建筑上雕刻蝙蝠的寓意是什么意思

建筑上雕刻蝙蝠的寓意是什么意思

1、建筑上雕刻蝙蝠的寓意是什么意思

建筑上雕刻蝙蝠的寓意是什么意思？

答：

1、蝙蝠紋

蝙蝠紋是中國(guó)傳統(tǒng)寓意紋樣。蝙蝠不是鳥(niǎo)，也不是鼠，而是一種能夠飛翔的哺乳動(dòng)物，屬動(dòng)物學(xué)中的翼手目。

在中國(guó)傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)中，蝙蝠的形象被當(dāng)作幸福的象征，習(xí)俗運(yùn)用蝠、福字的諧音，并將蝙蝠的飛臨，結(jié)合成進(jìn)福的寓意，希望幸福會(huì)像蝙蝠那樣自天而降。以此組吉祥圖案。

蝙蝠紋有單獨(dú)蝙蝠紋和以蝙蝠紋組合的圖案，蝠和福同音，借喻福氣和幸福之意。如一只蝙蝠飛在眼前，稱為福在眼前，蝙蝠和馬組成了馬上得福，器物上部一圈紅色的蝙蝠紋，也稱洪福齊天。

2、部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《開(kāi)滿鮮花的小路》課文中“美好的禮物”指的是什么?生活中還有什么也是美好的禮物?

部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《開(kāi)滿鮮花的小路》課文中美好的禮物指的是什么?生活中還有什么也是美好的禮物?

參考答案:美好的禮物指的是長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的花將。

爸爸媽媽的吻、陌生人的微笑等都是美好的禮物。

3、雷鋒叔叔，你在哪里 猜猜下面詞語(yǔ)的意思，說(shuō)說(shuō)你是用什么方法知道的。

⊙猜猜下面詞語(yǔ)的意思，說(shuō)說(shuō)你是用什么方法知道的。

泥濘 年邁 晶瑩 尋覓

點(diǎn)拔:我是用查字典的方法和請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)的方法知道詞語(yǔ)的意思的。詞語(yǔ)的意思見(jiàn)正文P35的解詞語(yǔ)欄目。

4、二年級(jí)下冊(cè)你找到的春天是什么樣的？是怎么樣的？

5、二年級(jí)上冊(cè)中樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。是什么意思？

樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立：樹(shù)沒(méi)有根是不會(huì)生長(zhǎng)的，人要立志，沒(méi)有志向的人是不會(huì)成功的。

