算“24”點(diǎn)

算“24”點(diǎn)

算“24”點(diǎn)

    “喂!張亞琪,你猜今天的數(shù)學(xué)興趣課,我們的陳老師又要出什么‘高招’?”課還未開始,同桌就拉著我搞起了“竟猜”。說(shuō)實(shí)在的,我們的數(shù)學(xué)陳老師在教學(xué)上的確有一手,每堂數(shù)學(xué)興趣課都能讓我們上得興趣盎然,“這可難為我了,她是一次一個(gè)花樣,豈能讓我等‘小輩’猜到?!薄拔蚁脒@次該……”
正在這時(shí),“鈴……”清脆的上課鈴聲打斷了我們的“竟猜”,陳老師踏著最后一聲鈴響走進(jìn)了教室,“同學(xué)們,你們看,今天老師給你們帶來(lái)了什么?”說(shuō)著,陳老師象變戲法似的從身后拿出一副撲克牌。
    “什么,這節(jié)課該不會(huì)教我們打撲克吧!”不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼插嘴道,這一說(shuō),把我們都給逗樂(lè)了。陳老師也笑了,“NO!今天老師教你們玩一個(gè)游戲,名字是‘算24點(diǎn)’?!?br>    “什么?24點(diǎn)?”我們一下都愣住了,陳老師接著說(shuō)道:“對(duì),就是24點(diǎn),游戲規(guī)則是,我抽去J、P、K,在剩下的牌中我任意抽取四張,請(qǐng)同學(xué)們把這四張牌任意排列,用上加、減、乘、除,看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)得出結(jié)果是24,明白了嗎?”
    “呀!原來(lái)如此,可真有意思!真不愧是陳老師,我可不能落后!”
    “同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?”“YES!”我們興奮地大聲叫到。
    “同學(xué)們,你們看——”老師笑著從牌中抽出了“2”“4”“7”“10”。
    我的大腦立刻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),“2+4+7……”可是,還沒(méi)等我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)結(jié)束,我們的“數(shù)學(xué)小博士”就已經(jīng)得意地開始了報(bào)功:“(10-7)×4×2=24”
“哎!真不愧為小博士,下次我一定能比你還要快!”
    “請(qǐng)同學(xué)們注意!”說(shuō)著,陳老師又抽出四張牌,“3”“6”“1”“5”,我的大腦于是又開始了飛速運(yùn)轉(zhuǎn),“3×6+1+5=24,對(duì)!不行!我得再驗(yàn)算一下,要是錯(cuò)了,那多難為情,3×6+1+5=……”
    “高彬!”“3×6+1+5=24”“對(duì)!完全正確!”
    “呀!就在我驗(yàn)算的時(shí)候,我的答案竟然被別人搶走了!哎!早知這樣,我……這可不行,下次我一定要奪過(guò)來(lái)!”
    …………
    “鈴……”忽然,下課鈴聲響了起來(lái),呀!真掃興!這節(jié)課可真短呀!
    “喂!張亞琪。” 你聽(tīng), 課剛下我的同桌又拉著我搞起了“竟猜”,“你猜下星期的數(shù)學(xué)興趣課,我們的陳老師還會(huì)出什么‘高招’?”
    哎!你說(shuō),我能猜到嗎?!這就是我們的數(shù)學(xué)興趣課。