家長(zhǎng)應(yīng)該如何避免孩子遭受欺負(fù)

家長(zhǎng)應(yīng)該如何避免孩子遭受欺負(fù)

如何避免孩子遭受欺負(fù)

　　那么，萬(wàn)一孩子被人欺負(fù)，怎么辦呢？

　　發(fā)現(xiàn)孩子被別人欺負(fù)后，可直接向幼兒園老師反映。如果欺負(fù)的程度不太嚴(yán)重，對(duì)孩子沒(méi)有造成傷害或損壞東西，一般就不要反映。在一般情況下，不要直接向園領(lǐng)導(dǎo)反映，這樣容易與老師造成心理上的隔閡。當(dāng)然，孩子被人多次欺負(fù)，如果已經(jīng)向老師反映多次，情況仍然沒(méi)有改觀，那就有必要向園領(lǐng)導(dǎo)反映。另外，如果平時(shí)在接送孩子的路上經(jīng)常碰到對(duì)方家長(zhǎng)，也可以和對(duì)方家長(zhǎng)直接取得聯(lián)系，把事實(shí)客觀地告訴對(duì)方的家長(zhǎng)。這里要強(qiáng)調(diào)的是，在與對(duì)方家長(zhǎng)溝通時(shí)，態(tài)度上一定要心平氣和，要用商討或詢(xún)問(wèn)的口氣，不要一味指責(zé)。

　　發(fā)現(xiàn)孩子被人欺負(fù)，最忌諱的是以下三種做法：一是家長(zhǎng)直接插手懲罰欺負(fù)孩子的小朋友。二是家長(zhǎng)拉著孩子到幼兒園里大吵大鬧。三是暗地里唆使孩子用嚴(yán)厲的手段報(bào)復(fù)對(duì)方。采用這些做法都是極不明智的，它既不利問(wèn)題的解決，還可能造成嚴(yán)重的后果。

　　這里，先說(shuō)說(shuō)如何避免孩子遭受欺負(fù)。

　　首先，可教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強(qiáng)悍的同伴。同伴中，總有幾個(gè)比較霸道和蠻橫的人，但他們一般也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地欺負(fù)人，要欺負(fù)人時(shí)，也總得找一些理由或借口。有些孩子被人欺負(fù)，很可能是先挑逗了對(duì)方，或者招惹了對(duì)方。家長(zhǎng)要教育自己的孩子，在強(qiáng)悍的同伴面前，手不能癢，不要多嘴，這樣可以避免或減少被人欺負(fù)的機(jī)率。

　　其次，可教育孩子學(xué)會(huì)用聲音表示強(qiáng)烈的抗議。告訴孩子，面臨欺負(fù)時(shí)，可大聲呼喊表示抵抗。有
些孩子面臨欺負(fù)或遭受欺負(fù)時(shí)，一聲不響；有的索性退到墻角縮成一團(tuán)，怕得要命；有的只會(huì)嗚嗚地哭；有的就連忙求饒。這些都是不可取的，很可能會(huì)招來(lái)更厲害的欺負(fù)。被欺負(fù)時(shí)，大聲呼喊是比較巧妙的方法。一方面，它能引起旁人的注意，獲得別人的幫助；另一方面，也是給欺負(fù)者的一種警告和示威。欺負(fù)別人的人畢竟是理虧的，你一喊，他自然會(huì)心慌，就不敢為所欲為了。

　　再次，要教育孩子平時(shí)多結(jié)交幾個(gè)好朋友。孩子在幼兒園，多結(jié)交幾個(gè)好朋友，一道玩，結(jié)伴行，這樣就不容易遭受別人的欺負(fù)，而且也有利于心理的發(fā)展和性格的完善。