入學準備――幼兒學用學具的研究

入學準備――幼兒學用學具的研究

  

一.問題的提出

在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令老師家長們關注，《綱要》中也提出：幼兒園與小學相互銜接。的確,大班是幼兒進入小學生活的一個轉折點,也是進行幼小銜接的重要時期和最佳時期教會幼兒正確使用學具,能為入小學奠定良好的基礎。為了了解大班幼兒學習生活中使用學具的特點,尋找行之有效的措施教會幼兒正確使用學具,所以利用這個學期選定幼小銜接中的小切口,進行本課題研究,它是個非常實用的課題項目。

    二.方法與步驟

(一)調查目的

1.了解本班幼兒使用學具的大致概況。2.發(fā)現(xiàn)影響大班幼兒正確使用學具的某些因素。3.確定行之有效的措施教會幼兒