少年童第周的故事

少年童第周的故事

　　童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家和優(yōu)秀的教育家、社會(huì)活動(dòng)家，是卓越的實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家，我國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。他一直從事發(fā)育生物學(xué)的研究。他領(lǐng)導(dǎo)的研究工作居于國(guó)內(nèi)外同類(lèi)研究的先進(jìn)行列，在實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)和發(fā)育生物學(xué)研究方面，取得了創(chuàng)造性的成果。他巨大的成功，與他小時(shí)候所受到的良好的家庭教育是分不開(kāi)的……

　　良好的家庭環(huán)境與開(kāi)明的父母

　　1902年5月28日，童第周出生在浙江省寧波市鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)童家岙。這里，山巒疊嶂，綠水環(huán)繞，滿(mǎn)目蔥蘢。早在古代，小山村知書(shū)達(dá)理和學(xué)而優(yōu)則仕就蔚然成風(fēng)。據(jù)說(shuō)，從宋至清，這一地區(qū)出了6名狀元、一千多名進(jìn)士、數(shù)千舉人?？梢?jiàn)詩(shī)書(shū)禮儀之風(fēng)鼎盛、儒學(xué)重教由來(lái)已久，深入人心。

　　童第周的父親重視自己的學(xué)習(xí)，重視對(duì)自己的兒女們進(jìn)行詩(shī)書(shū)教化、知識(shí)啟蒙，而且還創(chuàng)辦了小山村第一所私塾學(xué)校，教化村民，造福后代。父親比較開(kāi)明的思想和教育，使童第周兄弟幾人耳濡目染，受父親的影響，愛(ài)學(xué)習(xí)、追求知識(shí)的種子早早地就在童第周兄弟幾個(gè)人的心里生根發(fā)芽，并漸漸得到了強(qiáng)化。盡管學(xué)而優(yōu)則仕是童第周的父親送子讀書(shū)受教育的初衷，但這無(wú)形中也使子女混沌大開(kāi)，知書(shū)達(dá)理，提升了自己為人做事的品格修養(yǎng)。父親去世后，童家兄弟一個(gè)個(gè)相承接力，循環(huán)資助，培養(yǎng)兄弟成才，一時(shí)成為鄉(xiāng)里美談。這不能不說(shuō)是童第周父親頗有眼光、懂得學(xué)習(xí)重要性的結(jié)果。

　　滴水穿石的故事

　　童第周小時(shí)候的好奇心十分強(qiáng)，看到不懂的問(wèn)題往往要向父親問(wèn)個(gè)為什么。父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。

　　一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺(jué)得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問(wèn)父親："父親，那屋檐下石板上的小坑是誰(shuí)敲出來(lái)的？是做什么用的呀？"父親看到兒子這么好奇，高興地說(shuō)："這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來(lái)敲的。"小童第周更奇怪了，水還能把堅(jiān)硬的石頭敲出坑？父親耐心地解釋說(shuō)："一滴水當(dāng)然敲不出坑，但是天長(zhǎng)日久，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個(gè)洞呢！古人不是常說(shuō)'滴水穿石'嘛！就是這個(gè)道理。"父親的一席話(huà)，在小童第周的心里激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　由于農(nóng)活比較多，童第周對(duì)學(xué)習(xí)有些失去興趣，不想讀書(shū)了。父親耐心地開(kāi)導(dǎo)童第周說(shuō)："你還記得'滴水穿石'的故事嗎？小小的檐水只要常年堅(jiān)持不懈，能把堅(jiān)硬的石頭敲穿。難道一個(gè)人的恒心不如檐水嗎？學(xué)知識(shí)也要靠一點(diǎn)一滴積累，堅(jiān)持不懈才能獲得成功。"為了更好地鼓勵(lì)童第周，父親書(shū)寫(xiě)了"滴水穿石"四個(gè)大字贈(zèng)給他，并充滿(mǎn)期望地說(shuō)："你要把它作為座右銘，永志不忘。"

　　效實(shí)中學(xué)的兩個(gè)“第一”

