《富爸爸,窮爸爸》
《富爸爸,窮爸爸》
《富爸爸,窮爸爸》一書(shū)是通過(guò)一個(gè)富爸爸和一個(gè)窮爸爸的不同教育所帶來(lái)的不同影響,來(lái)告訴我們:如何自己成為一個(gè)富爸爸,而不是期望自己有一個(gè)富爸爸。
這本通俗易懂的書(shū)里沒(méi)有什么高深的大道理,他只是努力在轉(zhuǎn)變普通的人們對(duì)于個(gè)人財(cái)務(wù)狀況的觀(guān)念――不要指望升職、加薪或者退休金來(lái)保證你的生活穩(wěn)定或者得到提高,而要利用自己的商業(yè)智慧去創(chuàng)造這一切?!?/P>
作者是參加過(guò)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的日裔美國(guó)人羅伯特?清崎。他總結(jié)了他的富爸爸和他自己致富的經(jīng)驗(yàn),以及一些窮爸爸始終處在財(cái)務(wù)危機(jī)里的教訓(xùn),并歸納為如下幾點(diǎn):
一、學(xué)校也許教了我們很多知識(shí)、道德規(guī)范、專(zhuān)業(yè)技能,卻沒(méi)有教我們?nèi)绾卧鲩L(zhǎng)和管理自己的財(cái)富。普通的學(xué)校教育使大多數(shù)人缺乏“財(cái)商”?!?/P>
二、如果你不想整日拼命地工作僅僅為了生活需要和應(yīng)付購(gòu)買(mǎi)奢侈品的儲(chǔ)蓄,那么你應(yīng)該先用你的收入去投資,再以投資的收入去購(gòu)買(mǎi)奢侈品。這樣購(gòu)買(mǎi)奢侈品的欲望不但不會(huì)成為你財(cái)務(wù)危機(jī)的原因,反而是增加財(cái)富的動(dòng)力。
三、如果你想成為富人,獲得金錢(qián)自由所帶來(lái)的自由生活,那么進(jìn)入一家令人羨慕的高校和大公司,都不是大功告成,而是剛剛開(kāi)始。在這個(gè)意義上,作者不鼓勵(lì)人們把自己定位為白領(lǐng)或高級(jí)專(zhuān)業(yè)人士,而主張終身的繼續(xù)教育和自己創(chuàng)立公司。人們需要在不同的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)不同的商業(yè)知識(shí),然后在自己的公司里尋找商機(jī)、創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富?!?/P>
四、世界上沒(méi)有天上掉富人的事情,財(cái)富的積累都是從點(diǎn)滴開(kāi)始的。不能一味地等待大投資和大商機(jī),必須從小開(kāi)始訓(xùn)練自己的頭腦,也必須從小生意小收益開(kāi)始訓(xùn)練自己的實(shí)際操作能力和投資時(shí)的心理素質(zhì)。
――摘編自《中華讀書(shū)報(bào)》
- 寶寶趴著睡智力發(fā)育快
- 這是一篇家長(zhǎng)知道越早,孩子受益越好的文章
- 3個(gè)消費(fèi)好習(xí)慣
- 不必特意給孩子安排挫折教育
- 關(guān)注下一代的道德培養(yǎng)――品行端正
- 所有的父母都能成功
- 上海家庭對(duì)兒童關(guān)注之程度
- 該不該打屁股
- 提高家庭知識(shí)含量實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代投資觀(guān)念的轉(zhuǎn)變
- 乖孩子等于好孩子嗎?
- 環(huán)保教育應(yīng)從幼兒抓起
- 如何對(duì)待孩子與祖父母的關(guān)系
- 孩子喜歡什么樣的父母
- 如果父母能從孩子角度理解孩子
- 老成持重
- 中考作文:樂(lè)曲讓我陶醉
- 畫(huà)畫(huà)_小學(xué)生作文
- 大班社會(huì)教案《剪紙》反思
- 中班科學(xué)《神秘的彈性物品》教案反思
- 賣(mài)白酒怎么打廣告?白酒的朋友圈文案39句
- 微騰文化公司朋友圈文案37句
- 世園會(huì)朋友圈文案38句
- 刺激戰(zhàn)場(chǎng)好聽(tīng)的游戲名字318個(gè)
- 高端家政保潔公司取名大全71個(gè)
- 小班親子教案與反思《爸爸,我愛(ài)你》語(yǔ)言、社會(huì)領(lǐng)域
- 小班語(yǔ)言活動(dòng)《爸爸,謝謝你》教案反思
- 中班音樂(lè)教案《好爸爸,壞爸爸》反思
- 主題活動(dòng):《我愛(ài)爸爸》
- 好聽(tīng)兒歌《爸爸好》
- 關(guān)于我隨爸爸去做客的教案 《品德與社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《爸爸和書(shū)》讀后感
- 要窮爸爸還是富爸爸
- 《爸爸和書(shū)》讀后感
- 教案《我的爸爸》(小班)
- 1《愛(ài)爸爸媽媽》
- 1《爸爸 媽媽》
- 《爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《爸爸媽媽》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓閱讀成為“悅讀”――《爸爸回來(lái)了》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《好學(xué)的爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)之二