家長，請你們對孩子負責(zé)

家長，請你們對孩子負責(zé)

  

家長，請你們對孩子負責(zé)

今天上午的分組教學(xué)結(jié)束后，因為時間還早，我就讓幼兒進行桌面游戲。不時會有幼兒拿著他們搭出來的得意之作到我面前炫耀?？粗⒆觽兺娴哪敲撮_心、投入，我也覺得很開心。突然我被在玩雪花片的孩子的稚音所吸引。只見許婧把籃子里所有的雪花片都倒到了桌子上然后就學(xué)著大人的樣子搓起麻將來。許婧邊搓嘴里還邊喊著“打麻將嘍。”其他幼兒看了也模仿她邊搓邊喊起來。這在他們看來非常新奇和好玩的事情看在我這個老師眼里卻是非常的詫異和難過。詫異的是那么小的孩子就知道搓麻將這檔子事。而且還學(xué)的有模有樣。難過的是他們還那么小就已經(jīng)學(xué)會了這種讓我們很多大人一直非常痛恨的行為。

那天回去之后我又想了許久。給我的感觸也很深。許婧的爸爸、媽媽在她小的時候就已經(jīng)離婚了，法院把她判給了爸爸。但是他爸爸卻沒有肩負起撫養(yǎng)她的職責(zé)和義務(wù)，而是把她丟給了年邁的奶奶撫養(yǎng)，自己則整天只知道搓麻將。可憐她的奶奶歲數(shù)一大把又不認字卻因為沒她管就沒人照顧孩子了，只好肩負起撫養(yǎng)孩子的職責(zé)。每天接送孩子上、下幼兒園。他的爸爸從來不來接她。而她的媽媽也只是偶爾買點東西送到幼兒園來看看女兒。但是對于許婧來說她要的絕對不僅僅是物質(zhì)和金錢上的關(guān)懷，她要的是和其他小伙伴一樣的一個有著疼她的爸爸、媽媽的溫馨的家。

其實像許婧家里這種情況并不是個別的。由于劃分地段的緣故，我們幼兒園的生源主要來自農(nóng)村。農(nóng)村家長的學(xué)歷普遍教低，個人素養(yǎng)也教低。他們對孩子的關(guān)懷和教育也沒有城鎮(zhèn)家長傾注的多。我們班就有好幾個小朋友的爸爸、媽媽不是離婚了，就是媽媽或者爸爸到日本去打工了長年在外，孩子就由祖父、祖母照顧了。想想這些孩子真是可憐。爸爸媽媽把他們生了下來卻沒有對他們肩負起最起碼的養(yǎng)育和教育的責(zé)任和義務(wù)。要知道父母對于孩子來說起著榜樣的作用。正所謂“上梁不正下梁歪”。你是怎么教育孩子的，對于幼兒的一生都有著舉足輕重的意義。

因此，在這里我要對那些不怎么稱職的為人父母者說：“爸爸媽媽們，請你們不要再漠視孩子的存在，請你們對你孩子的將來負責(zé)。”