6、樹(shù)高百尺，葉落歸根。是什么意思？

樹(shù)高百尺，葉落歸根：樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。

7、楓樹(shù)上的喜鵲我喜歡的是什么

楓樹(shù)上的喜鵲我喜歡的是什么

小學(xué)二年級(jí)楓樹(shù)上的喜鵲文中反復(fù)說(shuō)我喜歡說(shuō)的我喜歡的是什么

我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩；我真的喜歡極了；

從這些句子中我們可以看出來(lái)，我喜歡這高大的楓樹(shù)，喜歡看著楓樹(shù)上的喜鵲窩，也喜歡喜鵲窩里面的喜鵲。

8、楓樹(shù)上的喜鵲我喜歡的是什么？

楓樹(shù)上的喜鵲我喜歡的是什么？

我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩；我真的喜歡極了；

從這句話中我們也可以看出來(lái)，作者喜歡看著高大的楓樹(shù)，也喜歡看楓樹(shù)上面的喜鵲窩，同時(shí)也喜歡喜鵲窩里面的喜鵲一家。

9、鵲鵲鵲喜鵲阿姨叫到，加標(biāo)點(diǎn)的意思是什么

鵲鵲鵲喜鵲阿姨叫到，加標(biāo)點(diǎn)的意思是什么

喜鵲阿姨把蟲(chóng)子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來(lái)：鵲，鵲，鵲

我知道，她是在說(shuō)：__________________________

喜鵲阿姨一定是在說(shuō)：寶寶們，慢點(diǎn)吃不著急，吃完了媽媽再去給你們找

10、楓樹(shù)上的喜鵲四次我喜歡分別是什么

楓樹(shù)上的喜鵲四次我喜歡分別是什么

我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩；我真的喜歡極了；

從這句話中我們也可以看出來(lái)，作者喜歡看著高大的楓樹(shù)，也喜歡看楓樹(shù)上面的喜鵲窩，同時(shí)也喜歡喜鵲窩里面的喜鵲媽媽和喜鵲弟弟。

11、二年級(jí)語(yǔ)文楓樹(shù)上的喜鵲說(shuō)說(shuō)我喜歡的是什么

二年級(jí)語(yǔ)文楓樹(shù)上的喜鵲說(shuō)說(shuō)我喜歡的是什么

文中的我喜歡的是那一棵高大的楓樹(shù)，還有喜歡的是楓樹(shù)上面的喜鵲窩。同時(shí)也喜歡喜鵲窩里面的喜鵲媽媽和喜鵲弟弟們。

12、《楓樹(shù)上的喜鵲》我喜歡的是什么

《楓樹(shù)上的喜鵲》我喜歡的是什么

作者喜歡的是村口的那棵楓樹(shù)，喜歡楓樹(shù)上的喜鵲窩，喜歡喜鵲窩里面的喜鵲媽媽和喜鵲弟弟。

13、說(shuō)說(shuō)樹(shù)高百尺，葉落歸根這句話是什么意思？

說(shuō)說(shuō)樹(shù)高百尺，葉落歸根這句話是什么意思？

意思：樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)間再長(zhǎng)，最終還是要回去的。

14、加點(diǎn)詞隱蔽煩惱流連忘返的意思是什么？

加點(diǎn)詞隱蔽煩惱流連忘返的意思是什么？

◇八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。

◇去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。

◇那魅力如畫(huà)的山河，怎能不令人流連忘返。

隱蔽：八路軍借助大山， 把自己藏了起來(lái)。

煩惱：小明不知道是去好還是不去好，左右為難。

流連忘返：景色太美，讓人留戀得忘記了回去。

15、樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立是什么意思？

樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立是什么意思？

意思：樹(shù)木沒(méi)有根基就不會(huì)再生長(zhǎng)，人沒(méi)有志向是不會(huì)成功的。

16、聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課后答案，你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思的？

說(shuō)一說(shuō)，你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思的？

*聽(tīng)了老師的這番話，我憧憬這即將到來(lái)的一天，期待著生活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。

*小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。

點(diǎn)撥：理解詞語(yǔ)的方法比較多：可以聯(lián)系上下文理解，可以查字典理解，可以回憶生活畫(huà)面幫助理解，還可以尋找近義詞來(lái)理解

例：憧憬是書(shū)面化比較強(qiáng)的詞語(yǔ)，一般用查字典的方法來(lái)理解，字典中查出它是向往的意思，再回到原句：我對(duì)即將到來(lái)的這一天充滿向往，充滿期待，這樣算是理解了憧憬一詞。

忐忑不安一詞可以聯(lián)系上下文來(lái)理解，前文打碎了家里的花瓶，后文害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他，前后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)此刻小明內(nèi)心的不安和糾結(jié)；忐忑不安還可以聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解：如果是你打碎了家里的花瓶，你會(huì)怎么想？自責(zé)、擔(dān)心、害怕

17、童年的水墨畫(huà) 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思

聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。

人影給溪水染綠了。

人影倒映在綠色的山溪里，就像畫(huà)布一樣被溪水染綠了。

只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。

戴著斗笠的孩子們就像剛出土的小蘑菇一樣。

18、三年級(jí)守株待兔課文講意思是什么？

本課通過(guò)寫宋國(guó)一個(gè)農(nóng)夫偶然撿到撞死在樹(shù)樁上的兔子，就放下農(nóng)具守著樹(shù)樁等待再有兔子折頸而死，最后一無(wú)所獲被人恥笑的故事，告訴人們不靠自己勤勤懇懇的勞動(dòng)，而想靠碰運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。

