“春天來(lái)了!我們看到了她”,這句話應(yīng)該怎么讀?

“春天來(lái)了!我們看到了她”,這句話應(yīng)該怎么讀?

“春天來(lái)了!我們看到了她”,這句話應(yīng)該怎么讀?

1、“春天來(lái)了!我們看到了她”,這句話應(yīng)該怎么讀?

春天來(lái)了!我們看到了她,這句話應(yīng)該怎么讀?

春天來(lái)了!我們看到了她,我們聽(tīng)到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。就是這么一句話,通過(guò)看聽(tīng)聞?dòng)|分別從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等方面描述了春天來(lái)臨時(shí)候的景象,所以這幾個(gè)詞我們應(yīng)該重讀,帶著興奮、喜悅的語(yǔ)氣來(lái)讀,讀出我們對(duì)于春天的濃濃喜愛(ài)之情。

2、 北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《快樂(lè)的午餐》說(shuō)一說(shuō),哪個(gè)最多?哪個(gè)最少?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《快樂(lè)的午餐》說(shuō)一說(shuō),哪個(gè)最多?哪個(gè)最少?

杯子有7個(gè)

勺子有5個(gè)

盤(pán)子有6個(gè)

杯子最多。勺子最少。

3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘車(chē)》 試一試 說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘車(chē)》 試一試 說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?

合唱隊(duì)里有4個(gè)男生,5個(gè)女生。一共有多少人?

4+5=9

第一排有2人,第2排有3人,第3排有多少人?

9-2-3=4

4、人之初課后練習(xí)三題,看看你能完成嗎?

人之初課后練習(xí)三題,看看你能完成嗎?

5、喜鵲能住溫暖的窩,為何寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了呢?

喜鵲能住溫暖的窩,為何寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了呢?

答:因?yàn)橄铲o勤勞、有遠(yuǎn)見(jiàn),提前做好了溫暖的窩;而寒號(hào)鳥(niǎo)貪玩、懶惰、得過(guò)且過(guò),還不聽(tīng)勸告,一直沒(méi)有做好過(guò)冬的窩,冬天那么冷,它只能在崖縫里凍死了。

6、1.算一算,墻上有多少?gòu)埵殖瓐?bào)?

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有多少?gòu)堎N畫(huà)》練一練習(xí)題及答案

1.算一算,墻上有多少?gòu)埵殖瓐?bào)?

96=54(張)

答:墻上有54張手抄報(bào)。

7、1.在上面的活動(dòng)中,你用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?你有什么收獲和感想?

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《班級(jí)舊貨市場(chǎng)》

1.在上面的活動(dòng)中,你用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?你有什么收獲和感想?

活動(dòng)中,可以用自己的物品出售,也可以用自己的物品和其他同學(xué)的物品交換。用到了加法、減法或乘法來(lái)計(jì)算所兌換舊物的數(shù)量

或出售舊物的價(jià)格??梢杂门f物換的錢(qián)做些有意義的事,如:捐給貧因山區(qū)的小朋友們。

8、春天來(lái)了,大家找到春天了嗎?

春天來(lái)了,大家找到春天了嗎?

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課《找春天》課后習(xí)題答案

春天慢慢的開(kāi)始向我們接近,大家一起來(lái)找春天吧!

小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?

早開(kāi)的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?

樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?

解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴聲吧?

9、看到喜鵲阿姨把蟲(chóng)子送到喜鵲弟弟嘴里,知道她在說(shuō)什么嗎?

看到喜鵲阿姨把蟲(chóng)子送到喜鵲弟弟嘴里,知道她在說(shuō)什么嗎?

喜鵲阿姨把蟲(chóng)子送到喜鵲弟弟嘴里,叫起來(lái):鵲,鵲,鵲

我知道,她是在說(shuō):__________________________

答:喜鵲阿姨的意思是:快點(diǎn)吃去吧,不要著急,慢慢吃,不要搶

10、你喜歡毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的哪個(gè)情景?和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)

你喜歡毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的哪個(gè)情景?和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)

我見(jiàn)過(guò)陣雨。一道道閃電,像一把把利劍在空中揮舞;一陣陣?yán)茁暎褚幻婷婢薰脑诳罩星么?。緊接著,黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來(lái)。滴答,滴答雨聲越來(lái)越大。嘩啦啦瓢潑大雨來(lái)了,那雨猛烈極了。霎時(shí)間,從那灰蒙蒙的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線,將天和地縫合了。

11、課文充滿了奇妙想象,你最喜歡哪一部分?

