大班音樂教育活動：歌曲《粗心的小畫家》

大班音樂教育活動：歌曲《粗心的小畫家》

  

　　活動準(zhǔn)備：螃蟹、小鴨、小兔、大馬貼絨教具；錄音磁帶；準(zhǔn)備每人一份需改正的畫；請一名幼兒扮演丁丁。

　　活動過程：
　?。ㄒ唬┙處熤v丁丁的故事，引起幼兒興趣。
　　“小朋友，你們知道丁丁嗎？今天老師來給大家講一講丁丁的故事?！苯處煾鶕?jù)歌曲內(nèi)容編一個故事講給小朋友聽，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
　　（二）直觀學(xué)習(xí)歌詞。
　　1.教師出示四條腿的螃蟹問：“這是什么？這只螃蟹畫的對么？錯在那里？
　　2.依次出示小尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒尾巴的大馬，進行逐個提問。
　　幼兒回答后，教師說：“我們把丁丁的故事編成幾句話來說一說吧！引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏來學(xué)說歌詞。
　?。ㄈ﹩l(fā)幼兒為歌曲起名字，并學(xué)唱歌曲。
　　1、教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說，丁丁這個小畫家畫畫太粗心，一點都不認真，我們應(yīng)該叫他什么樣的小畫家呢？引出《粗心的小畫家》。
　　2、教師范唱一遍歌曲。
　　3、進行發(fā)聲練習(xí)，復(fù)習(xí)歌曲《畫媽媽》
　　4、在教唱過程中，重點學(xué)習(xí)附點音符的正確唱法，學(xué)習(xí)節(jié)奏型：×× ××|×× ×|
　　5、欣賞錄音機里的歌曲。
　　6、變換多種形式教幼兒演唱（如：拍手、拍腿、分大、小聲、集體演唱等）。
　?。ㄋ模┈F(xiàn)場操作，請幼兒改畫。
　　1、丁丁這么粗心，又不愛動腦筋，把畫畫錯了，請小朋友動動腦筋，幫丁丁把畫改正過來好嗎？請個別幼兒上前進行改畫。
　　2、為了使每個小朋友都有改