小學課堂教學達標活動實施方案

小學課堂教學達標活動實施方案

根據(jù)《召陵區(qū)教育科技體育局關于開展課堂教學達標活動的通知》的有關要求和我校的教學實際，制定本方案。

一、指導思想

課堂是實施素質(zhì)教育、促進學生發(fā)展的主陣地，課堂教學是落實培養(yǎng)目標的主渠道,青年教師是學校教學工作的主力軍。通過課堂教學達標評優(yōu)活動的實施，進一步規(guī)范課堂教學行為，提升課堂教學能力，提高課堂教學效率，促進青年教師的專業(yè)成長，全面推進我校課程改革的進程。

二、明確方向

組織教師深入學習課堂教學達標評優(yōu)活動的相關材料，讓每一個教師都明確此項活動的重大意義，明確教改目標和方向，熟悉和掌握課堂教學達標的基本要求。

三、組織保障

我校組建了以校長為組長，教導主任為副組長、教研組長為成員的學校課堂教學達標評優(yōu)活動領導小組，同時成立以任課教師為成員的語文、數(shù)學、考核小組。

四、實施辦法

1、確定本年度的一線教師均參加此次考核，同時建立教師個人業(yè)務檔案。

2、課堂教學考核辦法

(1)我校將舉辦教師公開課評比，學?？己祟I導小組和各學科考核小組根據(jù)《召陵區(qū)課堂教學達標評價標準》和《召陵區(qū)課堂教學達標評分表》，對參加者進行量化評價。

(2)不定期的對參加教師進行二次隨堂課考核評價，并記下詳實的評課考核材料。

(3)教師互評。學校課堂教學達標領導小組聽取參加教師所在教研組對其平時教學工作的評價意見，通過學生問卷調(diào)查了解參加者的教學情況，并形成書面材料，通過綜合評議，對每位參與教師做出客觀公正的等級評價，并作為原始資料存檔備查。

3、教學常規(guī)落實情況考核辦法

（1）參加考核教師的教案要做到一月一檢查，教研組長要做出記錄。

（2）參加考核的教師每月上交3—4篇教學反思，1—2篇精品教學案例，考核小組進行評價并做出記錄。 

（3）每個月考核小組對參加考核教師的作業(yè)批改情況進行評價，并做好記錄。課任教師不存在作業(yè)批改的，主要考察其興趣小組活動的開展情況，要從活動的次數(shù)、內(nèi)容、質(zhì)量、成果等方面來考核，尤其要看活動的成果。

4、教學基本功考核。學科教學基本功的考核內(nèi)容包括說課、普通話、粉筆字、教育技術能力等?？己顺煽儩M分為100分，80分以上為良好，60分以上為合格。

5、學校鑒定辦法

學?？己祟I導小組召開專題會議，對考核工作進行全面鑒定后作出結論，校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學教案、評課考核材料、等資料一并存入教師業(yè)務檔案。

四、迎接中心校審核驗收。（2009、2—2009、3）

五、迎接教研室審核驗收。（2009年4月上旬）

六、評優(yōu)展示活動。（2009年4月中旬）

七、課堂教學達標活動總結。（2009年4月下旬）