課文充滿了奇妙想象,你最喜歡哪一部分?

(可以任選其中文中一個(gè)部分進(jìn)行朗讀。)

如:第三自然段要讀出月亮思考猶豫的心情。

12、說(shuō)說(shuō)樹(shù)高百尺,葉落歸根這句話是什么意思?

說(shuō)說(shuō)樹(shù)高百尺,葉落歸根這句話是什么意思?

意思:樹(shù)長(zhǎng)得再高,落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)間再長(zhǎng),最終還是要回去的。

13、十年樹(shù)木,百年樹(shù)人這句話是什么意思?

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人這句話是什么意思?

意思:十年的時(shí)間可以培育一棵樹(shù)木,一百年的時(shí)間才可以培育一個(gè)人才。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì),也表示培養(yǎng)人才很不容易。

14、樹(shù)高百尺,葉落歸根這句話什么意思?

樹(shù)高百尺,葉落歸根這句話什么意思?

意思:樹(shù)長(zhǎng)得再高,落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)間再長(zhǎng),最終還是要回去的。

15、根據(jù)下面內(nèi)容排序,并說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程?

根據(jù)下面內(nèi)容排序,并說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程?

○趕象上船 ○把大象趕上岸,往船上裝石頭

○在船舷上做記號(hào) ○稱石頭的重量

答:(先)趕象上船(然后)在船舷上做記號(hào)(再)把大象趕上岸,往船上裝石頭(最后)稱石頭的重量。

16、《灰雀》默讀課文,想一想,列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候,他們各自心里想的是什么?

默讀課文,想一想,列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候,他們各自心里想的是什么?

列寧說(shuō):孩子,你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎?(男孩想:他是不是知道我把灰雀捉走了。)

列寧說(shuō):多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來(lái)了。(男孩想:他是多么喜歡灰雀啊,我應(yīng)該放了它。)

列寧說(shuō):會(huì)飛回來(lái)?(男孩想:我決定改正錯(cuò)誤,一定放了它。)

男孩說(shuō):沒(méi)我沒(méi)看見(jiàn)。(列寧想:說(shuō)話吞吞吐吐,難道是他捉了灰雀?)

男孩說(shuō):會(huì)飛回來(lái)的,一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。(列寧想:真是你捉了它呀?。?o:p>

一定會(huì)飛回來(lái)!男孩肯定地說(shuō)。(列寧想:看來(lái)孩子知道自己錯(cuò)了,真是個(gè)好孩子?。。?o:p>

17、不懂就要問(wèn)課后答案,下面的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)?

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)不懂就要問(wèn)教材課后練習(xí)題答題解析:

下面的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)?和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)?

搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽

面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥

答:這些都是描寫(xiě)人物的細(xì)節(jié)的成語(yǔ)(帶有人體部位或器官名稱的成語(yǔ)):有的描寫(xiě)人物的動(dòng)作,有的描寫(xiě)人物的神態(tài)、有的描寫(xiě)人物的心理。

18、讀句子,體會(huì)豐富的想象,再想一想:這些輕清脆麗的小球,還有哪些美麗的去處呢?

讀句子,體會(huì)豐富的想象,再想一想:這些輕清脆麗的小球,還有哪些美麗的去處呢?

◇借著扇子的輕風(fēng),把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。

◇到天上,輕輕地挨著明月,渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。

◇或者輕悠悠地飄過(guò)大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上

示例:飄過(guò)群山,飛到大草原,落在牛羊身上

19、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《節(jié)余多少錢(qián)》 亮亮和奶奶八月花了745元,八月節(jié)余了多少元?

北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《節(jié)余多少錢(qián)》

亮亮和奶奶八月花了745元,八月節(jié)余了多少元?

先算每月共收入多少元,再算....

800+185-745

=985-745

=240(元)

也可以先用父母寄回的錢(qián)減去花了的錢(qián)......

800-745+185

=55+185

=240(元)

答:八月節(jié)余了240元

20、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《豐收了》 (1)奇思用6天看完這本書(shū),他平均每天看多少頁(yè)? (2)笑笑已經(jīng)看了80頁(yè),剩下的要在5天內(nèi)看完,平均每天要看多少頁(yè)? (3)再想一個(gè)生活中用(180-80)+5解決


北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《豐收了》

(1)奇思用6天看完這本書(shū),他平均每天看多少頁(yè)?


