亡羊補(bǔ)牢和揠苗助長的意思分別是什么

亡羊補(bǔ)牢和揠苗助長的意思分別是什么

亡羊補(bǔ)牢和揠苗助長的意思分別是什么

1、亡羊補(bǔ)牢和揠苗助長的意思分別是什么

亡羊補(bǔ)牢和揠苗助長的意思分別是什么

亡羊補(bǔ)牢的意思就是:羊丟了再去修補(bǔ),其實(shí)這并不算遲。比喻就是出了問題以后,我們就要想辦法補(bǔ)救,免得再出現(xiàn)損失。

揠苗助長的意思就是:我們做事情不能夠急于求成,不然反而有害。

2、語文園地三每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么?它是什么樣子的?它好玩在哪里?先和同學(xué)交流,在寫下來。

寫話

每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么?它是什么樣子的?它好玩在哪里?先和同學(xué)交流,在寫下來。

點(diǎn)撥:首先要確定自己喜歡的玩具是什么,交代玩具的名字,然后把玩具介紹一下,再說說你的玩具有哪些玩法,怎么玩。注意把話說完整。

例:我有好多玩具:布娃娃、變形金剛、賽車、積木、皮球、籃球 在這些玩具中,我最喜歡變形金剛。變形金剛是我今年過生日時(shí)爸爸給我買的禮物,每天作業(yè)寫完我就開始玩變形金剛,有時(shí)我把變形金剛變成汽車,有時(shí)我把變形金剛變成一個(gè)機(jī)器人,有時(shí)又把它變成一架大飛機(jī)。有一次媽媽加班去了,我一個(gè)人在家寫作業(yè),天很晚了,可是媽媽還沒有回來,我心里非常害怕,一抬頭看見了變形金剛,它好像在對(duì)我說:不用怕,有我呢,我連忙把變形金剛拿到了書桌上,又認(rèn)真的寫起了作業(yè)。從此以后,每次媽媽不在家,我都把變形金剛拿過來和我作伴,它成了我形影不離的好朋友。

3、選做:生活中有類似“亡羊補(bǔ)牢”“揠苗助長”的事例嗎?和同學(xué)交流

⊙選做:生活中有類似亡羊補(bǔ)牢揠苗助長的事例嗎?和同學(xué)交流。

點(diǎn)撥:亡羊補(bǔ)牢揠苗助長這樣的事例有很多,如有的同學(xué)在考試之后知道自己哪些地方學(xué)得不好,就發(fā)奮學(xué)習(xí),把不會(huì)的問題弄懂,爭取在下次考試中取得好成績,這就是亡羊補(bǔ)牢;有的家長為了讓孩子出人頭地,兩三歲就讓孩子練習(xí)體操,有的孩子受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練,影響了身體的發(fā)育,這就是揠苗助長

4、閱讀全文,說一說亡羊補(bǔ)牢和揠苗助長兩個(gè)詞語的意思是什么?

閱讀全文,說一說亡羊補(bǔ)牢和揠苗助長兩個(gè)詞語的意思是什么?

亡羊補(bǔ)牢的意思就是:羊丟了再去修補(bǔ),其實(shí)這并不算遲。比喻就是出了問題以后,我們就要想辦法補(bǔ)救,免得再出現(xiàn)損失。

揠苗助長的意思就是:我們做事情不能夠急于求成,不然反而有害。

5、用自己的話說一說亡羊補(bǔ)牢 揠苗助長的意思

用自己的話說一說亡羊補(bǔ)牢 揠苗助長的意思

亡羊補(bǔ)牢的意思就是:羊丟了再去修補(bǔ),其實(shí)這并不算遲。比喻就是出了問題以后,我們就要想辦法補(bǔ)救,免得再出現(xiàn)損失。

揠苗助長的意思就是:我們做事情不能夠急于求成,不然反而有害。

6、生活中你有遇到過類似于亡羊補(bǔ)牢揠苗助長的事嗎

生活中你有遇到過類似于亡羊補(bǔ)牢揠苗助長的事嗎

①其實(shí)生活中有很多這類的情況,就像有的家長過分的包容自己的孩子過失,從而導(dǎo)致孩子有錯(cuò)也不知道改正,直到后面發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了以后才加強(qiáng)管教,這樣其實(shí)會(huì)更加的激起孩子的叛逆心。

