我們就要畢業(yè)了 大班

我們就要畢業(yè)了 大班

  

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我們就要畢業(yè)

活動目標：1、幼兒運用自己的方式表達對他人的謝意。

活動重難點：幼兒運用自己的方式表達對他人的謝意。

活動準備：1、錄象；2、照片；3、記錄紙；4、筆等

活動設計思路：到了六月，在開展“我要上小學”的主題活動過程中，幼兒拍了畢業(yè)照、參觀了小學、學念了畢業(yè)詩、學唱了畢業(yè)歌，又采訪過了老師、阿姨，積累了一些經(jīng)驗，幼兒已經(jīng)充分感受到即將上小學的快樂。在告別即將生活了三年的幼兒園，孩子們也表現(xiàn)出了依依不舍的感情，有的孩子拿來了敲背器、有人拿來了信，有人還拿了畫要送給老師。這些細節(jié)足以讓人感動，我覺得這種美好的感情應該讓大家都能分享到。所以我設計了本次活動，讓更多的孩子能夠體驗這種感恩之心，也希望啟發(fā)更多的幼兒從內(nèi)心深處對身邊的人表達謝意，表達的方式可以是多種多樣，有的人擅長說，有的人擅長畫等，每個孩子都有自己的長處，讓幼兒用語言、眼神、彈唱等方式表達謝意，他們的情感世界也將隨之豐富、敏感起來。同時通過本次活動也培養(yǎng)幼兒的責任感，讓他們設計標記，方便弟弟妹妹，體會自己已經(jīng)長大了。

活動流程：觀看錄象――表達謝意――設計交流――延伸活動

活動過程：1、觀看錄象：

師：我們即將要畢業(yè)上小學了，我們參觀了小學、學會了畢業(yè)詩、畢業(yè)歌，還做了一回小記者訪問了老師、阿姨，下面把我們訪問到的結(jié)果互相交流一下吧。

（幼兒討論）

2、表達謝意：

師：阿姨像媽媽一樣照顧我們，衛(wèi)生老師一直關心著我們的身體，廚房阿姨叔叔為我們做著香噴噴的菜，今天在這里你們用什么方式感謝他們呢？