1806=30(頁(yè))


(2)笑笑已經(jīng)看了80頁(yè),剩下的要在5天內(nèi)看完,平均每天要看多少頁(yè)?


(180-80)5=20(頁(yè))


(3)再想一個(gè)生活中用(180-80)+5解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題,與同伴說(shuō)-說(shuō)。


小紅帶了180元,買(mǎi)書(shū)包用去了80元,剩下的錢(qián)正好買(mǎi)5支鋼筆,一支鋼筆多少元?

21、8.媽媽有400元,買(mǎi)這兩件商品夠嗎?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)三》練習(xí)題及答案

8.媽媽有400元,買(mǎi)這兩件商品夠嗎?

245>240,187>180

240+180=420>400

245+187一定大于400,不夠。

22、讀句子,體會(huì)豐富的想象,再想一想:這些輕清脆麗的小球, 還有哪些美麗的去處呢?

讀句子,體會(huì)豐富的想象,再想一想:這些輕清脆麗的小球, 還有哪些美麗的去處呢?

◇借著扇子的輕風(fēng),把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。

◇到天上,輕輕地挨著明月,渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。

◇或者輕悠悠地飄過(guò)大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上

肥皂泡輕悠悠地飄過(guò)屋頂,飛上樹(shù)梢,又低低地落下,落到了小鳥(niǎo)的翅膀上,和小鳥(niǎo)一起去森林中旅行

23、課文最后一句,表達(dá)了作者怎樣的情感?

課文最后一句,表達(dá)了作者怎樣的情感?

把這樣美麗的景象比作圖畫(huà),流露出作者對(duì)小燕子的喜愛(ài),贊美了象征生機(jī)、活力的春天,表達(dá)了熱愛(ài)大自然的思想情感。

24、課文我變成了一棵樹(shù),你覺(jué)得哪些想象比較有意思?

課文我變成了一棵樹(shù),你覺(jué)得哪些想象比較有意思?

答:課文當(dāng)中作者想象自己變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀鳥(niǎo)窩的樹(shù),風(fēng)一吹,各種形狀如:三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、菱形...的鳥(niǎo)窩都在枝頭跳起舞來(lái),當(dāng)作者餓的時(shí)候,看小動(dòng)物吃東西都會(huì)流口水,小動(dòng)物們的各種猜測(cè)也特別有意思。最有意思的是故事的結(jié)尾想象媽媽一早就知道我的秘密時(shí)的感動(dòng)。

25、把鵝稱作“鵝老爺”,你從中體會(huì)到了什么?

  把鵝稱作鵝老爺,你從中體會(huì)到了什么?

  稱鵝為有身份、地位的鵝老爺,顯示出鵝的尊貴,表達(dá)了對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。

26、火車(chē)平均每時(shí)行駛了18時(shí),現(xiàn)在火車(chē)再哪個(gè)城市附近?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三習(xí)題及答案

火車(chē)平均每時(shí)行駛了18時(shí),現(xiàn)在火車(chē)再哪個(gè)城市附近?

11018=1980(千米)

答:火車(chē)在韶關(guān)附近。

27、19.我有185元,最多可以買(mǎi)多少件?還剩多少錢(qián)?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十四參考答案

19.我有185元,最多可以買(mǎi)多少件?還剩多少錢(qián)?

18549=3(組)38(元)

3829=1(件)9(元)

32+1=7(件)

答:最多可以買(mǎi)7件,還剩9元。

28、解讀“月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上”,換起了怎樣的感受?

解讀月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上,換起了怎樣的感受?

通過(guò)繁星(七一)中的月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上,讓我們想起來(lái)了自己與母親相處的一些情景,我依偎在母親的身邊,和母親說(shuō)一說(shuō)自己心中的一些心事,讓母親給我們做解答,這是多么溫馨的一件事呢,給人溫暖安逸的感覺(jué)。

29、課文把鵝稱作鵝老爺,你從中體會(huì)到了什么?

課文把鵝稱作鵝老爺,你從中體會(huì)到了什么?

作者把鵝比作鵝老爺,這樣稱呼其實(shí)是將鵝的身份與地位些清楚了,顯示出來(lái)鵝的尊貴,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)于鵝的喜愛(ài)之情。

30、解釋生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄這句話意思,你從中體會(huì)到了什么?