②小鳥孵化的時(shí)候,有的人看到小鳥出殼那么的緩慢,就自己動(dòng)手去給小鳥破殼,其實(shí)這是害了小鳥,有可能會(huì)導(dǎo)致小鳥死亡。

7、二年級(jí)課文共寫了四種“天然的指南針”,分別是什么

二年級(jí)課文共寫了四種天然的指南針,分別是什么

本篇課文告訴了我們主要有四種天然的指南針,分別是:太陽、北極星、大樹和溝渠里的積雪。

8、本文介紹了哪些烹調(diào)方法?這些分別是什么偏旁的字?與什么有關(guān)?

本文介紹了哪些烹調(diào)方法?這些分別是什么偏旁的字?與什么有關(guān)?

本文介紹了中國美食的烹調(diào)方法有:煎、燒、烤、煮、爆、燉、蒸、炸、炒。分別是火字旁和灬的字,都和火有關(guān)。

9、看到我畫的楊桃,老師和同學(xué)的做法是什么?

看到我畫的楊桃,老師和同學(xué)的做法是什么?

同學(xué)們看到我畫的楊桃后哈哈大笑,說我畫的不是楊桃,而是五角星。老師看到后沒有笑,先是坐到我的座位上去觀察,再讓嘲笑我的同學(xué)也坐到我的座位上觀察,最后讓他們接受教育,明白道理。

10、加點(diǎn)詞隱蔽煩惱流連忘返的意思是什么?

加點(diǎn)詞隱蔽煩惱流連忘返的意思是什么?

◇八路軍隱蔽在山里,敵人很難發(fā)現(xiàn)。

◇去還是不去?小明拿不定主意,感到很煩惱。

◇那魅力如畫的山河,怎能不令人流連忘返。

隱蔽:八路軍借助大山, 把自己藏了起來。

煩惱:小明不知道是去好還是不去好,左右為難。

流連忘返:景色太美,讓人留戀得忘記了回去。

11、三年級(jí)守株待兔課文講意思是什么?

本課通過寫宋國一個(gè)農(nóng)夫偶然撿到撞死在樹樁上的兔子,就放下農(nóng)具守著樹樁等待再有兔子折頸而死,最后一無所獲被人恥笑的故事,告訴人們不靠自己勤勤懇懇的勞動(dòng),而想靠碰運(yùn)氣過日子,是不會(huì)有好結(jié)果的。

課后習(xí)題:

2、借助注釋讀懂課文,說說那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁幢凰螄诵υ挘?/p>

因?yàn)橥米幼苍跇錁渡?,折斷脖子死去,是偶然發(fā)生的事情,并不是經(jīng)常發(fā)生的事情。所以,種田人不會(huì)再得到兔子。因而,他的行為被宋國人嘲笑。

3、讀讀閱讀鏈接,和同學(xué)交流:故事中的坐車人犯了什么錯(cuò)?

坐車人把方向弄錯(cuò)了,卻還在用自己的有利條件來辯駁。這個(gè)故事告訴我們,無論做什么事,都要先看準(zhǔn)方向,這樣才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。

故事中的坐車人找錯(cuò)了方向,而且他的有利條件馬好、車夫本領(lǐng)大、盤纏帶得多,將會(huì)帶他離目的地越來越遠(yuǎn)。

12、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)三》 8.小東的爸爸和媽媽今年分別是多少歲?

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)三》

8.小東的爸爸和媽媽今年分別是多少歲?

爸爸:14X3=42(歲)

媽媽:14X2+10=38(歲)

13、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長》 7.4只小螞蟻分別繞著下面的圖形走一周, 它們走的路線一樣長嗎?

