請保護孩子的一顆善心

請保護孩子的一顆善心

  由于本主題的需要（認識各種車的功能），讓孩子們從家里帶來了不同種類的車的模型（警車、救護車、挖掘機、起重機、摩托車、）等讓孩子們認識。孩子拿來以后先讓他們自己介紹拿的是什么車的模型，然后相互觀察各種車的模型。突然，教室里傳來一陣傷心的哭聲，尋聲望去，原來是年齡最小的佳璇哭了，沒等我問，孩子們你一言我一語地告訴了我：“紅紅老師，是趙昊把佳璇惹哭的”“紅紅老師，趙昊把佳璇的救護車弄壞了”怎么回事，趙昊小聲的對我說：“老師是我不小心把佳璇的救護車碰到桌子底下了，救護車摔壞了，我不是故意的。”聽了這話，我明白了，趙昊與佳璇是鄰居是趙昊不小心把佳璇的救護車摔壞的。我沒有想往常一樣去幫孩子們解決問題，而是在一旁靜靜的聽，這不是不負責(zé)任，而是想小朋友是怎樣來看待這件事情，這時聽見雨佳說：“佳璇別哭了我家還有一輛救護車呢，回家以后到我家去玩好嗎？”（他們是鄰居），小雨拿起自己的救護車對佳璇說：“你先玩我的吧?！卑嗬镒畲蟮挠铊≮s忙拿出小手絹給佳璇擦眼淚。這是佳璇破涕為笑了，她是被小朋友的關(guān)愛所感動了。這時的我對小朋友說：“老師這里有一動人的故事，你們想聽嗎？" 孩子們的回答很一致“看”，教室里一片安靜，孩子們瞪著眼睛聽我講。于是我把剛才的事情編成了動人故事，故事結(jié)尾是：佳璇笑了，笑得那樣開心，笑得那樣幸福。

　　所以我們教師要悉心呵護好孩子的一顆顆純真的善心，學(xué)會善待孩子，善待他人，善待周圍的一切，讓生活充滿愛，讓我們的教育在一片關(guān)愛中進行。