2008-11-18
《兩個農(nóng)夫》教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀課文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換角度審視問題。2、積累閱讀資料。教學(xué)過程：1、自讀課文，說說文章的主要內(nèi)容。2、兩個農(nóng)夫各自有怎樣的盤算，結(jié)果如何？3、你怎樣看待這兩個老農(nóng)？4、小組討論：
2008-11-18
《丟失的駱駝》教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀或講述故事，體會課文按照事情的發(fā)展順序的寫作思路，理解課文內(nèi)容，知道四兄弟能找到駱駝的原因。2、 理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感悟看待問題要細(xì)致，角度要全面，要從客
2008-11-18
《西門豹治鄴》教學(xué)目標(biāo)：１、注意“都是給河伯娶媳婦鬧的”和“鬧旱災(zāi)”中的兩個“鬧”字在文中的意思，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文來理解其在不同句子中的意思２、充分朗讀，在讀中體會感悟，抓住西門豹的言行，領(lǐng)悟出他破
2008-11-18
活見鬼 教學(xué)目標(biāo)：1、會寫趨、沾、踉、蹌、愕5個生字，能利用工具書大體了解這些字的意思。2、引導(dǎo)學(xué)生初步感悟文言文與現(xiàn)代語言的不同之處，對照白話文讀懂文言文。領(lǐng)悟文言文語言的凝練，吸收我國古文的精華，感受
2008-11-18
鬼是一棵矮杉樹一、 質(zhì)疑導(dǎo)入1、 讀了這個題目，你有什么問題嗎？ 2、 課文的主人公是誰？他是個怎樣的人？二、 初步感知1、 選擇各自喜歡的方式讀課文：思考課后問
2008-11-18
試膽量 教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識“嘁、嘀、蹭、涕、惴”等5個字，理解“蹭、不知所措、惴惴不安”等詞的意思。2、 流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生無論干什么事，開始可能會因害怕不敢做，只要
2008-11-18
大地的徐霞客一、 導(dǎo)語：你看過《徐霞客游記》嗎？你知道徐霞客嗎？學(xué)生互相參閱各自收集的資料，教師簡要介紹徐霞客其人其事。二、 自讀課文，初步了解課文大意1、 畫出生詞，自學(xué)生詞2、 找出不
2008-11-18
《龍的傳人》教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本文5個生字及課文中的成語。2、了解龍到底是什么？為什么中國人以龍的傳人自稱。3、掌握前后相互照應(yīng)的特點與作用。教學(xué)重點：1、為什么中國自稱為龍的傳人。2、了解前后相互照應(yīng)的作
2008-11-18
《大人們都這樣說》教學(xué)目標(biāo):1,學(xué)會 “蠶”“攪”“嘉”“基”“壩“旭”六個生字.2,理解詩歌內(nèi)容,體會人們賦予龍的含義.3,正確流利有感情地朗讀課文,,背誦課文.4,品味語言,積累詞語.5,在理解課文的基礎(chǔ)上在第五段后
2008-11-18
《葉公好龍》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)《葉公好龍》，讀懂課文內(nèi)容，并理解寓意。2、展開想象，復(fù)述《葉公好龍》。3、學(xué)習(xí)文中的寫法，用“總起一分述”的方法寫一段話。教學(xué)過程：第一課時 一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，
2008-11-18
《樂山龍舟會》教學(xué)目標(biāo)：1、 通過閱讀，了解樂山龍舟會的主要活動，感受樂山龍舟會的盛況，加強學(xué)生對我國傳統(tǒng)民俗的了解，激發(fā)學(xué)生的熱愛之情。2、 繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生采用自己出題的方法檢測
2008-11-18
《神奇的書》教學(xué)目標(biāo)：1、 本詩語言簡明，比喻生動形象，要指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，理解詩的意境，體會作者熱情謳歌書的神奇，美麗的思想感情。2、 有情感的朗讀并背誦這首詩歌，仿照前兩段的寫法再寫一段，
2008-11-18
《憶讀書》教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1.理解課文內(nèi)容，把握文章的主要觀點。2.理解讀書的好處，明確應(yīng)該多讀書，培養(yǎng)讀書的興趣。過程與方法：采用座談的形式，給學(xué)生更廣闊的想象空間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以及表達能力
2008-11-18
《走遍天下書為侶》學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識“侶、娛”等4個生字，會寫“侶、娛”等9個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．理解課文內(nèi)容，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)一些讀書方法。課前準(zhǔn)備1．生字詞
2008-11-18
《我的“長生果”》教學(xué)目標(biāo)：1、養(yǎng)成快速閱讀的好習(xí)慣。2、通過閱讀讓學(xué)生了解閱讀課外書籍有助于寫作水平的提高，悟出寫好作文的道理。3、通過感情朗讀，使學(xué)生從中積累好詞佳句，并談?wù)勎闹心男┰拰ψ约河袉l(fā)。教
2008-11-18
獻你一束鮮花教學(xué)目標(biāo)：1. 熟讀課文，理解課文內(nèi)容，明確作者的寫作目的。2. 學(xué)習(xí)作者首尾呼應(yīng)的寫作方法。3. 學(xué)習(xí)心理活動描寫的方法。4. 積累有特點的句子。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們
2008-11-18
微笑教學(xué)目標(biāo)：1. 理解課文內(nèi)容，知道詩人為什么把微笑比喻成最好的身份證。2. 有感情地朗讀課文，背誦課文。3. 讀寫結(jié)合，寫寫自己經(jīng)歷過的微笑。教學(xué)過程：一、 初讀感知，整體把握1、
2008-11-18
禮物教學(xué)目標(biāo)：1、 熟讀課文，理解課文內(nèi)容，體會文中的父親疼愛女兒，女兒敬重、體諒父親的真摯情感。2、 初步了解倒敘及記敘順序。3、 邊讀邊想，體會人物的內(nèi)心。4、
2008-11-18
奇怪的圣誕包裹教學(xué)目標(biāo)：1、 通讀課文，理解課文內(nèi)容，把握作者表達的思想感情。2、 理清文章的寫作順序，學(xué)習(xí)敘述方法。3、 有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)語言，積累語言。教學(xué)過
2008-11-18
千里送鵝毛教學(xué)目標(biāo)：1、 讀懂課文，理解“千里送鵝毛，禮輕情意重”的道理。2、 結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剬Α笆裁词呛枚Y物”的理解。教學(xué)過程：1、 學(xué)生自由讀課文，了解文章大意。
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