幼兒教師全世界教育工作者的崇高使命（原創(chuàng)）

幼兒教師全世界教育工作者的崇高使命（原創(chuàng)）

幼兒教師全世界教育工作者的崇高使命（原創(chuàng)）
 
教育工作者都應(yīng)該有神圣崇高的使命感。不為錢而工作是幸福的，因?yàn)闆]有什么可以束縛住你的靈魂。一個(gè)有錢人最怕別人對(duì)他說：“你啊，窮得只剩下錢了。”老師除了錢，剩下的東西應(yīng)該是最多的。 

曾記得有這樣的故事：有三個(gè)工人在砌磚頭。記者問他們?cè)诟墒裁?。其中一個(gè)人沒好氣地說：“你沒看到嗎？我在砌磚頭嘛?！彼v地回答。

第二個(gè)人回家：“我在造房子?！边@是他對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)。

第三個(gè)人興奮地說：“難道你沒看到嗎？這里將興起一座最美麗的建筑物，給這一片熱土帶來生機(jī)和活力。我就是她的締造者?！?/p>

可想而知，三個(gè)人的未來會(huì)怎樣。第一個(gè)人永遠(yuǎn)是辛苦的砌磚工人。第二個(gè)人成為建筑師，第三個(gè)人成為城市規(guī)劃師。

很多老師會(huì)說：“教師是我的職業(yè)，我憑良心做人，只求問心無愧?！?/p>

我想這樣是不夠的。也無法從教育工作中找到人生的樂趣，更會(huì)感覺身心疲憊。

我們必須認(rèn)識(shí)到我們是誰，社會(huì)賦予我們?cè)鯓由袷サ呢?zé)任和使命。

如果說這個(gè)社會(huì)缺乏愛的話，我們就是愛的化身。我們培養(yǎng)怎樣的人才，決定了社會(huì)的未來。

我們是文明的締造者，我們?cè)诮ㄔO(shè)最美的精神家園。

只有這樣，才會(huì)讓我們樂在其中，認(rèn)為一切付出都是值得的，并愿意為之奮斗終生。

我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生缺少感恩的心，對(duì)父母不懂得感恩，對(duì)老師更不懂得感恩。

其實(shí)我們得問問自己：我們感恩心是不是也在慢慢地減弱呢？

以前看電視里的各種頒獎(jiǎng)晚會(huì)。領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)一定會(huì)說：“感謝CCTV，感謝我的經(jīng)濟(jì)公司，感謝我的經(jīng)濟(jì)人，沒有他們就不會(huì)有今天的我。同時(shí)我也要感謝我的父母，他們的鼓勵(lì)和愛讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在。我更要感謝我的觀眾，你們是我的動(dòng)力，謝謝你們一如既往對(duì)我的愛，希望你們永遠(yuǎn)支持我，為了你們我會(huì)一直努力的?！?/p>

剛開始，我總覺得他們?cè)谡f客話，場面上的話，說一些必須說的話。現(xiàn)在我慢慢明白了：他們?cè)谡f心里話，感恩的心是發(fā)自內(nèi)心的。

蕭山有個(gè)針織女工，音質(zhì)比王菲還好，可她還在做針織女工，王菲卻成為王菲了。說明了什么。光有能力還不夠，還必須要有平臺(tái)。我想會(huì)唱歌的人很多，但成為歌唱家的卻很少。因?yàn)樘嗳藳]有找到那樣的平臺(tái)去展現(xiàn)他們的實(shí)力和才華。

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)人影響是太大了。如果沒有好的領(lǐng)導(dǎo)，你是無法把工作做好的，也是無法在那兒長久快樂的工作。

有太多的人郁郁寡歡，不得志，就是因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的不信任，還有是打擊排擠。

曾有一次演講完，有個(gè)學(xué)生上來說：“王老師，你怎么講來講去都是那一套啊。我覺得對(duì)我沒什么作用?！痹瓉硭歉邚?fù)生。去年聽過我的演講。當(dāng)然我總是陶醉在大家的掌聲中，因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是第一次聽我演講，針對(duì)不同的學(xué)生我會(huì)講相同的內(nèi)容。但從那次后，我做了一個(gè)決定：每年要講不同的內(nèi)容，至少要更新60%以上的演講稿。因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展，在變化，我也應(yīng)該不斷地進(jìn)步。所以非常感謝那個(gè)給我難堪的同學(xué)，是他讓我走向了今天，走向未來。

現(xiàn)在很走紅的人象易中天，于丹，我相信有他們那樣才華的人應(yīng)該很多。但中央電視臺(tái)給了他們舞臺(tái)，讓他們走到了聚光燈下面，成為名人，成功人士。但大多數(shù)注定了只能默默無聞。

懷著一顆感恩的心，我們會(huì)走得更從容，更自在。