感悟于同家長的交流

感悟于同家長的交流

  

參加工作已經(jīng)將近一年了，在這一年當(dāng)中不僅讓我在教育教學(xué)經(jīng)驗上有所收獲，而且最重要的讓我懂得與家長交流合作共同教育好孩子更是起著關(guān)鍵的作用?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出："家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

這個學(xué)期我們班里又來了幾位新的小朋友，其中有一位小朋友叫楊依文，這個小朋友非常可愛，而且還很有個性，每天早晨總是哭著來幼兒園，總是等到爸爸媽媽來接的時候哭個不停。其實幼兒出現(xiàn)這種情況是很正常的，一開始離開父母的身邊到一個陌生的環(huán)境總是先有一個適應(yīng)的階段。等到她融入集體生活就不會出現(xiàn)哭鬧等一系列的現(xiàn)象了。可是洋洋的媽媽偏偏又是一個非常寵愛孩子的母親，每天早晨來的時候，總是把我拉到門外問好多問題“老師，昨天她回到家說什么今天也不來幼兒園了，說幼兒園老師不好”“她昨天又哭了一天吧我看她眼睛都腫了”其實家長的態(tài)度表明是不相信我們。我每次都是回答“沒事的，您放心，孩子一開始來幼兒園肯定不適應(yīng)，過一段時間就好了?！?/P>

一個星期過去了，經(jīng)過了周末洋洋又是哭著來了幼兒園。媽媽很急切的把我拉到一邊問“老師，怎么都這么長時間了，她還哭啊，我今天多陪會她再走?！边@時我的心理有了另外一種感覺，這種感覺深深的觸動了我，天下每個父母誰不愛自己的孩子呢？如果有一天我也做了母親，我會不會也像這位母親一樣呢？也許我也會不放心孩子，也許我也會纏著老師問來問去想多了解孩子的一些情況。也許我也會站在孩子的立場上考慮到一些情況，也許我也會盲目的聽信孩子的一些天真想法誤解老師。也許還有更多。我很內(nèi)疚，我覺得我以前沒能充分考慮到家長的一些感受，我有一種失敗感。但是當(dāng)我站在那位母親的立場上再想這些問題的時候，我覺得這些情況都是正常的，我印象中的這位母親不再是難纏的母親了，因為她是在替孩子考慮事情，是人之常情。     

我頓時覺得豁然開朗起來，于是我很熱情地對這位母親介紹了孩子在園的所有情況，并且了解了孩子在家里的一些情況，用一些專業(yè)的知識像她解釋了孩子最近出現(xiàn)的一些不適應(yīng)的癥狀的原因。并耐心傾聽了這位母親的一些想法。并且讓這位母親與我們一起配合共同教育好孩子。

過了一段時間通過與家長的交流和配合，現(xiàn)在的洋洋與一開始相比簡直是兩個人一樣，現(xiàn)在的她每天都高高興興來幼兒園，再也不哭鬧了。而且吃飯也不挑食了。今天當(dāng)媽媽送樣樣來幼兒園的時候?qū)ξ艺f“老師，今天下雨我說別去幼兒園了，可是她就是不行，偏要來。最近洋洋也胖了。多虧您了?！蔽衣牭竭@些話的時候非常的高興，我覺得孩子進(jìn)步的同時，我也成長了。這件事給了我深深的啟迪，那就是與家長配合共同教育好孩子是非常重要的。我把它歸納為五點：

一：要有耐心

二：要有愛心

三：