卡爾?威特的隨機(jī)教育理論

卡爾?威特的隨機(jī)教育理論

　　卡爾?威特用隨機(jī)教育法成功地把兒子培育成了天才，他的教育理論是：　

　　先喚起孩子的興趣，鼓勵(lì)他發(fā)問(wèn)?！?/P>

　　耐心地回答孩子的問(wèn)題，深入淺出，多用例子加以說(shuō)明，盡可能生動(dòng)?！?/P>

　　遇到自己不懂的問(wèn)題，要坦白承認(rèn)，并與孩子一同找出答案?！?/P>

　　排除一切疑問(wèn)和不確切答案，培養(yǎng)孩子追求真理的精神?！?/P>

　　系統(tǒng)性的教學(xué)可能太過(guò)顯性，失去了教學(xué)彈性，應(yīng)隨時(shí)隨地把教育與日常相關(guān)的知識(shí)結(jié)合起來(lái)?！?/P>

　　多作實(shí)地參觀，從中灌輸相關(guān)的歷史、科學(xué)等知識(shí)。　

　　用獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子表達(dá)他的見解和意見。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)