如何與家長溝通

如何與家長溝通

  

 

幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，因此，對于幼兒園教師來說，如何與家長進行溝通，積極尋找教育的最佳契機。顯得非常重要。就此問題談一談我是如何與家長進行溝通的。

目前，家長對孩子的教育越來越重視，他們很希望了解孩子在園的受教育情況，但往往由于工作繁忙，又缺少機會與教師直接溝通。像我們班就是這樣，每天接送孩子的身影中很難找到年輕的爸爸媽媽。家長會上，每位家長都非常希望與教師直接交流，了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況。我及時上網(wǎng)登陸，為自己班級制作了“班級BBS論壇”。班級有了自己的網(wǎng)站。家長坐在家里的電腦前，就能看到孩子在園學(xué)習(xí)、活動、游戲的情況，許多家長看到了都很開心。還有許多家長主動地與我聯(lián)系，向我咨詢，希望更多地了解孩子的發(fā)展情況。通過這一方法，既讓家長放了心，又鞭策我更加耐心、細(xì)心地對待每個孩子，推動了家園協(xié)調(diào)一致地促進孩子健康成長。

在家園交流中，通常情況下，家長都希望從教師那兒得到一些反饋意見，并且希望這些意見是積極的、良好的。教師一句微不足道的稱贊，都會讓家長感到高興，直至影響對待孩子的態(tài)度。如，優(yōu)悠小朋友平時總是一副漫不經(jīng)心的樣子，做什么事都慢吞吞的。一次優(yōu)悠媽媽接優(yōu)悠時，我蹲下來親親他的小臉說：“你今天真棒！走路跟小朋友們一樣快了。老師真高興！明天還能這樣嗎？”優(yōu)悠毫不猶豫地點了點頭。優(yōu)悠媽媽在旁邊笑得樂開了花，還對我說了優(yōu)悠目前存在的不足之處，希望我給予幫助。這種獎賞性的行為和語言在一定程度上強化了孩子繼續(xù)努力的心理。同時，這種肯定也能使家長輕松、自信、愉快地面對