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長》

7.4只小螞蟻分別繞著下面的圖形走一周, 它們走的路線一樣長嗎?

答案:

第1只小螞蟻?zhàn)吡?4格子。

第2只小螞蟻?zhàn)吡?4格子。

第3只小螞蟻?zhàn)吡?6格子。

第4只小螞蟻?zhàn)吡?6格子。

上面兩只螞蟻一樣,下面兩只螞蟻一樣。

14、我推測蜜蜂可能找不到家了中的“推測”和“可能”的體會(huì)是什么?

我推測蜜蜂可能找不到家了中的推測和可能的體會(huì)是什么?

推測和可能都是作者自己的推斷,是不準(zhǔn)確的,所以也是為了之后觀察埋下伏筆。推測蜜蜂找不到家是因?yàn)樽髡咴诿鄯渫耆床灰娐?還把它們帶到那么遠(yuǎn)的陌生地方,再加上當(dāng)時(shí)又起風(fēng)了,蜜蜂飛不高,增加了難度的情況下而做出的判斷。

15、一切看上去都是有生命的這句話的意思是什么

一切看上去都是有生命的這句話的意思是什么

大自然里面的事物總是多種多樣的,我們仔細(xì)觀察和尋找的話,就能夠從這找到普通事物的美,還有就是我們一定要懷著一顆熱愛大自然的心去感受和體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上的一切事物都是像擁有生命一樣的。

16、沒有比他更優(yōu)秀的顧客了中的優(yōu)秀是什么意思

沒有比他更優(yōu)秀的顧客了中的優(yōu)秀是什么意思

其實(shí)這里的優(yōu)秀是反語,我之所以這么說就是因?yàn)樾∩硨?duì)于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,從這里我們也能看出來小沙年紀(jì)小,對(duì)于自己的發(fā)型是沒有要求的,所以相對(duì)剪頭發(fā)的時(shí)候是沒有任何要求的,這樣剪起來也方便且速度快。

17、我們奇妙的世界這一課的生字分別能組什么詞

我們奇妙的世界這一課的生字分別能組什么詞

呈(chng)呈現(xiàn)、呈文、呈祥

蔚(wi) 蔚藍(lán)、蔚為大觀

雕(diāo) 雕刻、石雕、木雕

噼(pī) 噼啪、噼里啪啦

啪(p?。?啪嗒、噼啪、噼里啪啦

余(y) 多余、余暉、剩余

暉(huī) 余暉、春暉、朝暉

幻(hun) 幻想、變幻、夢幻

爍(shu) 閃爍、爍金、眾口鑠金

蠟(l) 蠟燭、蠟油、打蠟

燭(zh) 蠟燭、燭臺(tái)、燭光

櫻(yīng) 櫻桃、櫻花、櫻花樹

輝(huī) 光輝、輝煌、輝昂

芒(mng) 芒果、光芒、芒刺

略(l) 省略、略微、省略號(hào)

檐(yn) 屋檐、飛檐、檐頭

卵(luǎn) 蟲卵、卵細(xì)胞、卵生

桅(wi) 桅桿、桅檣、船桅

型(xng) 發(fā)型、模型、典型

誘(yu) 誘惑、誘人、誘導(dǎo)

潤(rn) 滋潤、濕潤、圓潤

乘(chng)乘車、乘風(fēng)、乘客

劍(jin) 刀劍、寶劍、刻舟求劍

普(pǔ) 普通、普及、普查

通(tōng) 通過、通知、通信

模(m) 模型、模特、模范

18、你是如何理解凌亂的意思的?與同學(xué)交流用的什么方法

你是如何理解凌亂的意思的?與同學(xué)交流用的什么方法

◇ 它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂。

凌亂就是雜亂無條理的意思,我是通過上文的它們排列得并不整齊理解的。凌亂:混亂而沒有調(diào)理。近義詞:混亂 紛亂 雜亂等;反義詞:整潔、整齊。(聯(lián)系上下文理解詞語的意思)

19、推測是什么意思?琥珀形成的推測依據(jù)是什么?