　　童第周慢慢長(zhǎng)大了，他的幾個(gè)哥哥深明大義，將小童第周送入了可供食宿的浙江省立第四師范學(xué)校讀書(shū)。

　　童第周的大哥希望童第周努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，回家鄉(xiāng)幫助哥哥辦學(xué)。已經(jīng)開(kāi)闊眼界的小童第周此時(shí)心中已有另一番高遠(yuǎn)的志向，要進(jìn)當(dāng)時(shí)省內(nèi)名望極高的寧波效實(shí)中學(xué)讀書(shū)。大哥為小弟有志向感到高興，又為小弟感到擔(dān)心。小童第周堅(jiān)決地告訴哥哥們："我一定能考上效實(shí)中學(xué)！"小童第周一絲不茍地進(jìn)行備考，一家人也全都動(dòng)員起來(lái)，支持他。善良的老母親經(jīng)常在半夜時(shí)分悄悄起床，隔著窗戶(hù)靜靜地注視著兒子房間的燭光……

　　小童第周終于考取效實(shí)中學(xué)，成為三年級(jí)的插班生，可是他的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一。面對(duì)成績(jī)單，小童第周流下了傷心的淚水……

　　很快，童第周所在的寢室傳出了"小童第周不顧學(xué)習(xí)，經(jīng)常談戀愛(ài)到深夜"的新聞，引起了關(guān)心他的同學(xué)和老師的擔(dān)憂(yōu)。一天深夜，教數(shù)學(xué)的級(jí)任陳老師辦完事情回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)在昏黃的路燈下有個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)，陳老師想："深更半夜的，誰(shuí)還不回寢室就寢呢？"陳老師帶著疑問(wèn)走過(guò)去一看，原來(lái)是童第周正在借著路燈光演算習(xí)題。"這么晚了你怎么還不回寢室休息呢？""陳老師，我要抓緊時(shí)間把功課趕上去，我不要倒數(shù)第一名。"陳老師望著童第周瘦小的身軀，關(guān)心地勸童第周回去休息，可是走出不遠(yuǎn)，童第周又站在路燈下捧著書(shū)本讀了起來(lái)。陳老師被深深地感動(dòng)了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學(xué)生感到自豪。

　　第二天，陳老師當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重地辟謠："我明確地告訴大家，童第周是一個(gè)勤奮好學(xué)的人！凡事不要靠推測(cè)下結(jié)論，更不要用流言去中傷別人，特別是對(duì)于一個(gè)勤奮好學(xué)的人，更不能這樣！"陳老師嚴(yán)肅地說(shuō)，"我親眼目睹了童第周熄燈后還在昏暗的路燈下，專(zhuān)心致志地演算習(xí)題。他太辛苦，太勤奮了！他值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)！"陳老師最后提高了嗓門(mén)，"不錯(cuò)，童第周曾經(jīng)是全班成績(jī)最差的，但一個(gè)人的成績(jī)不能僅僅用一次考試分?jǐn)?shù)來(lái)判定。衡量一個(gè)人的知識(shí)和能力，最終要看他如何走自己的奮斗之路！"

　　期末考試到了，童第周又成了全校關(guān)注的對(duì)象。他終于靠自己刻苦的努力，使各科平均成績(jī)都達(dá)到了70分，其中幾何得了滿(mǎn)分，引起了全校的轟動(dòng)。

　　在自己的努力和老師的關(guān)心下，到高三期末考試，他的總成績(jī)名列全班第一。校長(zhǎng)陳夏常無(wú)限感慨地說(shuō)："我當(dāng)了多年校長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)進(jìn)步這么快的學(xué)生！"

　　后來(lái)童第周回憶自己童年的時(shí)候感慨地說(shuō)："在效實(shí)的兩個(gè)'第一'，對(duì)我一生有很大影響。那件事使我知道自己并不比別人笨，別人能做到的，我經(jīng)過(guò)努力也一定能做到。世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。"

　　1924年7月，童第周在哥哥的支持下，考入復(fù)旦大學(xué)，從此，他開(kāi)始了追求科學(xué)，獻(xiàn)身事業(yè)的漫漫求索之路……