鼓勵(lì)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)（常虹隨筆二篇）

鼓勵(lì)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)（常虹隨筆二篇）

  一、鼓勵(lì)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)

　　勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人的志向的主要途徑。孩子最初接觸的勞動(dòng)就是家務(wù)勞動(dòng)，他可以從小在這些平凡的勞駕動(dòng)中學(xué)習(xí)一些勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，有利于孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)。勞動(dòng)才能知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，勞動(dòng)可以鍛練人更靈巧、更聰明。

　　三歲多的孩子對(duì)周?chē)氖挛镆呀?jīng)認(rèn)識(shí)了不少，他的兩只手已很靈活，所以家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，最初當(dāng)然就是自我服務(wù)，如給洗衣的媽媽拿肥皂，給剛下班的爸爸拿拖鞋，給干活累了的老爺捶捶背……這個(gè)年齡的孩子會(huì)對(duì)許多事晴感興趣，喜歡幫大人掃地、擦桌子、洗衣服，但是剛開(kāi)始時(shí)很多事情做不好，家長(zhǎng)一定要耐心教，不要嫌麻煩而不讓他做，使他失去做家務(wù)的興趣。

　　我們培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣要抓住他的特點(diǎn)，在游戲中學(xué)習(xí)更增加他的興趣，比如：玩完玩具后，老師會(huì)對(duì)他說(shuō)：“天黑了，玩具們要回家了，小朋友快把他們靜悄悄地送回家吧?！边@時(shí)孩子們就會(huì)很樂(lè)意地迅速把玩具送回家?！膭?lì)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，切忌把勞動(dòng)當(dāng)成懲罰的手段，也不要用糖或錢(qián)去刺激，否則時(shí)間一長(zhǎng)，你會(huì)把他愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣變成好索取的壞毛病。

　　二、尊重孩子

　　今天晚上，我們?nèi)w教職工在會(huì)議室學(xué)習(xí)梁雅珠教授主講的《幼兒園課程資源開(kāi)發(fā)與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展》這一課，梁教授講得很好，我聽(tīng)后覺(jué)得受益非淺。她運(yùn)用了大量的實(shí)例來(lái)說(shuō)明我們目前幼兒園和教師存在的問(wèn)題以及家長(zhǎng)的過(guò)份期望和要求。

　　梁教授說(shuō)，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，必須完成教師角色的轉(zhuǎn)變，要和孩子們共同成長(zhǎng)，教師應(yīng)維護(hù)孩子的自尊感。孩子雖小，但他是一個(gè)獨(dú)立自主的人，也有自尊心，教師應(yīng)把他當(dāng)成人一樣來(lái)看待，她還舉了一個(gè)實(shí)例，有兩個(gè)孩子特別調(diào)皮，所有的老師看到他倆就頭疼，每次上公開(kāi)課都被帶到別的班當(dāng)大哥哥，這們梁教授就和他們交朋友，成了哥們，然后這兩個(gè)孩子就要求不想上別的班當(dāng)大哥哥了，他們表示一定會(huì)好好上課，結(jié)果那堂公開(kāi)課很成功，特別讓我感動(dòng)的是，那兩個(gè)孩子把自已親手做的月餅沒(méi)舍得吃，要帶回家給媽媽吃時(shí)，我的眼睛模糊了，是啊，以前他們從來(lái)沒(méi)自己動(dòng)手做過(guò)一次月餅，每逢公開(kāi)課都被送到別的班級(jí)，孩子的自尊受到了傷害，連他們自已也覺(jué)得自已不是一個(gè)好孩子。是梁教授改變了他們，讓他們和別的孩子一樣茁壯成長(zhǎng)。聽(tīng)到這里，我反省了一下自己，平時(shí)對(duì)孩子的態(tài)度沒(méi)有每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，有時(shí)比較情緒化，今后在這方面一定要注意，多與孩子們溝通交流，真正走進(jìn)他們幼小的心靈。

　　梁教授還提到，現(xiàn)在的家長(zhǎng)要求太高，甚至超過(guò)了教師的心理承受能力。有的新生家長(zhǎng)向老師提出要求時(shí)一點(diǎn)也不覺(jué)得臉紅，一點(diǎn)也不覺(jué)得過(guò)份，讓我們教師感到這活是沒(méi)法干了。這不但是需要家長(zhǎng)們要重新認(rèn)識(shí)一下自己的教育方法，也需要我們教師要包容、理解家長(zhǎng)。我很欣賞這樣一句話(huà)：“換一種眼光看孩子，換一種心情帶班，你會(huì)得到T倍的回報(bào)。”說(shuō)得多好啊，我們雖然不一定每天都有高興的心情，但只要面對(duì)孩子，就要有滿(mǎn)臉的陽(yáng)光，把俯視變成平視、仰視，把挑剔的目光改成欣賞的目光，不要苛求孩子完美，要理解他們，不要把孩子的特點(diǎn)當(dāng)成缺點(diǎn)。

　　這節(jié)專(zhuān)題講座真是講得太好了，我聽(tīng)后真是受益非淺，希望