教育誤區(qū)

• 讓孩子用自己的方式學(xué)習(xí)

  2008-11-30

                          父母望子成龍，總希望孩子盡早開(kāi)始學(xué)習(xí)，以便不輸在起跑線(xiàn)上。但是只是早過(guò)人、快過(guò)人是不夠的，還必須學(xué)得其法。孩子有自己獨(dú)特的思維發(fā)展規(guī)律，有與大人迥異的學(xué)習(xí)方式方法，因而家長(zhǎng)必須采取相對(duì)應(yīng)的恰當(dāng)?shù)慕逃?/p>

• 讓孩子自己動(dòng)動(dòng)小腦筋

  2008-11-30

          星期天，我?guī)畠旱焦珗@寫(xiě)生。女兒自己坐在松樹(shù)旁饒有興致地畫(huà)，我則在一邊看書(shū)。不一會(huì)，她就把畫(huà)作拿到我面前了。我一看，紙上的幾棵松樹(shù)除了大小有所不同外，形狀、顏色都一模一樣。看著女兒期待表?yè)P(yáng)的眼神，我

• 孩子就是孩子

  2008-11-30

                          我一進(jìn)家門(mén)，就被客廳的景象嚇壞了：大大小小數(shù)十輛玩具汽車(chē)擺了一地，鉗子、膠水、 雙面膠、水筆、水盆隨處落戶(hù)，7歲的兒子正趴在地上忙得不亦樂(lè)乎?！　　拔艺跈z修我的車(chē)門(mén)!”兒子沒(méi)頭沒(méi)腦地拋出了一句話(huà)?！?/p>

• 餐桌上教育的對(duì)與錯(cuò)

  2008-11-30

                          晚上，媽媽帶著寶寶外出赴宴。桌子上的菜太好吃了，興奮的寶寶不停地?fù)尦宰约合矚g的菜，甚至將最喜歡的那盤(pán)端到了自己面前——　　場(chǎng)景A：　　媽媽輕聲批評(píng)了他幾句，寶寶馬上安靜了下來(lái)，小心而拘謹(jǐn)?shù)赜貌汀５珛?/p>

• 教育孩子的三個(gè)不要

  2008-11-30

                          教育孩子不容易，這也不行那也不行，到底什么才是我們可以做的呢？　　急不得 　　孩子成績(jī)不好，父母著急，千方百計(jì)請(qǐng)家教;棋琴書(shū)畫(huà)有廣告，父母著急，囫圇吞棗忙投資……凡此種種，反映了望子成龍的父母心態(tài)。本

• 5個(gè)育兒的偽真理

  2008-11-30

                          做了媽媽之后，我們會(huì)從書(shū)本上或者別的媽媽那里了解到很多顛簸不破的育兒真理。但是如果我們較較真，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“真理”的實(shí)質(zhì)并不像它們看上去那樣有理。下面就是幾個(gè)肯定在你的頭腦中存在過(guò)，并且常常在媽媽間

• 孩子教育最易陷入十大誤區(qū)

  2008-11-30

                          　　誤區(qū)之1　　夸獎(jiǎng)太多或太少“你把你的臟衣服放到提籃里了？嘿，你干的太好了！”為了培養(yǎng)孩子的自尊，父母?jìng)冇袝r(shí)會(huì)把孩子變成受表?yè)P(yáng)成癮的人?？勘?yè)P(yáng)鼓勁的孩子不會(huì)為了自己滿(mǎn)意而追求實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)。他會(huì)因很

• 幼兒教育別重知識(shí)輕道德

  2008-11-30

                          抄寫(xiě)古詩(shī)“靜夜思”三遍并背誦、默寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母、父母出20道退位減法題……盡管我國(guó)教育主管部門(mén)三令五申取消學(xué)前班、杜絕幼兒園教育小學(xué)化，但現(xiàn)在仍有不少幼兒園仍然我行我素?！　∮變簣@的“抗命”實(shí)際上還是

• 孩子有錯(cuò)源于父母家教不當(dāng)

  2008-11-30

                          俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有各自的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，孩子更是如此。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤和不足，很多父母首先想到的是責(zé)怪孩子。殊不知，孩子身上的缺點(diǎn)大都源自于父母的過(guò)失。因此，為了孩子的身心健康發(fā)展，做