注意小餐桌上的大學(xué)問

注意小餐桌上的大學(xué)問

從小就不注意吃飯技能的練習(xí)與培養(yǎng)，勢必給寶寶入園后造成不必要的麻煩。在對寶寶進(jìn)行這方面教育時，你采用的方式、方法是不是很科學(xué)合理呢?可要避免以下三種不科學(xué)的處理方法哦。

　　一次，在幼兒園組織的教育故事交流活動中，小小班的盧老師講述了關(guān)于寶寶用餐的故事，其中有一個情境：午餐時間到了，有的寶寶看著桌上的一份飯菜發(fā)呆，有的用手抓著就吃，有的寶寶端著碗亂跑……聽到這一段，很多老師都笑了。的確，這樣的情景在生活中是非常普遍的現(xiàn)象，尤其是在家庭的餐桌上。

　　“民以食為天”，吃飯是寶寶成長過程中要學(xué)習(xí)的一項基本技能，一般在寶寶2歲左右開始訓(xùn)練與練習(xí)。
　　這期間，關(guān)鍵還是在于你的培養(yǎng)教育。如果從小就不注意吃飯技能的練習(xí)與培養(yǎng)，勢必給寶寶入園后造成不必要的麻煩。在對寶寶進(jìn)行這方面教育時，你采用的方式、方法是不是很科學(xué)合理呢?可要避免以下三種不科學(xué)的處理方法哦。 

　　呵護(hù)過度
　　
　　可能時間比較充裕，也或者是媽媽的脾氣很好，對寶寶是百依百順。每頓飯都端著飯碗追著寶寶喂，一頓飯吃完通常以小時計算。因?yàn)閷殞氝€小，還不會獨(dú)立吃飯，又唯恐寶寶餓著、噎著，所以寶寶吃飯的事情媽媽就全代勞了。

　　點(diǎn)評：關(guān)愛寶寶是最自然不過的情感，但關(guān)愛應(yīng)該建立在科學(xué)、客觀、正確的基礎(chǔ)上，一味包辦代替。會給寶寶造成太多的依賴，無疑是他成長中“絆腳石”。寶寶總要邁出獨(dú)立的第一步，進(jìn)入幼兒園集體生活，獨(dú)立用餐則是必須掌握的技能，你不可能每天追到幼兒園來喂他，所以，要想讓寶寶盡早適應(yīng)集體生活，該放手時就要放手。
　　
　　急于求成
　　
　　以吃早餐為例，有的媽媽把早餐提供給寶寶后，自己又急于去做其他的事情了，等到事情做好了，再看看寶寶，一碗飯才吃了一點(diǎn)點(diǎn)，自己卻上班時間快到了，所以，就端起飯碗，三口兩口就喂完了。也有的媽媽干脆一開始就直接喂完了事。細(xì)想一下，時間是節(jié)省了，但省時的同時，浪費(fèi)的卻是寶寶的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會。長此以往，媽媽經(jīng)常性的剝奪寶寶鍛煉的機(jī)會，又怎么可能會有進(jìn)步?

　　點(diǎn)評：通常這一類媽媽，大多數(shù)都是性格比較直爽，做事情速度較快，或是比較趕時間的人。但我要奉勸媽媽了，既然“魚與熊掌不能皆得”，與其如此之“趕”。不如犧牲一點(diǎn)睡懶覺的時間，早點(diǎn)起床。留點(diǎn)時間和機(jī)會給寶寶自己學(xué)習(xí)用餐。
　　
　　追求完美
　　
　　一開始學(xué)吃飯時寶寶會出現(xiàn)這樣的問題：一碗飯一半吃到了肚子里，一半漏在桌上、地上、身上，或者寶寶直接就用手抓飯菜，弄得一片狼藉。《大公雞和漏嘴巴》的故事眾人皆知，碰到這種情況，你可能會以這個故事來教育寶寶吃飯時講究衛(wèi)生、別做漏嘴巴，又或者脾氣暴躁點(diǎn)時就大聲呵斥寶寶：“你看你，又吃得一塌糊涂，就不能小心點(diǎn)，臟兮兮的?！?

　　點(diǎn)評：寶寶有著自己的年齡特點(diǎn)，2歲左右的寶寶，由于生理的原因，手部小肌肉動作發(fā)展還不是很協(xié)調(diào)，抓握勺子有時還不是很穩(wěn)當(dāng)，所以，在往嘴巴里送飯菜這一過程中，會出現(xiàn)在半空中就漏了一半的情況，自然就成了“漏嘴巴”了?？梢哉f，出現(xiàn)這樣的情況。是每個寶寶學(xué)會獨(dú)立吃飯這一技能必須要經(jīng)歷的過程。所以，媽媽也不用太苛求完美，把要求降低一些，尊重寶寶，遵從他生長發(fā)育的自然規(guī)律，允許他“漏嘴巴”。給寶寶“漏嘴巴”的機(jī)會，或許，寶寶學(xué)會獨(dú)立用餐這一過程就大大縮短了。

　　看到這里，如果你是這樣做的，請別再執(zhí)著了，調(diào)整你的態(tài)度與教育方式，留一點(diǎn)空間和時間給寶寶吧，讓他在快樂、自主、輕松的氛圍中逐漸掌握吃飯這一項技能!