主題活動中嘗試教學方式變革的幾點啟示

主題活動中嘗試教學方式變革的幾點啟示

  

啟示二：從“單一”到“多樣”，幼兒表達表現方法的個性化、多元化。

在以前的教學活動中，孩子的表達和表現是以語言為主要途徑的，隨著主題活動的開展，孩子表達和表現的方式更趨于個性化和多元化。我們鼓勵孩子用自己的方法來表達問題，如在主題《我愛媽媽》中，孩子表現愛媽媽的方式就很多，有的畫了幫媽媽做事的畫，有的用表演的形式唱歌跳舞、有的在區(qū)角給媽媽制作小禮物、還有的親親媽媽的照片，這些充分表現出孩子表達表現方式的多樣。

我們在組織幼兒的活動中,也更注重鼓勵孩子大膽想象、鼓勵解決問題中出現的“與眾不同”、“標新立異”。在幼兒的一日活動中我經常會畫一個小圖形或拿出一樣未完成的東西，然后問孩子這像什么？鼓勵孩子說出與別人不一樣的答案，如最簡單的是圓形，孩子說出來的答案卻是非常豐富的，有說像太陽、月亮、餅干、紐扣的；還有說像人頭、眼睛、眼鏡、拳頭的；更有的說像飛碟、像地球的……答案非常的多，也逐漸顯示出孩子表達表現方式的多元化。