英語(yǔ)課文 《Lesson19In,Out》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2008-11-18 08:35:33

英語(yǔ)課文 《Lesson19In,Out》教學(xué)設(shè)計(jì)

英語(yǔ)課文 《Lesson19In,Out》教學(xué)設(shè)計(jì)

Lesson 19 In, Out
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)方面：學(xué)生會(huì)說(shuō)，認(rèn)識(shí)和口頭運(yùn)用nose, eye, ear, mouth;并能認(rèn)識(shí)in, out, left, right。
2、能力方面：學(xué)生能唱本課歌曲第一段。
3、情感態(tài)度方面：關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松民主和諧的課堂氣氛，通過(guò)多樣性的活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性
二、重難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：nose mouth ear eye，
2、教學(xué)難點(diǎn)：left， right； in ，out
三、教具準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)和磁帶，卡片。
四、學(xué)情分析：
本課繼續(xù)學(xué)習(xí)身體部位的四個(gè)單詞，但是鼻子和嘴在學(xué)生們學(xué)習(xí)字母的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)，眼睛和耳朵也比較簡(jiǎn)單，惟有左右不好區(qū)分，沒(méi)有接觸過(guò)，需多下時(shí)間練習(xí)。
五、教材分析：
本課內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，難點(diǎn)是兩組反義詞。可以利用歌謠來(lái)幫助化解難點(diǎn)。
六、教學(xué)建議：
1、今天的問(wèn)候語(yǔ)可以穿插17和18兩課的關(guān)于感覺(jué)的問(wèn)候語(yǔ)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇。
教學(xué)過(guò)程
2、Sing an English song “If you’re happy and you know it” with the actions
設(shè)計(jì)意圖: （在課前創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的存在，激起學(xué)生的興趣，為本堂英語(yǔ)課做鋪墊）
3、教師通過(guò)自己的臉部說(shuō)明單詞eyes, ears, mouth, nose，注意理解：我們有兩只眼睛和耳朵，所以要加s表明。利用“雙簧游戲”練習(xí)表示身體部位的新舊單詞。這里可以利用的游戲很多，可以根據(jù)學(xué)生愛(ài)好，隨意的選擇。
4、利用左右手引出單詞left, right ；學(xué)生們幾乎都聽(tīng)過(guò)兔子舞，可以利用里面的一句來(lái)練習(xí)左右。Left, left, right, right, go ,turn around, go ,go go!邊說(shuō)邊做動(dòng)作。向左跳一次，向右跳一次，前一次，轉(zhuǎn)一圈。學(xué)生們喜歡這樣節(jié)奏感強(qiáng)的說(shuō)唱。
5、利用實(shí)物演示單詞 in和out的意思；利用不同的實(shí)物進(jìn)行多種操練。
6、學(xué)唱歌曲，不用解釋歌詞，讓學(xué)生通過(guò)老師的動(dòng)作來(lái)猜意思，最后解釋。教學(xué)生讀熟后跟錄音邊做動(dòng)作邊學(xué)唱。
7、作業(yè)：回家畫一個(gè)人物，分別標(biāo)出身體部位的單詞。完成活動(dòng)手冊(cè)。
8、Goodbye, boys and girls。Goodbye, teacher
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