

多音字：

好hǎo(好人) ho（愛(ài)好） 當(dāng) dānɡ（當(dāng)心）

當(dāng) dānɡ（當(dāng)心） dnɡ（上當(dāng)）

得 děi（得回家） de（飛得高） d（得到）

行xnɡ（不行） hǎnɡ（一行）

43、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課古詩(shī)三首從軍行課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課古詩(shī)三首從軍行課堂筆記常見(jiàn)多音字

《譯文》

青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門(mén)雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。

多音字

裳 shang 衣裳 紅裳 傳 chun 傳播 傳說(shuō) 還 hi 還行 還有

chng 霓裳 云裳 zhun 傳記 自傳 hun 還錢(qián) 歸還