2008-09-21
認(rèn)真記錄幼兒成長(zhǎng)檔案，仔細(xì)分析幼兒的行為表現(xiàn)。本學(xué)期，我們將胡梓軒、陸哲宇幼兒作為觀察、記錄的重點(diǎn)對(duì)象，幫助指導(dǎo)幼兒，讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2008-09-21
本學(xué)期有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為：《身體暢想曲》、《快樂(lè)的家》、《秋天的圖畫(huà)》、《圓圓的世界》、《可愛(ài)的動(dòng)物》、《快樂(lè)的冬天》。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。
2008-09-21
幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書(shū)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)看圖書(shū)和幼兒看圖書(shū)，并幫助幼兒掌握閱讀圖書(shū)的方法。
2008-09-21
本班幼兒家長(zhǎng)大部分學(xué)歷為本科、碩士和博士，學(xué)歷均較高。所以，對(duì)幼兒教育很注重，教育理念先進(jìn)，在平時(shí)對(duì)幼兒的教育中也運(yùn)用較科學(xué)的教育手段和措施。有的家長(zhǎng)在和老師交流的時(shí)候甚至說(shuō)：教育孩子不僅要注重孩子智商的開(kāi)發(fā)同時(shí)還要注重情商的培養(yǎng)。
2008-09-21
根據(jù)《規(guī)程》精神與新《綱要》的指導(dǎo)思想及幼兒園的工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在體、智、德、美、勞等方面全面發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。使幼兒能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2008-09-21
關(guān)愛(ài)情感：進(jìn)入中班以來(lái)，老師和孩子之間的距離更近了，孩子和孩子之間的關(guān)系也更融洽了。他們喜歡和老師、同伴在一起游戲、學(xué)習(xí)，關(guān)心班級(jí)的大事小事。
2008-09-21
經(jīng)過(guò)一年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。喜歡來(lái)幼兒園，情緒穩(wěn)定，大多數(shù)幼兒喜歡做游戲，能認(rèn)真傾聽(tīng)他人談話，能自覺(jué)遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對(duì)待別人，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為。
2008-09-21
觀察細(xì)致，記錄認(rèn)真，及時(shí)表?yè)P(yáng)為班級(jí)收集資料、復(fù)印表格、攝像、拿照片的家長(zhǎng)。對(duì)積極支持班級(jí)工作的家長(zhǎng)分發(fā)小獎(jiǎng)品，并定期在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我們的家長(zhǎng)是“默默無(wú)聞做好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為大家，關(guān)鍵時(shí)刻見(jiàn)真情，勤勤懇懇無(wú)怨言?！?
2008-09-21
熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，樹(shù)立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關(guān)系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作。愛(ài)護(hù)、尊重、信任幼兒，關(guān)心每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)和進(jìn)步，建立良好的師生關(guān)系。正確處理與社會(huì)特別是與幼兒家庭的關(guān)系，共同創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。
2008-09-21
進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決游戲中的小問(wèn)題。
2008-09-21
在教育教學(xué)活動(dòng)中，圍繞新《綱要》，樹(shù)立新理念，開(kāi)拓創(chuàng)新。我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課，因此課前我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2008-09-21
踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。
2008-09-21
孩子們是一群具有豐富情感、生動(dòng)的人，他們雖然生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，但也有自己對(duì)生活的看法，有自己的交往態(tài)度，有自己的情緒情感。所以老師要將目光更多地投向?qū)⒆优c眾不同的特質(zhì)
2008-09-21
鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意參加各種游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。鞏固幼兒對(duì)角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題。 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時(shí)做到迅速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)老師對(duì)游戲的講評(píng)，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。
2008-09-21
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
2008-09-21
孩子的整體情況：性格較內(nèi)向；不自信；不主動(dòng)參與集體活動(dòng)；不敢在集體面前大方的表達(dá)。生活自理能力還比較欠缺，如吃飯穿脫衣物等。針對(duì)以上情況，我班準(zhǔn)備采取的措施
2008-09-21
喜歡老師，喜歡上幼兒園，對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高。生活自理能力比較好?；灸塥?dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水。有自我服務(wù)的意識(shí)，會(huì)自己穿脫衣服，并放在指定的地方。思維活躍，愿意與老師和同伴交往，能大膽表達(dá)自己的想法和要求。走跑的動(dòng)作協(xié)調(diào)，愿意模仿他人的一些動(dòng)做，對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣。
2008-09-21
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力
2008-09-21
我班有幾位幼兒體質(zhì)比較差，吃飯時(shí)常會(huì)嘔吐還有張致遠(yuǎn)體重超出正常標(biāo)準(zhǔn)，屬肥胖兒，我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖。
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