關(guān)于孩子性格不同教育方法有別的知識

關(guān)于孩子性格不同教育方法有別的知識

　　性格開朗、活潑、愛說愛動的孩子:這類孩子思維活躍、反應(yīng)靈敏,自我表現(xiàn)欲和交往能力也很強；但是自控能力差，做事沒有耐心。對這類孩子應(yīng)采用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的方法，對他們認(rèn)真地做每件事，并善始善終。

　　性格調(diào)皮、專橫、大大咧咧的孩子；這類孩子適應(yīng)能力強，敢說敢干，富有創(chuàng)造性但意氣十足，愛打鬧，規(guī)則意識較差。對這類孩子宜采取批評與鼓勵相結(jié)合的方法，對孩子進(jìn)行愛心培養(yǎng)，使孩子體會到同伴間友誼的樂趣。

　　性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子：這類孩子比較穩(wěn)當(dāng)，做事不易出差錯，專注力強、聽話，但他們不愛交往，自我表現(xiàn)欲不強，不愿把自己的想法告訴別人。對這類孩子應(yīng)采用欣賞的方法，多親近他們，給他們創(chuàng)造與別人交往、在集體場合說話的機(jī)會。

　　格溫柔、聽話、沉穩(wěn)的孩子：這類孩子自尊心強，有主見，做事有條理、認(rèn)真，但是很愛面子，做錯了事不能當(dāng)面批評，否則會傷害他們的自尊心。對這類孩子宜采取多鼓勵、多表揚、少批評的方法，細(xì)心體察孩子的變化，任其解釋自己的新發(fā)現(xiàn)，從一點一滴著手培養(yǎng)孩子的探索意識和創(chuàng)造意識。