我來當(dāng)老師

我來當(dāng)老師

  區(qū)角活動(dòng)時(shí)間到了，我給小朋友們分好工，他們興高采烈的玩去了。

　　孫秋月和其他三個(gè)女小朋友玩穿扣子，剛開始他們玩得很仔細(xì)，但過了一會(huì)兒，我見扣子和鞋帶都被放到了桌子下面，而她幾個(gè)卻端端正正地坐在小椅子上。

　　我走過去問：“你們幾個(gè)在干什么呢？”秋月?lián)屩f：“我們在當(dāng)老師和小朋友呢。”“誰是老師呀？”“我”。秋月?lián)屩f。我興趣漸濃，說；“你們表演給老師看吧”他們幾個(gè)立刻坐好，秋月說：“小身體。”――“坐端正。”“小眼睛”――“看老師”“好了，小朋友們玩穿扣子吧?！痹捯魟偮?，其他三個(gè)小朋友趕快從桌子下端出扣子和鞋帶玩起來。

　　看著他們認(rèn)真的樣子，我不禁想：幼兒的模仿力很強(qiáng)，老師說話前一定想好了再說，一定給孩子做出好的榜樣。