孩子送全托好嗎?
孩子送全托好嗎?
孩子入全托的好處有以下幾個(gè)方面:一個(gè)是全托的孩子在幼兒園可以受到全面規(guī)范的行為習(xí)慣教育和訓(xùn)練,并且容易把它帶到家里來(lái);另一方面,全托的集體生活使幼兒有一個(gè)鍛煉自我約束、發(fā)展人際關(guān)系的環(huán)境,經(jīng)常和許多小朋友在一起生活,孩子不會(huì)像在家里一樣處處拔尖,會(huì)逐漸克服獨(dú)生子女?huà)蓺怛湙M的毛病,全托的孩子往往比同齡的孩子懂事、成熟。所以孩子入全托還是有許多好處的。
但父母不要認(rèn)為全托對(duì)孩子和大人是一件很容易的事,為幫助孩子漸進(jìn)地適應(yīng)幼兒園的生活,可以先每天接送一段時(shí)間,在這期間教孩子學(xué)會(huì)穿衣、洗漱等基本能力(當(dāng)然在幼兒園老師也會(huì)教,但父母要大力配合)。另外,與老師友好相處,經(jīng)常聯(lián)系,幫助孩子認(rèn)識(shí)到老師的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而使孩子喜歡老師,喜歡小朋友,為孩子在全托建立起和諧的人際關(guān)系創(chuàng)造條件。
當(dāng)然,要是孩子生了病,就需要接回來(lái)診治、護(hù)理,倍加關(guān)心,讓他感受到父母的愛(ài)。平時(shí)接回家時(shí)父母也要抽時(shí)間陪孩子玩,使孩子理解去幼兒園不是父母不喜歡自己,而是為了讓自己長(zhǎng)本領(lǐng),從而高高興興地在幼兒園生活。
如果孩子實(shí)在無(wú)法適應(yīng)全托生活,去了半年多還哭鬧不休,父母應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系,尋找原因,及時(shí)解決,不要硬把孩子扔在幼兒園,造成孩子的心理障礙。必要的話,再重新考慮全托問(wèn)題。
――摘自《父母必讀》
- 引導(dǎo)寶寶快樂(lè)地上幼兒園
- 入園準(zhǔn)備:小老師(圖)
- 家長(zhǎng)選擇幼兒園的四大誤區(qū)
- 與孩子分別
- 開(kāi)開(kāi)心心去上幼兒園
- 讓孩子“全托”非明智之舉
- 幼兒教育應(yīng)注重因材施教
- 上幼兒園選擇全托好還是半托好
- 如何使孩子更好地適應(yīng)集體生活
- 關(guān)注“超低齡化”寄宿
- 孩子淘氣,老師訓(xùn)斥父母的做法,無(wú)疑是錯(cuò)誤
- 寶寶入園必備的獨(dú)立能力和良好習(xí)慣
- 寄宿的孩子更容易出現(xiàn)心理問(wèn)題
- 影響孩子智力發(fā)育的原因 玩具多了
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