  推測是什么意思?聯(lián)系琥珀形成的過程,說說下面的推測依據(jù)是什么。

  晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

  一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

  推測的意思是根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。第1句,只有在夏天,天氣很熱,老松樹才能滲出松脂。第2句,必須是蜘蛛準(zhǔn)備撲向蒼蠅的時(shí)候,恰好有一大滴松脂滴下來,才能形成裹著一只蒼蠅和個(gè)蜘蛛的琥珀。

20、天高地闊是什么意思?

《鄉(xiāng)下人家》中天高地闊是什么意思?

聯(lián)系上下文理解,天高地闊在這里想要表達(dá)的意思不外乎兩個(gè):一是指飯席上談?wù)摰脑掝}廣,或說話毫無拘束,漫無邊際。意思與天南海北、海闊天空類似,如他們很健談,天高地闊,聊起來沒個(gè)完。二是運(yùn)用夸張,形容吃飯的場地大,把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂?shù)刈鞣苛?/font>

21、四上《一只窩囊的大老虎》你有過類似的經(jīng)歷嗎?印象最深的是什么,和同學(xué)交流。

排練時(shí)的情形,記憶很深刻,而表演時(shí)到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來。你有過類似的經(jīng)歷嗎?印象最深的是什么,和同學(xué)交流。

原因:當(dāng)時(shí)太緊張了。

類似經(jīng)歷示例:

A、 終于輪到我們上臺(tái)了,我既高興又著急,高興的是終于能上臺(tái)了,著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)次,但在等待的時(shí)候,我的心還是怦怦直跳。音樂響起,我面帶微笑,隨著音樂翩翩起舞,心也逐漸平靜。節(jié)目很快結(jié)束了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀!

B、終于輪到我們上場了,我既高興,又緊張。高興的是能上臺(tái)了,緊張的是怕忙中出錯(cuò),那可會(huì)丟了班集體的榮譽(yù)的。音樂響起,我們面帶微笑,開始朗誦《弟子規(guī)》。隨著音樂的變化,我們的誦讀聲時(shí)而高,時(shí)而低;時(shí)而快,時(shí)而慢;時(shí)而重,時(shí)而輕。有時(shí)我們還輕打快板,敲擊鈴鼓,和著節(jié)奏,把我們的《弟子規(guī)》有感情地朗誦給臺(tái)下的觀眾。節(jié)目很快就結(jié)束了臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我知道我們成功了,心里就像喝了蜂蜜一樣甜。

22、小小的天窗是唯一的慰藉的意思

小小的天窗是唯一的慰藉的意思

因?yàn)樾⌒〉奶齑凹耐兄⒆觽兊膲粝?讓孩子們枯燥閉塞的生活變得豐富多彩表達(dá)了孩子們對(duì)大自然的奧秘的向往與追求.

23、落花生再說說花生最可貴的是什么,和同學(xué)交流自己的體會(huì)。

再說說花生最可貴的是什么,和同學(xué)交流自己的體會(huì)。

答:花生最可貴的是:雖然外在不美麗,不漂亮,卻樸實(shí)無華、默默無聞、無私奉獻(xiàn)。

24、梅花魂提出不懂的問題和同學(xué)討論。如,“梅花魂”的“魂”是什么意思?

提出不懂的問題和同學(xué)討論。如,梅花魂的魂是什么意思?

答:魂指的是精神,梅花魂即梅花的精神,在文中是指中華民族的民族精神,就是不管歷經(jīng)多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。

25、《人物描寫一組》中的人物分別給你留下了什么印象,你是從哪些語句體會(huì)到的。

  默讀課文。說一說三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象,你是從哪些語句體會(huì)到的。

  《摔跤》中,小嘎子給我留下了頑皮、機(jī)智、爭強(qiáng)好勝的印象,從他選擇的摔跤方式和摔跤時(shí)的動(dòng)作可以看出來,如小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈下冷絆子。

