語(yǔ)文教學(xué) 口語(yǔ)交際：六一”兒童節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文教學(xué) 口語(yǔ)交際：六一”兒童節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)完成“口語(yǔ)交際”的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生說(shuō)話的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己想法的習(xí)慣。

　　2、在交際中訓(xùn)練學(xué)生的傾聽(tīng)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生說(shuō)話的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己想法的習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：在交際中訓(xùn)練學(xué)生的傾聽(tīng)能力。

教具準(zhǔn)備：

　　1、提前布置同學(xué)想一想，班里怎樣迎接“六一”兒童節(jié)。

　　2、準(zhǔn)備小禮品。

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

　　播放一段幼兒園小朋友慶?！傲弧钡幕顒?dòng)錄像，啟發(fā)提問(wèn)：錄像中的小朋友正在做什么？他們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)？

    二、討論：上幼兒園的時(shí)候，你是怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)的？跟同學(xué)交流交流。

    三、討論：小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)你們想怎樣迎接？

　　1、小組討論。

　　2、派代表進(jìn)行班級(jí)匯報(bào)。

　　3、小組匯報(bào)，全班交流。

　　評(píng)議哪一小組提議好而且可行。

    四、明確目的，各小組分工合作。

    五、同學(xué)之間互贈(zèng)節(jié)日禮物。

六、布置作業(yè)：把自己準(zhǔn)備的節(jié)目畫下來(lái)或?qū)懴聛?lái)。