解釋生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄這句話意思,你從中體會(huì)到了什么?

詩(shī)意:生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰,為國(guó)建功立業(yè),報(bào)效朝廷,死后也要做鬼中英雄,方才不愧為頂天立地的好男兒。

這兩句詩(shī)破空而起,勢(shì)如千鈞,先聲奪人地將那種生死都無(wú)愧為英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在讀者面前,讓人肅然起敬。

31、3.食品店運(yùn)來(lái)85個(gè)面包,如果每2個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個(gè)裝一袋,,能正好裝完嗎?為什么?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):2、5的倍數(shù)的特征》

3.食品店運(yùn)來(lái)85個(gè)面包,如果每2個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個(gè)裝一袋,,能正好裝完嗎?為什么?

答:

1、因?yàn)?5不是2的倍數(shù),所以如果每2個(gè)裝一袋,不能正好裝完。

2、因?yàn)?5是5的倍數(shù),所以如果每5個(gè)裝-袋,能正好裝完。

32、4.一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù),又是24的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是多少?

4.一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù),又是24的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是多少?

6的倍數(shù)有:6,12,18,24

24的因數(shù)有:1,2,3,4,6,8,12,24

這個(gè)數(shù)可能是6,12,24

33、黃瓜愿意開(kāi)一朵花,就開(kāi)一朵花,體現(xiàn)了我怎樣的內(nèi)心?

黃瓜愿意開(kāi)一朵花,就開(kāi)一朵花,體現(xiàn)了我怎樣的內(nèi)心?

黃瓜愿意開(kāi)一朵花,就開(kāi)一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開(kāi),也沒(méi)有人問(wèn)它。

感受:因?yàn)槲以趫@子里感覺(jué)十分自由,所以覺(jué)得黃瓜也是自由的。我將自由的感受寄托在了黃瓜上。

34、在那個(gè)危及的時(shí)刻,船長(zhǎng)的方法好在了哪里?

在那個(gè)危及的時(shí)刻,船長(zhǎng)的方法好在了哪里?

當(dāng)時(shí)孩子所處的地方是桅桿最頂端的橫木上,稍有不慎就會(huì)掉到甲板,如果這時(shí)采取找梯子或用氣墊接等方法都需要很多時(shí)間去準(zhǔn)備。船長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是避免孩子直接掉下來(lái),跳水后孩子不會(huì)因?yàn)樗行悦畱n,甲板上的水手們都熟悉水性,孩子一落水,水手可以及時(shí)跳入海中救起孩子,這樣孩子得救的希望就很大了。

35、7.有3瓶飲料,每瓶五分之三升,每杯五分之一升,每人一杯,夠嗎?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)》練一練答案

7.有3瓶飲料,每瓶五分之三升,每杯五分之一升,每人一杯,夠嗎?

答:夠了,計(jì)算步驟看下圖。

36、想一想,小數(shù)、分?jǐn)?shù)怎樣化成百分?jǐn)?shù)?算一算,說(shuō)一說(shuō)。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元百分?jǐn)?shù)《合格率》練一練答案

想一想,小數(shù)、分?jǐn)?shù)怎樣化成百分?jǐn)?shù)?算一算,說(shuō)一說(shuō)。

0.24=24% 1.76=176% 0.05=5%

3/4=0.75=75%

5/8=0.625=62.5%

3/4=75/100=75%

1/60.167=16.7%

37、選做:這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了,你有這樣的經(jīng)歷嗎?

選做:這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了,你有這樣的經(jīng)歷嗎?

小時(shí)候,我們家是上樓梯的,當(dāng)時(shí)是八樓,每一層都有聲控?zé)?。有一次,我?wèn)媽媽:媽媽,為什么這些燈會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)?媽媽說(shuō):因?yàn)檫@些燈都和你一樣有禮貌。從此,我每次上樓的時(shí)候,到等下鞠90躬說(shuō):你好。這樣的話不知說(shuō)了多久,也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。

38、我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著盼著什么呢?

我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著盼著什么呢?

(1)我盼著媽媽早點(diǎn)兒洗完衣服,帶我出去玩。作者通過(guò)動(dòng)作、心理等描寫(xiě)寫(xiě)出了我盼著媽媽早點(diǎn)兒洗完衣服帶我出去玩的這種心情。

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