  《他像一棵挺脫的樹》中,祥子給我留下了結(jié)實(shí)、健壯、樸實(shí)、積極向上的印象,從對(duì)他外貌以及精神狀態(tài)的描寫可以看出來,如扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒。

  《兩莖燈草》中,嚴(yán)監(jiān)生給我留下了愛財(cái)如命的印象,從他臨終前仍惦記著一莖燈草的表現(xiàn)可以看出來,如說罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣。

26、 3.選出兩個(gè)數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù),分別滿足下面的條件。 (1)是3的倍數(shù)。 (2)同時(shí)是2和3的倍數(shù)。 (3)同時(shí)是3和5的倍數(shù)。 (4)同時(shí)是2,3和5的倍數(shù)。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《3的倍數(shù)的特征》

3.選出兩個(gè)數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù),分別滿足下面的條件。

(1)是3的倍數(shù)。

30 45

(2)同時(shí)是2和3的倍數(shù)。

30

(3)同時(shí)是3和5的倍數(shù)。

30 45

(4)同時(shí)是2,3和5的倍數(shù)。

30

27、三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象?你是從哪些語句看出來

三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象?你是從哪些語句看出來

《摔跤》如扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)從中我們看出來嘎子是一個(gè)機(jī)智、好勝心強(qiáng)的孩子。

《他像一棵挺脫的樹》扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)可以看出來祥子是也給結(jié)實(shí)、健壯的人。

《兩莖燈草》說罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣??梢钥闯鰜韲?yán)監(jiān)生是一個(gè)愛財(cái)如命的人。

28、五根手指分別有什么長處和短處?

五根手指分別有什么長處和短處?

大拇指:(長處)最肯吃苦、默默奉獻(xiàn);(短處)算不上美,身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單。食指:(長處)勤奮、敢于探險(xiǎn)、不怕犧牲、機(jī)敏;(短處)不窈窕,曲線強(qiáng)硬。中指:(長處)地位最優(yōu)、相貌最堂皇;(短處)沽名釣譽(yù)、華而不實(shí)。無名指和小指:(長處)體態(tài)秀麗,樣子可愛;(短處)能力薄弱。

29、過年的時(shí)候吃魚是什么意思

過年的時(shí)候吃年糕:寓意萬事如意年年

過年的時(shí)候吃魚:寓意年年有余

建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地有福

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30、零七八碎兒是什么意思

零七八碎兒是什么意思意思是形容又零碎又亂。也指零散而沒有系統(tǒng)的事情或沒有大用的東西。出自老舍《四世同堂》七四。

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31、7.(1)畫圖表示三人體重之間的關(guān)系。(2)小剛和小明的體重分別是多少千克?算一算。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二練習(xí)題及答案

7.(1)畫圖表示三人體重之間的關(guān)系。

(2)小剛和小明的體重分別是多少千克?算一算。

小剛

35(1+1/5)

=356/5

=42(kg)

小明

35(1-1/7)

=356/7

=30(kg)

32、你知道合格率是什么意思嗎?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元百分?jǐn)?shù)《合格率》練一練答案

你知道合格率是什么意思嗎?

答:合格箱數(shù)是抽查箱數(shù)的百分之幾就是合格率。

33、250g黃豆中,脂肪和碳水化合物的含量分別約是多少?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元百分?jǐn)?shù)《營養(yǎng)含量》練一練練習(xí)題及答案

250g黃豆中,脂肪和碳水化合物的含量分別約是多少?

答:250g黃豆中,脂肪約是90g。

答:250g黃豆中,碳水化合物約是62.5g。

34、王叔叔家閣樓上的窗玻璃是梯形的,上底、下底和高分別是3/5m、4/5m、3/4m。

王叔叔家閣樓上的窗玻璃是梯形的,上底、下底和高分別是3/5m、4/5m、3/4m。這塊玻璃的面積是多少?