課后習(xí)題：

2、借助注釋讀懂課文，說(shuō)說(shuō)那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁幢凰螄?guó)人笑話？

因?yàn)橥米幼苍跇?shù)樁上，折斷脖子死去，是偶然發(fā)生的事情，并不是經(jīng)常發(fā)生的事情。所以，種田人不會(huì)再得到兔子。因而，他的行為被宋國(guó)人嘲笑。

3、讀讀閱讀鏈接,和同學(xué)交流:故事中的坐車人犯了什么錯(cuò)?

坐車人把方向弄錯(cuò)了，卻還在用自己的有利條件來(lái)辯駁。這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論做什么事,都要先看準(zhǔn)方向,這樣才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。

故事中的坐車人找錯(cuò)了方向,而且他的有利條件馬好、車夫本領(lǐng)大、盤纏帶得多,將會(huì)帶他離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)。

19、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》 一條小路環(huán)繞著一 個(gè)小公園,小公園的周長(zhǎng)是多少米?

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》

一條小路環(huán)繞著一個(gè)小公園,小公園的周長(zhǎng)是多少米?

240+410+200+190十560=1600(米)

190+410=600(米)

560+240=800(米)

600+800+200=1600(米)

答：小公園的周長(zhǎng)是1600米.

20、一切看上去都是有生命的這句話的意思是什么

一切看上去都是有生命的這句話的意思是什么

大自然里面的事物總是多種多樣的，我們仔細(xì)觀察和尋找的話，就能夠從這找到普通事物的美，還有就是我們一定要懷著一顆熱愛(ài)大自然的心去感受和體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上的一切事物都是像擁有生命一樣的。

21、松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣是什么意思

松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣是什么意思

其實(shí)只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣這句話指的就是披著斗笠的小孩子，作者將帶著斗笠的孩子比喻成蘑菇，也是為了寫了雨后孩子們采蘑菇的歡樂(lè)場(chǎng)景。

22、五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)這句話是什么意思？

五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)這句話是什么意思？

五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。這句話從顏色的角度來(lái)表現(xiàn)肥皂泡的美麗：輕盈飄逸、清澈透明的球面上反射著五彩繽紛的光，而且不停地亂轉(zhuǎn)，給人一種奇異的美。

23、說(shuō)說(shuō)“五色的浮光，在那輕清透明的的球面上亂轉(zhuǎn)”這句話的意思

說(shuō)說(shuō)五色的浮光，在那輕清透明的的球面上亂轉(zhuǎn)這句話的意思

五色，原指青、黃、赤、白、黑五種顏色，后來(lái)泛指多種顏色；浮光，指液體表面的光澤、顏色，這里指肥皂泡表面的光澤和顏色。五色的浮光，指肥皂泡在陽(yáng)光下的顏色。輕清透明，不僅寫出了肥皂泡輕而薄的特點(diǎn)，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點(diǎn)。這句話寫出了肥皂泡在陽(yáng)光下飛起的樣子，光在肥皂泡上流動(dòng)的情景，既有顏色美又有動(dòng)態(tài)美。

24、五色的浮光,在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)意思

五色的浮光,在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)意思

答：五色其實(shí)指的是色彩豐富，浮光指的是色彩晃動(dòng)不定，亂轉(zhuǎn)指的是浮光在球面上沒(méi)有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)。這幾個(gè)詞很形象地寫出了肥皂泡的色彩美和動(dòng)態(tài)美。

25、五色的浮光,在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)的意思

五色的浮光,在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)的意思

答：五色其實(shí)指的是色彩豐富，浮光指的是色彩晃動(dòng)不定，亂轉(zhuǎn)指的是浮光在球面上沒(méi)有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)。這幾個(gè)詞很形象地寫出了肥皂泡的色彩美和動(dòng)態(tài)美。

