家長(zhǎng)，請(qǐng)你們對(duì)孩子負(fù)責(zé)

家長(zhǎng)，請(qǐng)你們對(duì)孩子負(fù)責(zé)

  

家長(zhǎng)，請(qǐng)你們對(duì)孩子負(fù)責(zé)

今天上午的分組教學(xué)結(jié)束后，因?yàn)闀r(shí)間還早，我就讓幼兒進(jìn)行桌面游戲。不時(shí)會(huì)有幼兒拿著他們搭出來(lái)的得意之作到我面前炫耀?？粗⒆觽兺娴哪敲撮_(kāi)心、投入，我也覺(jué)得很開(kāi)心。突然我被在玩雪花片的孩子的稚音所吸引。只見(jiàn)許婧把籃子里所有的雪花片都倒到了桌子上然后就學(xué)著大人的樣子搓起麻將來(lái)。許婧邊搓嘴里還邊喊著“打麻將嘍?！逼渌變嚎戳艘材７滤叴赀吅捌饋?lái)。這在他們看來(lái)非常新奇和好玩的事情看在我這個(gè)老師眼里卻是非常的詫異和難過(guò)。詫異的是那么小的孩子就知道搓麻將這檔子事。而且還學(xué)的有模有樣。難過(guò)的是他們還那么小就已經(jīng)學(xué)會(huì)了這種讓我們很多大人一直非常痛恨的行為。

那天回去之后我又想了許久。給我的感觸也很深。許婧的爸爸、媽媽在她小的時(shí)候就已經(jīng)離婚了，法院把她判給了爸爸。但是他爸爸卻沒(méi)有肩負(fù)起撫養(yǎng)她的職責(zé)和義務(wù)，而是把她丟給了年邁的奶奶撫養(yǎng)，自己則整天只知道搓麻將。可憐她的奶奶歲數(shù)一大把又不認(rèn)字卻因?yàn)闆](méi)她管就沒(méi)人照顧孩子了，只好肩負(fù)起撫養(yǎng)孩子的職責(zé)。每天接送孩子上、下幼兒園。他的爸爸從來(lái)不來(lái)接她。而她的媽媽也只是偶爾買(mǎi)點(diǎn)東西送到幼兒園來(lái)看看女兒。但是對(duì)于許婧來(lái)說(shuō)她要的絕對(duì)不僅僅是物質(zhì)和金錢(qián)上的關(guān)懷，她要的是和其他小伙伴一樣的一個(gè)有著疼她的爸爸、媽媽的溫馨的家。

其實(shí)像許婧家里這種情況并不是個(gè)別的。由于劃分地段的緣故，我們幼兒園的生源主要來(lái)自農(nóng)村。農(nóng)村家長(zhǎng)的學(xué)歷普遍教低，個(gè)人素養(yǎng)也教低。他們對(duì)孩子的關(guān)懷和教育也沒(méi)有城鎮(zhèn)家長(zhǎng)傾注的多。我們班就有好幾個(gè)小朋友的爸爸、媽媽不是離婚了，就是媽媽或者爸爸到日本去打工了長(zhǎng)年在外，孩子就由祖父、祖母照顧了。想想這些孩子真是可憐。爸爸媽媽把他們生了下來(lái)卻沒(méi)有對(duì)他們肩負(fù)起最起碼的養(yǎng)育和教育的責(zé)任和義務(wù)。要知道父母對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)起著榜樣的作用。正所謂“上梁不正下梁歪”。你是怎么教育孩子的，對(duì)于幼兒的一生都有著舉足輕重的意義。

因此，在這里我要對(duì)那些不怎么稱職的為人父母者說(shuō)：“爸爸媽媽們，請(qǐng)你們不要再漠視孩子的存在，請(qǐng)你們對(duì)你孩子的將來(lái)負(fù)責(zé)。”