假如我是孩子
時間:2022-10-11 00:42:36
假如我是孩子
假如我是孩子,我會喜歡充滿愛心的老師。在我高興時,我希望她能跟我一起樂、一起跳;在我不愉快時,她能跟我說些悄悄話,開解我;在我犯錯時,她不會因小小的過錯嚴厲地懲罰我;在我進步時,她能給我投來欣賞、肯定的目光,讓我總是那么活潑、開朗、自信。
假如我是孩子,我喜歡的老師要能與我平等相處,懂得尊重。和我交談親切,不用命令的口吻講話,不使用嚴厲的眼神。她做得不對時,能勇于說對不起。
假如我是孩子,我喜歡的老師要充滿童心,像大孩子般地跟我一起學習,一起游戲,一起生活,們可以手拉手地散步,可以依偎在她身旁聽故事,可以輕聲聊天,讓笑容常掛在臉上,喜悅露在言語中。
假如我是孩子,我喜歡的老師要敢于創(chuàng)新,能夠抓住生活的點點滴滴,積極調動我們孩子學習的主動性、積極性、讓我成為一個積極向上、勇于開拓進取的孩子。
假如我是孩子,我希望我的爸爸媽媽能給我自己做出決定的自由,允許我偶爾做錯事情,而不要什么事都替我安排好,更不必我要什么就給我什么;
假如我是孩子,我希望我的爸爸媽媽能和我平等的交流,能夠尊重我的想法,而不要總是對我下命令,命令我做一些我不愿意做或是我跟本不喜歡做的事情,更不要動不動就對我喊叫;
假如我是孩子,我希望我的爸爸媽媽不要只要求我做某件事而自己不去做;假如我是孩子,我希望我的爸爸媽媽不要總是拿我和別的孩子相比,更不要在別人面前挑我的毛病。
推薦文章
- 新《綱要》與幼兒發(fā)展
- 綱要解讀:為幼兒著想
- 張揚個性,還是全面發(fā)展?
- 《新綱要》指導下的幼兒環(huán)境教育
- 從《綱要》看幼兒園的教育評價
- 主題活動中嘗試教學方式變革的幾點啟示
- 由《幼兒園教育指導綱要》引發(fā)的思考
- 多和孩子聊聊天
- 落實綱要匯報材料
- 綱要解讀
- 淺談幼兒園園長的道德素養(yǎng)
- 反思―――園長加強自身修養(yǎng)的關鍵
- 用心構建和諧樂園
- 深入教學研究 促進教師專業(yè)成長
- 揭秘個性小毛頭的真相(圖)
- 北師大版三年級上冊數(shù)學教學計劃
- 關于發(fā)展特色經(jīng)濟的調研報告
- 中班社會我長大了
- 8/9的組成(大班)
- 新媽媽夜間喂奶須注意
- 那個女孩_小學生作文:五年級
- 大班健康教案《小小送水員》反思
- 安全校服宣傳朋友圈文案33句
- 宣傳工藝品的文字短句33句
- 醫(yī)藥行業(yè)生產(chǎn)區(qū)朋友圈文案38句
- 搞笑微信網(wǎng)名最逗比最屌的精選384個