幼兒攻擊性的表現(xiàn)，成因及其對(duì)策

幼兒攻擊性的表現(xiàn)，成因及其對(duì)策

  

表現(xiàn)

攻擊性就是攻擊別人，其表現(xiàn)就是搶人家東西，什么都要搶先，愛(ài)打人等。比如，分餐點(diǎn)的時(shí)候吧他得搶先，別人不能先吃。有個(gè)孩子到幼兒園第一天吃餐點(diǎn)的時(shí)候，他在小椅子上坐不住看到拿好吃的來(lái)了就去老師的手里搶?zhuān)安恍?，你坐小椅子上老師就給你?！彼刹宦?tīng)又甩胳膊又跳的‘哐’就摔在地上趴在那里哭了。

等我分給坐好了的小朋友時(shí)，他起來(lái)去搶別人手里的。說(shuō)：“我吃，我吃！”原來(lái)在他們家里，好吃的全是他自己的。老師說(shuō)“在幼兒園誰(shuí)表現(xiàn)的好就先分給誰(shuí)。”第二天，他看到我拿餐點(diǎn)來(lái)時(shí)馬上扔下手里的玩具就跑回小椅子上了，他想先吃。人家在玩的東西，他想要玩，他就搶?zhuān)粫?huì)說(shuō)“你先玩會(huì)兒，再給我玩；”一旦有了糾紛，他就動(dòng)手打人，不會(huì)說(shuō)理。像這樣的孩子現(xiàn)在還比較多，比如有個(gè)剛來(lái)托兒所的孩子，哭著找媽媽?zhuān)蠋煱阉饋?lái)，想哄哄他，他居然打了老師一巴掌。

攻擊性行為當(dāng)然是很多方面的，比如說(shuō)破壞行為，有這樣一些孩子，他自己看別人玩的很痛快他就過(guò)去給人搞破壞，讓人家也不痛快。這樣做，好像是他會(huì)高興一點(diǎn)似的?？傊?，我不高興也不讓你高興。幼兒攻擊性行為過(guò)去較少，現(xiàn)在似乎有所增多。

‘                                                                                           

成因

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題呢？原因不外乎以下幾個(gè)方面。

首先，環(huán)境的因素。家庭對(duì)獨(dú)苗過(guò)度的關(guān)愛(ài)，對(duì)獨(dú)生子女缺乏要求，一致孩子養(yǎng)成獨(dú)占，獨(dú)霸的習(xí)慣，在家里什么好東西都是他一個(gè)人的，容不得別人，他要什么就得給他，不許別人有，所以到了幼兒園，他就跟人家搶東西，不講道理。還有一種毛病，可能是受大人的影響所致，就是總看著別人的東西好， 總愛(ài)攀比，人家有的，他也得有。現(xiàn)在一些家庭也不是很富裕，但“人家有什么，我也得有。”

結(jié)果可能給孩子造成一種不良影響。本來(lái)小孩看著別人家的東西，感