26、你用什么方法理解的仍然懇求爭(zhēng)分奪秒加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的？

你用什么方法理解的仍然懇求爭(zhēng)分奪秒加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的？

情況越來(lái)越危急，白求恩一心只想著加快手術(shù)的速度，盡可能地在短時(shí)間里搶救更多的傷員。

27、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。是什么意思？

讀下面的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

一個(gè)孩子歡快地奔跑著追捕一只黃蝴蝶，可蝴蝶飛到菜花叢中后就再也找不到了。

28、天高地闊是什么意思？

《鄉(xiāng)下人家》中天高地闊是什么意思？

聯(lián)系上下文理解,天高地闊在這里想要表達(dá)的意思不外乎兩個(gè)：一是指飯席上談?wù)摰脑掝}廣,或說(shuō)話毫無(wú)拘束,漫無(wú)邊際。意思與天南海北、海闊天空類似,如他們很健談,天高地闊,聊起來(lái)沒(méi)個(gè)完。二是運(yùn)用夸張,形容吃飯的場(chǎng)地大,把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂?shù)刈鞣苛?/font>。

29、《蝙蝠和雷達(dá)》下面是一個(gè)小組的問(wèn)題清單和對(duì)問(wèn)題的討論，你從中受到什么啟發(fā)？

下面是一個(gè)小組的問(wèn)題清單和對(duì)問(wèn)題的討論，你從中受到什么啟發(fā)？

我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)角度是不一樣的，第一個(gè)問(wèn)題是針對(duì)課文內(nèi)容來(lái)提問(wèn)的，第二個(gè)問(wèn)題是從課文的寫法上來(lái)提問(wèn)的，第三個(gè)問(wèn)題是從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出的。

30、四上17課《爬天都峰》這篇課文寫了一件什么事？是按照什么順序?qū)懙?

課文主要寫假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，我們互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的故事。是按事情經(jīng)過(guò)的順序?qū)懙摹?/p>

31、白公鵝和白鵝兩篇文章作者筆下的鵝有什么共同點(diǎn)表達(dá)上的相似之處是什么

白公鵝和白鵝兩篇文章作者筆下的鵝有什么共同點(diǎn)表達(dá)上的相似之處是什么

兩位作家筆下的鵝都很威武，豐子愷筆下的鵝顯得高傲，葉諾索夫筆下的鵝有海軍上將的派頭。兩篇文章在表達(dá)上也有相似之處：

　?、僭谛形慕Y(jié)構(gòu)上，都是先總寫鵝的的特點(diǎn)，再具體描寫；

　?、谠诿鑼懛椒ㄉ希挤浅３鲎⒁鈹M人手法的運(yùn)用；

　?、鄱忌朴谶\(yùn)用反語(yǔ)來(lái)表什達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。

32、小小的天窗是唯一的慰藉的意思

小小的天窗是唯一的慰藉的意思

因?yàn)樾⌒〉奶齑凹耐兄⒆觽兊膲?mèng)想,讓孩子們枯燥閉塞的生活變得豐富多彩表達(dá)了孩子們對(duì)大自然的奧秘的向往與追求.

33、欲將輕騎逐大雪滿弓刀是什么意思和精神品格

欲將輕騎逐大雪滿弓刀是什么意思和精神品格

將軍正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，紛飛的大雪就落滿了身上的大刀。從這句詩(shī)中我們也能獨(dú)處守邊將士們的不容易，不顧嚴(yán)寒，勇猛追敵這種無(wú)畏的精神，還有對(duì)于國(guó)家的熱愛(ài)之情。

34、7.(1)如圖，梯形的面積是多少? (2)如果把這個(gè)梯形的上底增加1cm、下底減少1cm，得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的上底增加2cm，下底減少2cm呢? (4)你發(fā)現(xiàn)了

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

7.(1)如圖，梯形的面積是多少?