(3/5+4/5)3/42

=0.525

35、兩小兒辯日中兩個(gè)小孩觀點(diǎn)分別是什么?都是怎樣說明自己觀點(diǎn)的

兩小兒辯日中兩個(gè)小孩觀點(diǎn)分別是什么?都是怎樣說明自己觀點(diǎn)的

答:前一個(gè)小孩的觀點(diǎn)是:太陽剛出來的時(shí)候離人近,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。他說明自己的觀點(diǎn)是根據(jù)太陽剛出來的時(shí)候看起來大,中午的時(shí)候看起來小的感受和離得遠(yuǎn)的事物看起來小,離得近的事物看起來大的常識(shí)。

后一個(gè)小孩的觀點(diǎn)是:太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn),中午的時(shí)候離人近。他說明自己的觀點(diǎn)是根據(jù)太陽剛出來的時(shí)候感覺冷,中午的時(shí)候感覺熱的感受和離發(fā)熱物體近感覺熱,離發(fā)熱物體遠(yuǎn)感覺涼的常識(shí)。

36、小說最后才點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系,這樣寫的好處是什么?

小說最后才點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系,這樣寫的好處是什么?

這樣寫的好處是體現(xiàn)出了老支書的大公無私。構(gòu)思新穎,設(shè)置懸念,前后照應(yīng),讓人意外之余又覺得很悲壯,達(dá)到震撼了人心的效果。

37、為什么說霧是淘氣的孩子?你眼中的霧是什么?

為什么說霧是淘氣的孩子?你眼中的霧是什么?

答:在我眼里,霧是個(gè)技巧極高的魔術(shù)師,他能讓萬物在眼前消失。

在我眼里,霧是個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼,讓行路匆匆的人們一不小心就撞個(gè)滿懷。

在我眼里,霧是個(gè)隨性的畫家,會(huì)畫出風(fēng)格不同的水墨畫。

38、是人生道路中品嘗到的新滋味了新滋味是什么意思?

是人生道路中品嘗到的新滋味了新滋味是什么意思?

這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。(新滋味指的是什么?)

答:新滋味是心酸的滋味,指我感受到了父親為供我上學(xué)湊錢的艱難,感受到了父親對(duì)我的關(guān)愛, 感受到了我肩上責(zé)任的沉重。

39、日積月累之?dāng)?shù)九歌的意思是什么?

日積月累之?dāng)?shù)九歌的意思是什么?

《數(shù)九歌》是我國南北朝開始,民間廣為流傳的九九消寒歌。它生動(dòng)形象地記錄了黃河流域冬至到來年春分直接整整90天的氣候、物候變化情況,是人們消磨冬季時(shí)光、企盼春暖花開的一種精神需求,也是向兒童傳授氣候知識(shí)、物候變化、農(nóng)事事項(xiàng)的歌謠。

這首數(shù)九歌的意思是:

一九二九不出手,是說,天已經(jīng)開始冷了,凍得人手都不敢拿不出來。

三九四九冰上走,是說,三九四九的時(shí)候,是說,到處冰天雪地,溫度在零攝氏度以下了。

五九六九,沿河看柳,是說六九天氣變暖,柳樹發(fā)芽了。

七九河開,八九雁來,是說,七九河水解凍,八九大雁回到北方。

九九加一九,耕牛遍地走,九九、十九的時(shí)候,正是人們春耕時(shí)節(jié)。

40、二年級(jí)寓言二則亡羊補(bǔ)牢揠苗助長生字組詞字詞解釋

牢記 牢固

鉆 鉆研 鉆洞

勸 勸告 勸說

丟 丟失 丟人

告 告訴 告別

筋 腦筋 鋼筋

疲 疲勞 筋疲力盡

字詞解釋

巴望:盼望。

街坊:鄰居。

自言自語:自己跟自己說話;獨(dú)自低聲說話。

筋疲力盡:形容非常疲勞,一點(diǎn)兒力氣也沒有了。

寓言:用比喻性的故事來寄托意味深長的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁,字?jǐn)?shù)不多,但言簡意賅。

亡羊補(bǔ)牢:丟失了羊再去修補(bǔ)羊圈。比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救,免得以后再受類似的損失。

揠苗助長:拔禾苗來幫助它們生長。后用來比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。