聲音是怎樣錄下來的

聲音是怎樣錄下來的

聲音是怎樣錄下來的

活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒關(guān)注、探索電子、科技產(chǎn)品的興趣。
2、愿意動手進行嘗試，掌握錄音機等幾種電器的操作方法。
3、了解可以將聲音記錄下來的幾種方法，感受科技對人類生活的影響。
活動準備：
1、活動前請幼兒做關(guān)于如何記錄聲音的調(diào)查。
2、師幼共同收集記錄聲音的工具，如錄音機、錄音筆、復(fù)讀機、MP3、攝像機、電腦等。
3、錄音素材。
活動過程：
1、播放錄音，引發(fā)幼兒討論。
教師：小朋友們，我們班XX小朋友因為生病，已經(jīng)好幾天沒來上學(xué)了，他可想大家了，你們想不想他呀？XX小朋友有好多的話要對咱們小朋友說，咱們來聽一下。（播放錄音）
教師：XX小朋友的聲音為什么會從錄音機里傳出來呢？（錄音機可以把我們的聲音錄下來，在我們需要的時候再進行播放。）XX小朋友在家可孤單了，你有沒有話對他講？
2、怎樣將聲音錄制下來。
（1）教師操作錄音機，請一名幼兒配合錄音。
①先裝進磁帶。
②按下錄音鍵。
③錄制結(jié)束按停止鍵。
④播放剛才的錄音。
（2）幼兒在教師的引導(dǎo)下，探索錄音機的操作方法。
教師分別出示錄音機按鍵的圖標，請幼兒根據(jù)圖標進行操作，并對操作結(jié)果進行表述。
①停止、開倉鍵  ②快進、快退鍵  ③開始鍵  ④暫停鍵
（3）請小朋友看一下，還有哪個鍵我們沒有用到它？（錄音鍵）
教師：這個鍵是錄音鍵，它不能單獨使用，要和開始鍵同時按下，這兩個鍵同時按下之后，就能把我們的聲音錄到磁帶上。
（4）請小朋友在老師的協(xié)助下，自行更換上空白帶進行錄音。
教師：你想對XX小朋友說些什么呢？
提醒幼兒輪流說，輪流操作。
（5）播放幼兒的錄音。
3、了解其它的錄音工具，擴大幼兒的知識面。
（1）教師演示一種新的錄音工具。
教師：老師也有話要對XX小朋友說，但老師想用一種新的錄音工具來錄音，你們能告訴老師，還有哪些東西，能把我們的聲音錄下來嗎？（教師選擇一種工具來錄音，并播放。）
（2）幼兒嘗試各種記錄聲音的方法。
幼兒自由選擇一定的方法進行記錄，教師巡回指導(dǎo)幫助幼兒掌握使用錄音的正確方法。提醒幼兒錄音時，聲音不要太嘈雜，這樣記錄出來的聲音不清晰。
（3）播放幼兒的錄音，激發(fā)幼兒興趣。
4、教師操作攝像機，為全體幼兒攝像。
大家一起為XX小朋友說一句祝福的話，并在電視上播放。