(4+10)X52=35(cm)

(2)如果把這個(gè)梯形的上底增加1cm、下底減少1cm，得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系?

(5+9)X52=35(cm)面積不變。

(3)如果梯形的上底增加2cm，下底減少2cm呢?

(6+8)X52=35(cm) 面積不變。

(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?嘗試說(shuō)明理由。

梯形的面積不變。因?yàn)樘菪紊系?、下底的和沒(méi)變,梯形的高也沒(méi)變。

35、加點(diǎn)部分的“請(qǐng)勿自誤”是什么意思？

但有過(guò)往客商,可趁午間結(jié)伙過(guò)岡,請(qǐng)勿自誤。

答:請(qǐng)不要自己傷害自己 勿:不要,與毋的意思相同。誤:傷害。也有不要自己耽誤自己的意思。

36、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。這句詩(shī)是什么意思

　　粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。這句詩(shī)是什么意思

　　縱然粉身碎骨也毫不害怕，只要能將清白留在人間。

37、何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。詩(shī)句是什么意思

　　何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。詩(shī)句是什么意思

　　駿馬啊，什么時(shí)候才能給你套上用黃金裝飾的籠頭，在秋高氣爽的遼闊原野上任意馳騁。

38、建筑上雕刻蝙蝠什么意思

過(guò)年的時(shí)候吃年糕:寓意萬(wàn)事如意年年高

過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú):寓意年年有余

建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地有福

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39、(1)說(shuō)一說(shuō)發(fā)芽率是什么意思。 (2)在表中填出種子的發(fā)芽率。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元百分?jǐn)?shù)《合格率》練一練練習(xí)題及答案

1.某小學(xué)科技小組進(jìn)行種子發(fā)芽試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果如下表。

(1)說(shuō)一說(shuō)發(fā)芽率是什么意思。

(2)在表中填出種子的發(fā)芽率。

小麥：96%

稻谷：94%

黃豆：98%

綠豆：97.5%

(3)在麥中( 黃豆 )種子發(fā)芽率最高，( 稻谷 )種子發(fā)芽率最低。

40、說(shuō)一說(shuō)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的意思是什么？

說(shuō)一說(shuō)何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋的意思是什么？

馬兒啊，何時(shí)才可以為你套上用黃金裝飾的籠頭，在金風(fēng)送爽的疆場(chǎng)上隨意馳騁，建功立業(yè)呢？

41、日積月累之?dāng)?shù)九歌的意思是什么？

日積月累之?dāng)?shù)九歌的意思是什么？

《數(shù)九歌》是我國(guó)南北朝開(kāi)始，民間廣為流傳的九九消寒歌。它生動(dòng)形象地記錄了黃河流域冬至到來(lái)年春分直接整整90天的氣候、物候變化情況，是人們消磨冬季時(shí)光、企盼春暖花開(kāi)的一種精神需求，也是向兒童傳授氣候知識(shí)、物候變化、農(nóng)事事項(xiàng)的歌謠。

這首數(shù)九歌的意思是：

一九二九不出手，是說(shuō)，天已經(jīng)開(kāi)始冷了，凍得人手都不敢拿不出來(lái)。

三九四九冰上走，是說(shuō)，三九四九的時(shí)候，是說(shuō)，到處冰天雪地，溫度在零攝氏度以下了。

五九六九，沿河看柳，是說(shuō)六九天氣變暖，柳樹(shù)發(fā)芽了。

七九河開(kāi)，八九雁來(lái)，是說(shuō)，七九河水解凍，八九大雁回到北方。

九九加一九，耕牛遍地走，九九、十九的時(shí)候，正是人們春耕時(shí)節(jié)。

42、梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？他蓄須的用意是什么？

梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？他蓄須的用意是什么？

蓄須是為了拒絕日本人一次又一次的騷擾。梅蘭芳是演旦角的，一旦蓄須，便是宣告不再登臺(tái)演出了。

1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。