第二學(xué)期四年級數(shù)學(xué)試卷分析

    1.  本次考試應(yīng)該檢測的內(nèi)容有三位數(shù)乘兩位數(shù)、升和毫升、三角形、混合運算、平行四邊形和梯形、找規(guī)律、運算律，共七個單元，其中第六單元找規(guī)律和第七單元運算律沒有出一道題，所以，這份試卷知識覆蓋面不廣泛、不全面，把一些本該考察的內(nèi)容都沒有設(shè)計到。

              2.      試題分為口算、選擇、填空、用豎式計算、脫式計算、畫圖、解答問題七部分?？谒阌?/span>40道，其中的20道是兩級或三級混合運算，大部分的題不能用口算完成，所以，花費的時間就相對多。選擇題中有一道題出題不嚴密。填空中，求三角形某一個角的度數(shù)，未寫單位，部分學(xué)生對三角形的內(nèi)角和是180°的概念比較模糊。豎式計算數(shù)字都比較大，有兩道是三位數(shù)乘三位數(shù)，脫式計算共五道，其中有四級混合運算三道，并且出現(xiàn)五位數(shù)除以兩位數(shù)，有點超范圍。學(xué)生在做的時候?qū)\算順序把握不夠。作圖題中有難度的是作一個底為3厘米、高為3厘米的鈍角三角形，因為高在三角形外面，要延長底邊做高，這對學(xué)生來說難度很大，另外，作一個四條邊長相等的平行四邊形，學(xué)生作是正方形（討論）。解決問題，后兩道過難未算分。

問題及打算

 1   學(xué)生自身粗心，教師幫助努力克服。

 2.  教師過于注重書本，知識延伸不夠。教師要靈活運用教材，把握教材。

 3.  忽視優(yōu)等生和后進生的差別。教師應(yīng)該予以他們不同的期望。

 4.  學(xué)生對數(shù)學(xué)沒有嚴謹?shù)膽B(tài)度。對學(xué)生要嚴格要求，包括書寫，規(guī)范運用數(shù)學(xué)術(shù)語等。